Arhive pe categorii: RESPECT – proiect

19 zile de activism – campanie de prevenire a violenței

Standard

O nouă ediție a Campaniei „19 zile de activism împotriva abuzurilor asupra copiilor și tinerilor” se va desfășura în perioada 1-19 noiembrie 2021.

Campania sprijină apariția unei culturi globale pentru prevenirea violenței și abuzului împotriva copiilor și tinerilor și sprijină realizarea  obiectivelor relevante de dezvoltare durabilă – Agenda 2030 și în special Ținta SDG # 16.2

Violența împotriva copiilor și tinerilor include multe forme de violență și abuz fiind selectate 19 teme. Această listă nu este exhaustivă și știm că există multe alte practici dăunătoare care merită să fie denunțate și eliminate.

Termenul de înscriere: 20 octombrie 2021, la adresa:

https://docs.google.com/forms/d/1Zl2ksoZt4zOv21HBaKwduFIonhST9QgDEyHcZBp-9rc/viewform?edit_requested=true

Detalii:

https://ficeromania.wixsite.com/ficeromania

La nivelul unităților de învățământ înscrise în proiectul Campania 19 zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor se vor desfășura activitățile pe care acestea și le propun (work-shop-uri, realizarea de afișe, colaje pe teme referitoare la prevenirea abuzurilor, conceperea unor scrisori, eseuri tematice pe care copiii să le trimită autorităților locale, politicienilor, realizarea de desene care să scoată în evidență mesajele anti-violență ale copiilor, realizarea de proiecte media, filme și clipuri cu mesaje anti-violență, întlniri cu specialiști – medici, psihologi, sociologi, polițiști etc.).

Pe data de 2 noiembrie, Ziua  internațională a compasiunii, copiii vor realiza „cercuri ale compasiunii” în comunitățile/instituţiile de  educaţie  unde au devenit vizibile/cunoscute cazuri de abuz și de suferință extremă a copiilor

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

Mesajul meu antidrog, ediția a XVIII-a

Standard

„Sănătatea este o stare de armonie completă a corpului, minţii şi spiritului.” B.K.S. Iyengar

Realizat de Irimia Simion Jasmine Samira – Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VII-a, prof. coord.  Adrobotoaei Elena

Ediția a XVIII-a a Concursului Național „Mesajul meu antidrog” s-a desfășurat la inițiativa Agenţiei Naţională Antidrog (A.N.A.), prin Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog Suceava, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, Consiliul Judeţean Suceava şi Asociația Institutul pentru Parteneriat Social Bucovina, cu tema „Mesajul meu antidrog”.

Având ca obiectiv specific dezvoltarea unor atitudini şi practici la nivelul întregii populaţii aflate într-o formă de învăţământ, prin intermediul programelor şcolare şi de petrecere a timpului liber, în scopul adoptării unui stil de viaţă sănătos, fără tutun, alcool şi droguri, „Mesajul meu antidrog” reprezintă un proiect de tradiţie al Agenţiei Naţionale Antidrog, un exemplu de bune practici în domeniul cooperării interinstituționale şi un cadru adecvat de manifestare a opiniilor și atitudinilor elevilor în legătură cu consumul de droguri.

Concursul se adresează  elevilor din cadrul instituţiilor din învăţământul preuniversitar (gimnaziu şi liceu) şi s-a derulat în intervalul 11 martie-04 mai 2021, pe următoarele secţiuni: film de scurt metraj şi spot videoarte vizuale – grafică, pictură şi fotografie, free-style (sculptură, quilling, materiale reciclate, lucru manual, muzică, eseu, poezie, naraţiune), iar criteriile de evaluare a lucrărilor urmăresc încadrarea în cerinţe (tematică şi dimensiuni), promovarea mesajelor pozitive, originalitatea mesajului şi a subiectului ales, acurateţea stilului, claritatea limbajului.

Premiile I, calificate la etapa națională, sunt următoarele:

Realizat: Hrebenciuc Marina Denisa – Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”,  clasa a XII-a, prof. coord. Iordache Anca

Secțiunea Arte vizuale -gimnaziu: Irimia Simion Jasmine Samira – Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VII-a, prof. coord.  Adrobotoaei Elena

Secțiunea Free Style – gimnaziu

Nica Georgiana Maria – Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VII-a, prof. coord. Apetrea Gabriela Margareta Șulea Adela- Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VI-a, prof. coord. Pelin Cosmina

Secțiunea Arte vizuale – liceu

Hrebenciuc Marina Denisa – Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”,  clasa a XII-a, prof. coord. Iordache Anca

Ungurean Paula-Denisa- Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți,  clasa a X-a, prof. coord. Strugariu Loredana

Secțiunea Free Style – liceu

Cocolos Daria – Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni, clasa a X-a,  prof. coord. Stafie Amalia  Luciana

Bădeliţă Petruţa Maria – Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți,  clasa a X-a, prof. coord. Strugariu Loredana

Aioanei Cătălina Paula – Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni, clasa a X-a,  prof. coord. Stafie Amalia  Luciana

La etapa naţională a concursului „Mesajul meu antidrog”, ediția anterioară, 2019-2020, eleva Marina Denisa Hrebenciuc, de la Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava, a obţinut locul I la secţiunea arte vizuale – liceu.

La etapa județeană au participat 71 de elevi din 20 de unități școlare.

Felicitări tuturor elevilor participanți pentru mesajul antidrog transmis prin intermediul lucrărilor realizate!

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Conferința Națională „Creatori de Educație”

Standard

Conferința Națională „Creatori de Educație”, ediția a II-a, eveniment organizat în cadrul proiectului „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți” – CRED, proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 și al cărui Beneficiar este Ministerul Educației, s-a desfășurat la București, în perioada 17-20 mai 2021.

„Creatorii de Educație”, generația 2020, au fost valorizați într-un eveniment special care s-a bucurat de participarea secretarilor de stat Maria Ștefania Manea și Radu Szekely, coordonatorul e-learning CNPEE, Olimpius Istrate, coordonatorul RED (Resurse educaționale deschise), Liviu Costandache, ale căror mesaje au validat proiecte creative, inovatoare ale căror impact se regăsește în mediul școlii.

Proiectele premiate în cadrul selecției naționale au fost prezentate în cadrul a două sesiuni diferite fiind moderate de Mirela Negreanu – expert coordonator național asigurarea calității în acreditare și formare, George Pataki – expert operațional implementare formare și, respectiv, Nicoleta Mircea – expert operațional implementare formare, Emil Dragomirescu – expert operațional implementare formare.

„Fiecare proiect este unic prin experiența oferită tuturor, iar prin intermediul proiectelor realizate am dat posibilitatea ca munca fiecăruia să fie cunoscută și recunoscută de o țară întreagă. Prin experiența aceasta aveți datoria de a încuraja și pe ceilalți colegi să fie creativi, determinându-i să participe cu proiecte de ale căror rezultate se bucură copiii din clasele primare și gimnaziale.” „În numele întregii echipe a proiectului CRED, transmit mulțumiri și felicitări tuturor participanților la selecția „Creatori de Educație”, ediția 2020. Fiecare cadru didactic a demonstrat, astfel, că este un model inspirațional pentru colegii din întreaga țară. Fiecare participant a câștigat respectul comunității educaționale, întrucât a pus la dispoziția colegilor practicile utilizate cu succes în propria activitate didactică, devenind un potențial model de bune practici, la nivel național, într-un moment în care avem nevoie, mai mult ca niciodată, de o mobilizare exemplară caracterizată prin dăruire și solidaritate” – Merima Carmen Petrovici, Manager al Proiectului „Curriculum Relevant, Educație Deschisă pentru toți” – CRED.

Suceava a fost în această gală cu doi câștigători: prof. înv. primar Daniela Lungoci – Școala Gimnazială Ipotești, proiectul „Interesanta noastră călătorie STEAM” și prof. Tatiana Vîntur – Colegiul Național „Mihai Eminescu” Suceava, inspector școlar pentru educație permanentă la Inspectoratul Școlar Județean Suceava, proiectul „Campania de prevenire a violenței R.E.S.P.E.C.T.”

„După două zile de împărtășire de informații și de experiențe, astăzi, 20 mai, ne-am îndreptat atenția către un moment așteptat de către noi toți și anume: Gala Creatorilor de Educație. 🤩Prin #ProiectulCRED, începând din 2019, suntem parte la o premieră în ceea ce privește recunoașterea publică a activităților creative desfășurate la clasă de către profesorii din sistemul de învățământ primar și gimnazial. Numeroasele propuneri înscrise, crearea unei comunități active prin feedback-ul și sprijinul acordat reciproc de către profesorii înscriși în selecție au confirmat faptul că, la noi în țară, sunt mulți dascăli valoroși, dedicați misiunii lor, dornici să evolueze permanent și să facă lucrurile, altfel, mereu spre binele viitorului copiilor. Felicităm pe toți Creatorii de Educație participanți la selecție, propunerile lor de bune practici fiind o inspirație pentru noi toți.🥇🥇🥇 În sistemul de educație este o tradiție ca profesorul să fie cel care recompensează elevul pentru rezultate deosebite. Astăzi a fost rândul profesorilor să fie premiați!

Felicitări, Creatori de Educație #Generatia2020!” (pagina de facebook proiectul CRED)

M-am bucurat să port cu mine emoția reușitei proiectelor prezentate la secțiunea la care am participat de aceea voi face o esențializare a ideilor ce pot fi tot atâtea surse de inspirație pentru noi toți.

Laura Rodica Oprea: Educația în era digitală – o incursiune în aplicații și instrumente digitale precizând că „Dacă un copil nu poate învăța în felul în care îi predăm, atunci trebuie să-i predăm în felul în care el poate învăța.” (Ivar Lovaas)

EDUCAȚIA ÎN ERA DIGITALĂ – ÎNVĂȚĂM JUCÂNDU-NE

Felicia Pintilie: proiect de istorie orală care a „salvat memoria satului”, satul care a ajutat-o să înflorească în școala în care profesează.

BĂTRÂNII SATULUI POVESTESC…

Iulian Ghețău: a „construit” o școală acasă accentuând rolul gameficării în educație, a realizat conținuturi interactive folosind platforma Moodle, prin administrarea și susținerea prin voluntariat a doua site-uri create cu aplicația open source Moodle: https://ceacstrungais.ro/ – la nivel de unitate gimnazială din mediul rural și https://biologieiasi.ro/ – site care a promovat online activitatea la nivelul județului Iași a tuturor profesorilor și elevilor la disciplina biologie.

CONSTRUIM ÎMPREUNĂ ON-LINE !

Ioana Hochia: un „spărgător de cochilii” care a valorizat experiența propriei familii și pe cea a „golden teachers” realizând un Centru Educațional deschis în propria casă.

EDUKACTION

Crina Claudia Moraru: a reconstruit atmosfera din sala de clasă în mediul online realizând experiențe de învățare cu care elevul din clasa I, era familiarizat.

”ȘCOALA DE ACASĂ” – ACTIVITĂȚI SUPORT PENTRU ÎNVĂȚAREA ONLINE

Emanuela Ioana Patrichi: a adunat o colecție de cititori printr-o întrebare simplă: „Cine vrea să citească copiilor mei?” au răspuns prezent: părinți, cadre didactice din școală, psihologul și logopedul din școală, părinți ai unor foști elevi, elevi din alte generații, voluntari. I se mai spune „Ema la școală”.

COLECȚIE DE CITITORI

Veronica Șandor: a reamenajat curtea școlii, bucurându-se de învățarea prin proiecte, savurând reușita spațiului real de socializare „ciocnind o bomboană”, jucându-se cu copiii de-a arhitectura:

DE-A ARHITECTURA ÎN ȘCOALA DIN GORNEȘTI

Cristina Nicolăiță: a realizat „Clasa virtuală de fizică” pentru elevi oferind un spațiu de învățare online pentru studiul fizicii elevilor de gimnaziu, în perioada închiderii școlilor. 


FIZICA DE ACASĂ

Anton Carol Lakatos: a ales să fie mai bun subliniind că jocul, jocul, jocul este hrana pentru copiii clasei sale îndemnându-l pe primar să fie mai bun, învățându-i pe copii să aprecieze și să respecte munca.

ALEGE SĂ FII MAI BUN!

Ciobănuc Marcela: un program de literație multiplă, centrat pe elev prin activități extracurriculare și extrașcolare desfășurate față-în-față și în mediul online. 

CETATEA LECTURII – ATELIER DE LECTURĂ ȘI SCRIERE CREATIVĂ

Luminița Elena Radu:  a creat basme originale, învățând copiii clasei sale despre plagiat, furt intelectual și fair-play. Elevii au participat la ore online suplimentare citind basmele și realizând „terapie prin basm”.

TĂRÂMUL BASMELOR…LA UN CLICK DISTANTA (CARTEA DIGITALA A CLASEI A V-A B)

Cosmin Simtion:  un club de inițiativă comunitară pentru tineri realizat scopul de a promova patrimoniul local și eco-turismul.

CAVALERII TURNULUI ÎNCLINAT

Daniela Lungoci: a promovat științele spațiale, programarea și robotica. Cu ajutorul kiturilor Lego, Snap Circuit și al altor materiale electronice din „trusa inginerului” a desfășurat activități de explorare și învățare experiențială „learning by doing”. Interesantă călătorie, meșteșugit inițiator!

INTERESANTA NOASTRĂ CĂLĂTORIE STEAM

Tatiana Vîntur: R.E.S.P.E.C.T. promovează climatul educațional în armonie și siguranță respectând 3R: respect față de sine, respect față de ceilalți și responsabilitate față de acțiunile tale, sub umbrela multicoloră a curcubeului colorează pacea și binele în școlile sucevene. RESPECT a unit școlile din județ dându-le strălucire prin activități și idei creative. Felicitări, dragi colegi!

Campania de prevenire a violenței R.E.S.P.E.C.T.

Cristina Mariana Novacov: a dorit să schimbe atitudinea copiilor față de temele pentru acasă, reducerea stresului și intensificarea stării de bine a elevilor. A reușit!

POT FI TEMELE PENTRU ACASĂ ATRACTIVE?

Ileana Gălățescu: a realizat atelierul de caligrafie „Penița fermecată” astfel încât literele și instrumentele de scris să-i fascineze pe copii și să facă din scris o artă. O poveste frumoasă și minunat pusă în aplicare!

PENIȚA FERMECATĂ-ATELIER DE CALIGRAFIE

Alexandru Mîță: a realizat Campusul Virtual al Inspectoratului Școlar Județean Vaslui http://nelpae.ro/elearning cu 35.726 de utilizatori activi, 36 de spații de curs pentru toate disciplinele și domeniile (de la învățământ preuniversitar, la cel postliceal și Palate/Cluburi), 25.879 de resurse didactice, grupate în 680 de lecții electronice realizate în perioada martie-iunie 2020; Pagina de Facebook – grup de comunicare „Campusul Virtual”  https://www.facebook.com/groups/isjvaslui/ cu 2914 abonați permanenți și 50-80.000 vizite săptămânale. Merită să le vizitați!

Campusul Virtual al Inspectoratului Școlar Județean Vaslui și Televiziunea Școlară „TeleȘcoala Vasluiană”

A fost un prilej de a ne oferi timp împreună – profesori cu vocație din țară care pot aprinde făclii mai departe în călătoria cunoașterii.

„Oricine are un potenţial creativ şi, din momentul în care îţi exprimi acest potenţial creativ, ai şansa să schimbi lumea.” (Paulo Coelho)

Felicitări tuturor câștigătorilor Galei „Creatori de Educație” 2020!

Tatiana Vîntur (un Creator de Educație)

Mere, triunghiuri și panseluțe – argumentele unei conferințe de prevenire a bullying-ului

Standard

„Viaţa nu este nici simplă nici complicată, nici limpede nici mohorâtă, nici contradictorie, nici coerentă. Este – şi atâta tot. Numai limbajul o ordonează sau o complică, o luminează sau o întunecă, o diversifică sau o unifică.” (Antoine de Saint Exupery)

A fost Conferința Națională „Violența psihologică – bullying-ul” cu provocările facerii învățării într-o altă rutină ce ne con(in)firmă menirea, într-o reinventare a noastră cu fiecare etapă pe care o parcurgem. A fost o conferință despre prevenirea bullying-ului, vineri, 26 februarie 2021, la Suceava, organizată de I.Ș.J. Suceava – educație permanentă în parteneriat cu Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni într-o exersare de prevenire, într-o multiplicare a practicilor din județul Suceava într-un scenariu inspirațional, creativ.

De ce mere?

În mitologie zeița Eris (zeița Discordiei) a aruncat un măr de aur otrăvit la petrecerea lui Paris – fiul zeului Troiei. Afrodita, Atena și Hera, râvnind la mărul de aur și la atenția lui Paris, se ceartă, fiecare dorind să fie aleasa lui Paris. Afrodita îl ispitește pe Paris, promițându-i mâna Elenei din Sparta, care era căsătorită. Soțul acesteia, gelos, se răzbună și declară război Troiei. Așadar aceasta este poveste „mărului discordiei”, expresie păstrată și-n zilele noastre amintind și de faptul că „Gâlceava e ca mărul încărcat cu fructe: cum îl scuturi, cum îţi cad merele în cap.” (proverb persan)

Totodată, Daniel Sapiro a spus „Orice măr care nu este mâncat la timp, cade, şi din seminţele lui ia naştere un nou pom. Aşa şi orice conflict care nu este rezolvat la timp serveşte premisa pentru naşterea altui conflict.” El aseamănă conflictul cu un arbore:

Solul – mediul social în care izbucneşte conflictul (familia, colectivul, societatea)
 Rădăcina – cauzele multiple ale conflictului
 Tulpina – (diferite părţi) – părţile implicate în conflict
 Scorbura – problema clar definită a conflictului
 Florile – emoţiile proprii pozitive şi negative ale celor implicaţi în conflict
 Frunzele – acţiunile concrete ale persoanelor implicate
 Fructul – soluţia rezolvării conflictului.

De ce triunghiuri?

Triunghiul reprezintă generarea energiei şi este cea mai stabila poziţie fizică. ABC -ul (triunghiul) conflictului are la bază atitudini și contextul ce generează comportamentele, perpetuarea conflictului sau nedreptăţii depinde de persoane, grupuri, instituţii, de valori, nevoi, interese. Teoria triunghiului violenței, dezvoltată și de Galtung, explică apariția conflictelor de tot felul în cadrul societăților, astfel violența directă (care implică comportamente și acte violente) ar fi cauzată de alte două tipuri, care sunt violența culturală și structurală. Există și un triunghi al păcii generator de nonviolență, de pace și armonie care are la bază colaborarea, comunicarea care conține pacea cu tine însuți, cu ceilalți și pacea națiunilor. „Vreţi pace: creaţi iubire!” (Victor Hugo)

Dinamica conflictelor a fost comparată de multe ori cu un aisberg. Modelul „icebergului” ne dă de înţeles că doar o mică parte a conflictelor este vizibilă la suprafaţă. Şase şeptimi dintr-un aisberg se află sub apă, invizibile – ele sunt cele care determină însă dimensiunea şi comportamentul icebergului: valori, credințe, nevoi, norme, atitudini.

De ce panseluțe?

Kay Kuzma în „Înțelege-ți copilul” ne îndeamnă să luăm seama la nevoile copiilor: iubire, încredere, libertatea experimentării vieții, motivare și încurajare, învățare pentru a da posibilitate ca trăsăturile de personalitate dăruite de Dumnezeu să poată înflori, astfel încât fiecare copil să-și poată alege calea pe care să meargă. Maestrul Grădinar, care ne dă în îngrijire panseluțe, firave și delicate ne sugerează: „Udă-le cu dragoste, Plivește-le cu hotărâre și bine, lasă-le să se încălzească la lumina din sufletul tău, din tine”, „Cât de frumos vor înflori și cât de minunat depinde de tine –de cât de ușor le atingi de cât le îngrijești de bine”, Umblă cu grijă printre micuţii Mei. Nu uita unde ești! Nu călca pe panseluţe, să nu le zdorbești.” 

Acestea au fost argumentele Conferinței Naționale „Violența psihologică – bullying-ul”, desfășurată vineri, 26 februarie 2021, organizată de Inspectoratul Școlar Județean Suceava în parteneriat cu Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni.

Conferința a cuprins:

Argumentele conferinței „Mere și triunghiuri” – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Violența în mediul școlar – inspector școlar general prof. Grigore Bocanci – I.Ș.J. Suceava

PROMEHS – Sănătatea mintală – conf.univ dr. Adina Colomeischi – Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava

Abilități de viață – inspector general M.E.C. – prof.dr. Cătălina Chendea

Educația în siguranță în era digital – comisar șef Suceava Ileana Iacob – I.P.J. Suceava

Bullying și cyberbullying – comisar șef Ionuț Epureanu – I.P.J. Suceava

Traficul de persoane – o realitate a zilelor noastre – comisar șef Liliana Orza Comisar – ANITP – Centrul Regional Suceava

Agresorii invizibili – cyberbullying-ul – prof. psiholog Daniela Vîrvara – CJRAE Suceava, Școala Gimnazială nr.10 Suceava

Inspector școlar prof. Daniela Ceredeev – Valori morale în pandemie – I.Ș.J. Suceava

  • Bune practici
  • Educație incluzivă – acces la educație – inspector școlar Lidia Acostoaie – I.Ș.J. Suceava
  • Prevenție prin proiecte Erasmus+ – director Mihaela Apetrei – Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni
  • VOICE – Discursul instigator la ură – Vasile Gafiuc – Institutul Bucovina
  • Medierea conflictelor în mediul școlar – director Elena Manuela David – Casa Corpului Didactic „George Tofan” Suceava
  • Barometrul reușitei școlare nr. 40
  • Proiectul de responsabilizare socială RESPECT – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur ( https://padlet.com/educativsv/Respect)
  • Împărăția nonviolenței – Liuța Jucan, Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei
  • Biblioraftul RESPECT – Școala Gimnazială Vatra Moldoviței
  • Nonviolență prin artă – Colegiul de Artă „C. Porumbescu” Suceava

A fost lansat „Barometrul reușitei școlare nr.40 -Violența psihologică – bullying-ul” care poate fi accesat aici:

Beneficiile conferinței (adunate de la participanți în chestionarul de feedback): schimb de bune practici cu privire la Campania R.E.S.P.E.C.T.; experiență de la profesioniști; Instrumente variate de combatere/prevenire a violenței în mediul școlar; noutăți despre educația incluzivă și proiectul cu privire la sănătatea mintală; concepte, idei de proiecte, evidențierea unor persoană resursă, stare de bine; o experiență minunată de învățare!; diversitatea programelor educative prezentate – o sursă de inspirație pentru ceea ce aș putea realiza în școală; oameni inspiraționali, exemple de bună practică; inspirație, cunoașterea preocupărilor existente in școlile din județ, bucuria de a întâlni oameni pasionați, speranță; conexiuni cu parteneri educaționali implicați în acest proiect; timp de calitate între oameni frumoși care ne-au oferit un regal de bune practici; noile proiectele desfășurate la nivel de județ și am fost încântată de bunele practici, prezentate. Ne bucură și faptul că proiectele școlii noaste, au fost făcute cunoscute; premisele diseminării bunelor practici în cadrul comisiei de prevenire a violenței, desfășurarea de activități și proiecte; diseminarea în cadrul comisiei metodice, sprijinirea propriilor elevi și consilierea părinților.

Ecourile conferinței (mesaje cu bunătate):

„Ați creat un timp de împlinire și validare a inițiativelor pentru susținerea binelui comun. Mulțumiri!”(Adina Colomeischi – Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava); „Bunătatea nu se termina niciodată, ea se reinventează mereu!” (Rodica Corduneanu – Mălini); „Panseluțele pot crește frumos, într-o lume prietenoasă!” (Liliana Ștefan – Școala Gimnazială „Ion Creangă” Suceava; „RESPECT pentru energie, implicare și favorizarea unor momente unice!” (Dora Dulceac – Școala gimnazială nr.1 Suceava); „Bunătatea e o sămânţă ce semănată în viaţa altora va răsări în viaţa ta”.(Pîntea Georgeta Aurora – Școala Gimnazială „Hatmanul Șendrea” Dolheștii Mari); „Minunatele momente petrecute împreună la această conferință au fost un câștig imens pentru toți participanții. Felicitări cu primăveri nonviolente!” (Cătălina Poclitaru – Centrul Școlar de Educație Incluzivă „Sf. Andrei” Suceava); „Măiestria corăbierului se vede în vreme de furtună” Sf. Ioan Gura de Aur. Vă felicit din suflet!” (Marici Elisabeta – Colegiul Tehnic Rădăuți); „A practica cinci lucruri în orice circumstanţă constituie virtutea perfectă; acestea sunt profunzimea, generozitatea sufletului, sinceritatea, seriozitatea şi bunătatea” (Confucius) – (Cornelia Boboc – Școala Gimnazială nr.3 Suceava); „Felicitări pentru profesionalismul de care ați dat dovadă în organizarea acestei conferințe și pentru invitații deosebiți!” (Bădescu Mărioara – Școala Gimnazială Cosâmbești, județul Ialomița); „Aprecieri nesfârșite pentru tot ceea ce faceți, pentru modul în care știți să puneți la un loc atât de mulți oameni care au același interes: formarea unor elevi care să creadă în ei și în profesorii lor! Felicitări!” (Ionela Doncean – Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni); „V-am urmărit cu mare atenție și interes! Mă voi implica mult mai mult în aceste activități. Am avut de învățat din experiențele colegilor din județul Suceava! Vă mulțumesc!” (Oatu Ana-Maria – Școala Gimnazială Filipești, județul Bacău).

Concluziile conferinței:

„A fost un context educativ uimitor, propice pentru a descoperi oameni ai schimbării, eveniment ce mi-a oferit stare de bine și multe idei creative și utile, de aplicat în mediul școlar” (prof. Niculina Pinitilii – Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni), „o activitate de învățare cu bucurie, cu emoție, o adevărată activitate de formare, atât de necesară, permanent, nouă profesorilor (cu exemple de bună practică, pe care să le exersăm, implementăm în activitatea noastră, cu specialiști în domeniul educației). Este un mod de ne conecta, reconecta la valorile educative pe care trebuie să le exersăm cu copiii în activitatea școlară și extrașcolară. Climatul educațional este esențial pentru întreaga comunitate școlară!” (Prof. Colban Monica-Georgeta, Școala Gimnazială Vatra Moldoviței)

„A reușit să apropie oameni, să eficientizeze relații instituționale și să dea conceptului de prevenție o însemnătate aparte prin zeci de proiecte ai căror beneficiari au fost deopotrivă elevi, tineri, profesori. Inspectorul de Poliție Județean Suceava vă mulțumește dumneavoastră și întregului colectiv profesoral sucevean pentru tot ceea ce faceți în scopul responsabilizarii tinerei generații. Este o onoare pentru mine și pentru colega mea Ileana Iacob sa avem privilegiul de a exprima idei in cadrul Conferinței Nationale ,,Violența psihologică – Bullyingul” și să diseminam recomandări în cadrul ediției aniversare cu nr. 40 a ,,Barometrului Reușitei Școlare”. Suntem noi, polițiștii, la paginile 36-39 și vorbim despre noile provocări și vulnerabilități ale lumii virtuale și despre cyberbulling. Suntem și vom fi mereu alături de profesorii minunați si devotați cauzei didactice in tot ceea ce înseamnă demers preventiv pentru siguranța copiilor și tinerilor in mediul școlar si in afara acestuia.” (Comisar șef Ionuț Epureanu – IPJ Suceava)

„Sute de participanți din județ și din țară, de înaltă ținută – profesioniști în educație, teoreticieni, psihologi, invitați din instituții partenere, oameni devotați învățământului și în același timp, copiilor, de orice vârstă și din orice mediu. Într-un maraton al proiectelor și bunelor practici desfășurate în județ, am învățat unii de la alții, i-am ascultat pe toți invitații și am înțeles că dragostea pentru profesia de om al catedrei, te ține în priză, te ajută să te reinventezi, să faci față provocărilor ivite de la o zi la alta. Bullying-ul, o expresie relativ nouă la noi, nu se poate traduce cu exactitate în românește. Înseamnă că cineva râde de tine în mod constant, te jignește, te umilește, te agresează în diferite feluri. Ar mai trebui 100 de conferințe să se poată epuiza acest subiect. Are foarte multe categorisiri și multe forme de manifestare. Azi s-au căutat soluții, mai degrabă s-au prezentat rezultate palpabile, pe această temă. Atmosfera academică, dar în același timp caldă și prietenoasă, a reușit ca la un moment dat, participanții să se adreseze unii altora, pe numele mic, la fel ca între prieteni. De dragul școlii, de dragul copiilor, de dragul întâlnirii în sine, doamna inspector Tatiana Vîntur ne-a îndemnat pe toți, ca de fiecare dată, să căutăm soluții pentru a face viața copiilor mai frumoasă, mai creativă, mai plină de succes! Și, bineînțeles, după ore de dezbateri și discuții constructive, felicitări binemeritate, proiecte de viitor, conferința s-a încheiat.” (Director Ilaria Pușcă – Școala Gimnazială Vatra Moldoviței)

Așadar, a fost o conferință cu promisiunea că ceea ce am învățat vom da mai departe: „Împărăția Nonviolenței”, proiectul Educația pentru siguranță în era digitală; 5 cuvinte: precauție, atenție, moderație, răbdare și martor; învățarea colaborativă, proiecte Erasmus+; energia, implicarea, bunăvoința de care ne molipsim de fiecare dată când avem parte de activitățile dvs. valoroase; exprimarea nonviolenței prin artă; teoria celor 3 triunghiuri, alfabetul antibullying și nu în ultimul rând:

„O, Doamne,

Dă-mi cuvinte blânde,

mâini blânde și picioare blânde,

Ca să nu calc peste panseluţele plăpânde.”

Mulțumiri partenerilor media: „Monitorul de Suceava”, Televiziunea NEst TV, Radio Top Suceava, „Bucovina TV”!

Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Conferința Națională „Violența psihologică – bullying-ul”

Standard

„Şcoala ca mediu instituţional nu este „nici o fortăreaţă şi nici un sanctuar”, ci un forum al socializării, un spaţiu deschis lumii exterioare, asimilându-i tensiunile, trebuie văzută şi ca spaţiu de manifestare a violenţei.” (Violența în școală, 2006 – Ministerul Educației și Cercetării, Institutul de Științe ale Educației, UNICEF)

Școala are responsabilitatea realizării unui climat educațional incluziv, armonios, în siguranță, non violent – atribute ale educației nonformale din județul Suceava, prin exersări constante în activități/acțiuni din proiecte, campanii, evenimente educative cu scopul de a preveni agresivitatea și violența în mediul școlar, în toate formele ei de manifestare.

„Climatul educațional este inima şi sufletul şcolii şi esenţa care îi determină pe profesori şi elevi să iubească şcoala şi să îşi dorească să fie parte din ea.” T.A. Stein

Peste 650 de cadre didactice (din toată țara) s-au înscris la evenimentul de multiplicare a rezultatelor proiectelor de prevenire a violenței în mediul școlar, obținute de comunitățile educaționale din județul Suceava, la Conferința națională „Violența psihologică – bullying-ul”, inițiată de Inspectoratul Școlar Județean Suceava – educație permanentă, în parteneriat cu Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni, cu scopul de a valoriza rezultatele din cadrul proiectelor de prevenire a violenței din mediul școlar într-un schimb benefic de instrumente, metode, tehnici și bune practici care contribuie la crearea unui climat educațional armonios, în siguranță, incluziv și de multiplicare a rezultatelor vizibile în proiecte de responsabilizare socială.

Conferința se desfășoară online, pe platforma Webex.

Agenda zilei

Invitații conferinței

Argumentele conferinței „Mere și triunghiuri” – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Violența în mediul școlar – inspector școlar general prof. Grigore Bocanci – I.Ș.J. Suceava

PROMEHS – Sănătatea mintală – conf.univ dr. Adina Colomeischi – Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava

Abilități de viață – inspector general M.E.C. – prof.dr. Cătălina Chendea

Educația în siguranță în era digital – comisar șef Suceava Ileana Iacob – I.P.J. Suceava

Bullying și cyberbullying – comisar șef Ionuț Epureanu – I.P.J. Suceava

Traficul de persoane – o realitate a zilelor noastre – comisar șef Liliana Orza Comisar – ANITP – Centrul Regional Suceava

Agresorii invizibili – cyberbullying-ul – prof. psiholog Daniela Vîrvara – CJRAE Suceava, Școala Gimnazială nr.10 Suceava

Inspector școlar prof. Daniela Ceredeev – Valori morale în pandemie – I.Ș.J. Suceava

  • Bune practici
  • Educație incluzivă – acces la educație – inspector școlar Lidia Acostoaie – I.Ș.J. Suceava
  • Prevenție prin proiecte Erasmus+ – director Mihaela Apetrei – Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni
  • VOICE – Discursul instigator la ură – Vasile Gafiuc – Institutul Bucovina
  • Medierea conflictelor în mediul școlar – director Elena Manuela David – Casa Corpului Didactic „George Tofan” Suceava
  • Barometrul reușitei școlare nr. 40 – prof. metodist Mariana Pintilie – Colegiul „Al. cel Bun” Gura Humorului
  • Proiectul de responsabilizare socială RESPECT – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur ( https://padlet.com/educativsv/Respect)
  • Împărăția nonviolenței – Liuța Jucan, Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei
  • Biblioraftul RESPECT – Școala Gimnazială Vatra Moldoviței
  • Nonviolență prin artă – Colegiul de Artă „C. Porumbescu” Suceava
  • „Citește pentru a nu fi singur!” – Antifragil
  • Feedback.

În cadrul conferinței va fi lansat volumul „Barometrul reușitei școlare nr.40/2021”.

Coordonator – Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Conferință națională „Violența psihologică – bullying-ul”

Standard

„Omul este rodul educației pe care o primește.” (Helvetius)

Bullying – reprezintă un comportament repetat și intenționat prin care agresorul își
rănește, persecută și intimidează victima prin diferite forme. ORDINUl nr. 4.343 din 27 mai 2020
a aprobat Normele metodologice de aplicare a prevederilor art. 7 alin. (1^1), art. 56^1 și ale pct. 6^1 din anexa la Legea educației naționale nr. 1/2011, privind violența psihologică – bullyingul.

Conferința națională „Violența psihologică – bullying-ul” este inițiată de Inspectoratul Școlar Județean Suceava – educație permanentă, în parteneriat cu Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni, cu scopul de a valoriza rezultatele din cadrul proiectelor de prevenire a violenței din mediul școlar într-un schimb benefic de instrumente, metode, tehnici și bune practici care contribuie la crearea unui climat educațional armonios, în siguranță, incluziv.

Data de desfășurare: 26 februarie 2021, ora 15.00, online – platforma Webex.

Conferința națională se adresează cadrelor didactice cu responsabilități la nivelul unităților școlare în cadrul comisiilor de prevenire a violenței în mediul școlar.

Conferința oferă participanților:

  • posibilitatea familiarizării cu normele metodologice de prevenire și combatere a bullying-ului;
  • accesul la experiența specialiștilor care contribuie la crearea unui climat educațional armonios, incluziv, sigur prin diminuarea cazurilor de violență din mediul școlar;
  • experiența unui instrument strategic de prevenire a violenței R.E.S.P.E.C.T., inițiat de I.Ș.J. Suceava, proiect „Creator de educație – 2020”;
  • instrument de valorizare și diseminare a bunelor practici din județul Suceava – Barometrul reușitei școlare, nr.40 (format online);
  • bune practici în domeniul prevenirii violenței în mediul școlar – rezultatele unor proiecte de impact;
  • document ce atestă participarea la acest eveniment.

Invitații conferinței sunt:

  • Conf.univ dr. Adina Colomeischi – Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava – Sănătatea mintală
  • Inspector general M.E.C. – prof.dr. Cătălina Chendea – Abilități de viață
  • Comisar șef IPJ Suceava Ileana Iacob – Educația în siguranță în era digitală
  • Comisar șef ANITP – Centrul Regional Suceava – Traficul de persoane – o realitate a zilelor noastre
  • Inspector școlar prof. Lidia Acostoaie – Educație incluzivă: E-Profi și Pro-EDU
  • Inspector școlar prof. Daniela Ceredeev – Valori morale în pandemie
  • Comisar șef I.P.J. Suceava Ionuț Epureanu – Bullying și cyberbullying
  • Psiholog Daniela Vîrvara – Agresorii invizibili – cyberbullyingul
  • Director prof. Mihaela Apetrei – proiecte Erasmus+: bune practici
  • Director CCD Suceava – Elena Manuela David – Medierea conflictelor în mediul școlar

Bune practici: Biblioraftul RESPECT – Școala Gimnazială Vatra Moldoviței, Împărăția nonviolenței – Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei, Nonviolență prin artă – Colegiul de Artă „C. Porumbescu” Suceava, Nonviolența este arma celor puternici – Școala Gimnazială Putna, RESPECT – Creator de educație – I.Ș.J. Suceava, Proiecte Erasmus+ – prevenirea violenței în mediul școlar – Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni.

În cadrul conferinței va fi lansat volumul „Barometrul reușitei școlare nr.40/2021 – Violența psihologică – bullying-ul”.

Pentru înscriere este necesar ca participanții să completeze formularul de înscriere, pentru accesul la conferința online, pe platforma Webex.

Vă invităm să completați datele necesare până vineri, 26 februarie 2021, ora 12.00. Accesul este gratuit.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdZI6D50aKi8Zh-WxpSn54aGf8KDx_LEaZFFsIKzdKDFceh2w/viewform?usp=sf_link

Coordonator – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

R.E.S.P.E.C.T. cu instrumente digitale

Standard

Vă invit să descoperiți contribuțiile creative ale comunităților educaționale din județul Suceava în cadrul campaniei de prevenire a violenței R.E.S.P.E.C.T.:

Padlet-ul RESPECT: https://padlet.com/educativsv/Respect.

Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Rădăuți: https://padlet.com/mihaelaamaritei67/co11148dea8f599x;  Campania R.E.S.P.E.C.T.

Grădinița cu Program Prelungit „Albă ca Zăpada” Vatra Dornei: https://issuu.com/strumfii/docs/s_pt_m_na_jude_ean__a_nonviolen_ei__n_mediul__cola

Colegiul de Artă „Ciprian Porumbescu” Suceava: https://online.flippingbook.com/view/954281/?fbclid=IwAR0d8JRPd_4MANpVBQYu2At6VQJgVjB4oJ4sFXt72EyKcIJ2hQcvrz4vkhw

Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni: https://online.flippingbook.com/view/753513/

Școala Bilca:

https://www.facebook.com/watch/?v=899141490831576

Grădinița Albă ca zăpada Vatra Dornei: https://issuu.com/strumfii/docs/s_pt_m_na_jude_ean__a_nonviolen_ei__n_mediul__cola

Școala Gimnazială Sf. Ilie: 
https://padlet.com/sacualina/eyin7s7bln21wi4s

Școala Gimnazială Frătăuții Vechi: https://padlet.com/simonapicioc67/unpglylbumc1md3e
Școala Gimnazială Moara Nică: https://ro.padlet.com/loredanasopon1/3zok1yh6z595rxjt

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Webinar despre bunătate și credință într-o zi a nonviolenței

Standard

„Bunătatea este limbajul pe care surdul îl poate auzi şi orbul îl poate vedea.” (Mark Twain)

30 ianuarie 2021 – Ziua internațională a nonviolenței a prilejuit organizarea webinar-ului R.E.S.P.E.C.T., eveniment care a încheiat Săptămâna nonviolenței (25-30 ianuarie 2021), parte a proiectului de responsabilizare socială RESPECT: Responsabilizare. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoții. Comunicare. Toleranță. Au participat 180 de cadre didactice, directori, coordonatori de proiecte și programe educative, coordonatori ai comisiilor de prevenire a violenței, din toată țara, pe platforma Webex, într-un eveniment bilanț al unei campanii de prevenire a violenței în mediul școlar.

Scopul webinar-ului l-a reprezentat diseminarea bunelor practici ale campaniei de prevenire a violenței în mediul școlar, care în acest an a avut ca moto: „Fii bun în ori de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!” (Dalai Lama)

Începuturile poveștii R.E.S.P.E.C.T. – „Lucrurile mari au începuturi mici.” (Prometheus)

Campania a fost lansată în aprilie 2015, în parteneriat cu I.P.J. Suceava, fiind rezultatul proiectului de parteneriat pentru educația adulților, Grundtvig, „Medierea conflictelor în mediul educațional, social și cultural” (2011-2015), finanțat de Comisia Europeană propunându-și activități în școlile sucevene în cadrul celor 7 componente, exersarea tehnicilor de prevenire a violenței, de negociere și mediere a conflictelor, în cadrul orelor de dirigenție, activităților de suport educațional pentru elevi și părinți, activităților extrașcolare.

Campania are ca simbol umbrela în culorile curcubeului- fenomen optic ce apare atunci când lumina soarelui suferă fenomene de reflecție, reflexie și difuzie odată cu picăturile de apă din atmosferă. Totodată, zeița curcubeului este Iris, cea care, în fiecare seară, dă la o parte perdeaua ce acoperă bolta cerească, lăsând să apară stelele. Țintim și noi către stele!

Aflată la a VII-a ediție, campania de prevenire a violenței în mediul școlar s-a transformat în proiect de responsabilizare socială și are scopul de a preveni agresivitatea și violența în mediul școlar prin crearea unui mediu educațional armonios, incluziv, mediu propice de exersare a comportamentelor și atitudinilor civilizate, astfel încât fiecare elev să se simtă încurajat, motivat, în deplină siguranță, să se manifeste cu responsabilitate, să fie capabil să-și gestioneze emoțiile, printr-o atitudine tolerantă, nondiscriminatorie, comunicând activ, asertiv și nonviolent.

În cadrul proiectului național „CRED-Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți”, proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 (www.educred.ro, https://www.creatorideeducatie.ro/proiectul-cred), a fost distins cu premiul „Creator de educație” – 2020 (coordonator prof. Tatiana Vîntur).

„O echipă nu înseamnă 11 viori şi nici 11 piane; o echipă este o orchestră.” (Alfred di Stefano)

Rezultatele proiectului sunt datorate contribuțiilor creative, inovative și profesioniste ale copiilor și elevilor din școlile sucevene, ale colectivelor de cadre didactice și ale implicării comunității – autorități, familie. O muncă în echipă în fiecare comunitate educațională, dar și la nivel interinstituțional, cu obiective comune și multe beneficii.

Doamna consilier local al Primăriei Suceava, Angela ZAROJANU, a făcut o trecere în revistă a proiectelor desfășurate în parteneriat cu I.Ș.J. Suceava: „Familii fericite, familii incluzive”,  „16 zile de activism împotriva violenței și pentru respectarea demnității” denumită „D.A.R.”-Dăruiește, Ajută, Respectă, în cadrul parteneriatului activ cu Asociația SEVA, „Femei de succes! Performanță la superlativ” care răspunde nevoilor identificate în diferite comunități, cu promisiunea implicării alături de școlile sucevene în campania RESPECT.

Doamna comisar, psiholog Ileana Iacob, Direcția de siguranță școlară a I.P.J. Suceava, a pus accentul pe aspecte și abordări ale siguranței școlare – o nouă viziune centrată pe soluții de securizare și prevenție a mediului școlar, pe responsabilitate și responsabilizare, adaptarea socială la valorile clasei şi ale şcolii în termeni de responsabilitate comunitară.

„Ora de net” – un program european unic în România care promovează utilizarea Internetului de către copii și adolescenți într-un mod creativ, util şi sigur, program național coordonat de „Salvați Copiii” România, a fost adus în atenția participanților (mulți dintre aceștia voluntari ai programului), de către coordonatorul local Nicolae Corniciuc (www.oradenet.ro). În România proiectul se desfășoară încă din 2008 sub numele Sigur.info, iar din 2016 a devenit Ora de net! În acest timp peste 506.000 de copii și 130.000 de părinţi și profesori au fost implicați direct în activități educaționale, 7.400 de copii au beneficiat de informare și consiliere și mai mult de 9.100 de sesizări au fost făcute prin linia specializată de raportare.

„Casa Corpului Didactic „George Tofan” Suceava coordonează programul de formare acreditat (22 credite) „Medierea conflictelor în mediul școlar” care se desfășoară în cadrul programului E-PROFI – Educație prin PROgrame de Formare Inovative pentru resurse umane calificate și motivate în județul Suceava”, a spus prof. metodist Irina Biciușcă, coordonatorul activităților de formare, într-o prezentare „storyjumper”. Cursurile de formare dezvoltă competențe transversale privind comunicarea și interacțiunea cu mediul social și cu mediul pedagogic.

Invitații și participanții webinarului au fost întâmpinați cu „prăjitura RESPECT, cu aromă de toleranță” care cuprinde (conform rețetei copiilor de la Școala Gimnazială Crucea): vorbe bune, înțelegere, cuvinte frumoase, răbdare, speranță, bunăvoință, prietenie, pace și iubire, cu umbrela RESPECT, pe „treptele RESPECT” (Școala Gimnazială Ciocănești).

„Ce formidabilă comunitate de practică vă puteți dovedi! Felicitări nenumărate pentru tot ceea ce ne-ați împărtășit până acum! Și nerăbdare pentru împărtășiri viitoare!, ne-a spus doamna prof. Daniela Ceredeev, inspector școlar pentru religie, provocând participanții să formuleze mesaje reflexive, invitând la comunicare și introspecție prin metafore: „Sunt un râu de munte, limpede și curat …”(Luminița Angelescu), „În această lume încercată de umbre, doamna inspector a reușit să ne adune într-un colț de lumină!” (Ani Candrea), „Nu sunt nici mai mult, nici mai puțin, decât mă definesc cei din jur!” (Gabriela Cazac), „Plouă peste noi cu cuvinte frumoase…ca într-o poveste…” (Irinel Acatrinei), „Sunt o metaforă a devenirii mele!” (Claudia Samson), „Șunt eu… cu plusurile și minusurile mele….” (Alexandra Reindl), „Sunt un râu care curge, nu un lac de acumulare!” (Tatiana Vîntur), „sunt mai mult decât credeam că sunt….” (Valentin Buda-Niga), „A fost odată, la o școală, departe de oraș, un om care și-a propus să schimbe lumea în bine!” (Luminița Dobrea), „Sunt o picătură de rouă într-o mare de lumină!” (Mihaela Cătălina Anton), „Prin comunicare armoniasă schimbăm lumea!” (Adriana Mihalcea), „Sunt un curcubeu dornic să apară pe cer…” (Georgeta Camilar), „Inspirație, atitudine, gândire reflexivă, discernământ! Vibrație cosmică, armonie, iubire și credință. O bucurie astăzi, aici și acum. Excelentă inițiativă! Imbrățișări cu sufletul!” (Cristina Ciolacu).

„Și pentru că tot vorbim de sărbătoare, de toleranță și de toate bunurile pe care le aduce odată cu ea, nu putem să nu facem referire la marele praznic prin care îi cinstim astăzi pe cei trei mari Ierarhi și teologi ai creștinătății, Sfinții Vasile cel Mare, Grigorie Teologul și Ioan Gură de Aur – modele de smerenie, de numele cărora se leagă nu doar tratate de teologie sau realizarea Sfintelor Liturghii de rit bizantin, dar însăși practicarea toleranței, în cea mai înaltă, grăitoare și empatică formă a ei, exprimată simplu, prin iubirea aproapelui.

Acesta poate fi cel bogat sau cel sărac, cel care ne este drag, sau nu, cel căruia îi suntem datori a-i fi recunoscători, dar mai cu seamă cel care ne-a greșit; acesta poate fi oricine. Și așa cum cinstim oamenii împreună, oferindu-le ocazii multiple de sărbătoare în vaste colectivități, la fel suntem chemați astăzi și în fiecare zi să acceptăm că farmecul comunicării, al socializării, al existenței noastre în comuniune, se află în ceea ce ne deosebește. Și să găsim în toate aspectele atât de diverse și complexe ale naturii umane, motive de provocare către cultivare a dreptății, modestiei, bucuriei de a fi, de a învăța, de a crește în înțelepciune și bunătate, de a evolua.”, a spus prof. metodist Miriam Leon Postolache, Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți.

„În drumul spre înțelepciune primul pas este tăcere; al doilea – să asculți; al treilea – să ții minte; al patrulea – să practici; al cincilea – să-i înveți pe alții!” (Solomon Ibn Gabirol) – Bune practici

Mediul virtual a adus într-o altă dimensiune campania RESPECT printr-o multitudine de instrumente digitale, aplicații, activități creative, idei valoroase care au fost adaptate nevoilor educaționale ale grupurilor de copii/elevi.

Prof. Mihaela Amariței a dat ilustrat prin intermediul „padlet-urilor” (www.padlet.com) rezultatele muncii copiilor clasei pregătitoare A de la Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Rădăuți: Ziua mondială a drepturilor copilului: Ziua Mondiala a Drepturilor Copilului – 20 noiembrie 2020; Campania R.E.S.P.E.C.T.

„Tema comună a tuturor activităților a fost SUNT CEEA CE RESPECT!, de aceea, realizând acrostihul cuvântului RESPECT, elevii clasei a VII-a  au conceput reguli pe care oricine le poate respecta pentru a se face respectat:”Rog politicos!/ Evit certurile! /Spun adevărul/ Pot să mă schimb/ Elimin violența/Cred în oameni /Tind spre mai bine!.” Pornind de la componentele care definesc această campanie de responsabilizare, elevii claselor a II-a și a IV-a au înțeles că oamenii care știu să-i respecte pe ceilalți sunt valoroși și de aceea au decis că AVEM PUTEREA DE A SCHIMBA LUMEA!- prin a ajuta de câte ori ne stă în putință, prin a iubi necondiționat, prin a construi, dar mai ales prin a crede în noi înșine.” (Director Prof. Claudia Samson, Liceul Tehnologic Iacobeni)

Anna Ștefură, Școala Gimnazială „M. Costin” Suceava a spus în intervenția sa: „Campania #RESPECT, coordonată atât de frumos de doamna inspector Vintur Tatiana, din RESPECT pentru educație, pentru cei din jur, părinții și elevii clasei a II- a B de la Școala Gimnazială ,,Miron Costin” s-au alăturat campaniei R.E.S.P.E.C.T! Felicitări că ați ales să fiți buni!🖐💞🌈 https://www.facebook.com/100007851000136/videos/pcb.2866869676918038/2866909593580713/, https://www.facebook.com/100007851000136/videos/pcb.2866869676918038/2866909636914042/

Prof. Luminița Dobrea, Școala Gimnazială Corocăiești, printr-un mesaj „Jos pălăria!” a prezentat tema întâlnirilor din săptămâna prevenției bullying-ului și cyberbullying-ului. Elevii au participat la o dezbatere pe această temă, au făcut schimb de informații și…au legat prietenii. A fost o zi plină de optimism care ne-a dat încredere și în care am găsit aliați destoinici și hotărâți în lupta de prevenire și combatere a violenței în mediul școlar! „Împreună putem schimba lumea! Schimbarea începe cu noi! Să fim mai buni și… Cei din jurul nostru ne vor răspunde la fel!”

Feedback-ul unei zile cu armonie, credință și speranță – „Cutia de prim ajutor”

„Am participat astăzi la webinar și vreau să vă mulțumesc pentru această oportunitate. A fost deosebit de interesant, nici nu am simțit cum a trecut timpul. M-a impresionat în mod deosebit ”cutia de prim ajutor” (ochelari cu ramă roz, ciocolățica, pansamentul, inima, bagheta magică…).Vă mulțumesc din nou și vă felicit pentru o activitate de înalt profesionalism.” (Prof. Codruța Elena Tenea, Râmnicu Vâlcea)

„Am participat astăzi la o adevărată sărbătoare, creată din idei, valori, emoţii, trări înalte, sub umbrela R.E.S.P. E.C. T- ului, proiectul minunat, de responsabilizare socială, aflat la a VII- a ediţie, iniţiat la nivelul I.Ş.J. Suceava şi ,,orchestrat” desăvârşit de doamna inspector Tatiana Vîntur…A fost un regal de prezentări de activităţi minunate, de schimburi de bune practici, din care am  deprins ideea că dascălii suceveni sunt ,,rotiţele” care determină schimbările în educaţia pentru valori, atât de necesară în aceste timpuri. Sunt onorată că am făcut parte din această valoroasă comunitate de învăţare! Mulţumesc!” (prof. înv. primar,           Mihaela Gogu, Şcoala Gimnazială ,,N. Stoleru” Baia)

„Emoție, Responsabilitate, Ecou!” prezentare (Prof. Monica Huțu, Colegiul Tehnic „Al. I. Cuza” Suceava)

„Am participat la webinar-ul organizat de I.S.J. Suceava – educație permanentă, prin doamna inspector Tatiana Vântur, care ne-a adunat într-o zi de sărbătoare în jurul unui crez. „Bunătatea înfrumusețează viața, împăcând toate neînțelegerile; ea limpezește ceea ce e încurcat, ușurează ceea ce e greu, înveselește ceea ce e trist”. Lev Nicolaevici Tolstoi (Director prof. Mirela Verdeșescu – Școala Gimnazială Panaci)

„Webinarul desfășurat astăzi, 30 ianuarie 2021 (Ziua Internațională pentru Nonviolență în școală), în cadrul Programului de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., inițiat de I.S.J Suceava, inspector prof. Tatiana Vîntur, a fost un eveniment de excepție, cu invitați – oameni resursă, cu exemple de bună practică – proiecte inovative, creative, cu impact asupra întregii comunități școlare. Vă mulțumim pentru dăruire, consecvență, implicare, susținere, pentru exemplul dumneavoastră personal, pentru faptul că reușiți să ne motivați și iată, așa cum au spus invitații din celelalte județe, aici, la Suceava, se întâmplă lucruri minunate. Vă mulțumesc!” (prof. Monica Colban, Școala Gimnazială Vatra Moldoviței)

„Așadar în călătoria RESPECT, la fel ca și în alte călătorii de învățare, nu uitați „Cutia de prim ajutor” : „ochelarii cu lentile roz” – pentru o gândire optimistă; o ciocolată – pentru amarul prea amar; un plic de ceai – pentru liniștea sufletului ori de câte ori e nevoie; un elastic – pentru a fi flexibili și a ne întinde cât nevoile copiilor; o radieră – pentru a șterge ceea ce e urât, dificil; un creion – pentru însemnări ce merită a fi reținute (Să știi că tot ce faci în viață lasă urme!); o foarfecă – pentru a tăia răul de la rădăcină; o inimă – pentru iubire; o sfoară – pentru ca împreună să facem lumea mai bună; o baghetă fermecată – mereu avem nevoie de magie!” (Tatiana Vîntur)

Pentru diseminare evenimentul a avut și padlet-ul RESPECT: https://padlet.com/educativsv/Respect

Mulțumim partenerilor campaniei: Monitorul de Suceava, NEst TV, Bucovina TV – Curtea Școlii, Casa Corpului Didactic „George Tofan” Suceava.

Prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

R.E.S.P.E.C.T. (V)

Standard

Cuvintele fermecate ale RESPECTULUI

În Săptămâna Nonviolenței în mediul școlar, în cadrul Campaniei de prevenire a violenței R.E.S.P.E.C.T., inițiată de I.S.J. Suceava- educație permanentă cu scopul de a preveni agresivitatea și violența în mediul școlar prin exersarea unor comportamente și atitudini civilizate de către elevi, și la Școala Gimnazială Nr. 1 Vadu Moldovei s-au desfășurat activități deosebite ce au urmărit componentele campaniei: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție. Comunicare. Toleranță. , în cadrul proiectului „Învățăm să trăim pașnic împreună”.

            Fluturașii clasei I (prof. înv. primar Dulgheriu Paula Veronica) au descoperit „Cuvintele fermecate ale R.E.S.P.E.C.T.-ului” și au caligrafiat cu litere abia învățate citate despre nonviolență: bunătate, cinste, fapte bune, dragoste, empatie, inteligență, comunicare, stimă de sine, toleranță, prietenie, afecțiune, adevăr, politețe, sinceritate.

Elevii clasei a V-a (prof. diriginte Sofia Alina) au  realizat desene specifice temei „Toleranța naște prietenii”. În cadrul întâlnirii pe Meet le –au prezentat explicând semnificația fiecăruia. Apoi au vizionat  două filme educative „Lecție de viață” din care au concluzionat că dacă faci bine , primești tot bine în schimb și „Oricine ai fi” din care au înțeles că acceptarea este cheia pentru o viață armonioasă. La final au intrat pe Mentimeter și au scris  ce înseamnă pentru ei toleranța. Activitatea a avut ca rezultat nuanțarea sentimentului de respect pentru cei din jur și pentru valorile care dau sens vieții acestora.

La Școala Gimnazială Nigotești, cei mici din clasele pregătitoare și clasa I (prof. Oniciuc Andreea) au desfășurat o  activitate intitulată „Iubim să fim blânzi!”, iar  elevii din clasele a V-a, a VI-a și a VII-a (prof. Condur Camelia) au demonstrat că „Iubirea e armă împotriva violenței”.

Să nu uităm :„ Fii bun de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!” (coordonator de programe și proiecte educative, prof. înv. primar Dulgheriu Paula Veronica)

Violenţa şcolară nu include numai acţiunile explicit violente, care intră în sfera penalului, ci şi o serie întreagă de violenţe mai subtile (intimidări, tachinări, ironii, agresiuni verbale etc.). Sentimentul de siguranţă diferă mult de la un elev la altul, la fel ca şi normele sau valorile prin prisma cărora un fapt este caracterizat ca fiind violent. Tot în această săptămână, prin intermediul unor chestionare online pentru elevi, am încercat să investigăm aceste aspecte mai puţin vizibile ale violenţei, legate de cele mai multe ori de atitudini ostile sau intimidări ale elevilor din şcoală.

Coordonați de prof. diriginte Delia Rusu, prin intermediul activităţilor desfăşurate online în cadrul orelor de limba engleză („Be kind whenever possible. It is always possible!„, „Say NO! to violence ) şi consiliere şi orientare şcolară (Traficul de persoane si capcanele internetului”), cei 15 elevi ai clasei a VII-a A şi-au propus cultivarea de valori morale şi comportamente nonviolente, importante pentru o educaţie morală sănătoasă.

Elevii au vizionat filmulețul “Intalnirile online. Curiozitate si pericole” (https://youtu.be/MFqWg6FF0Xs), apoi au dezbătut informații și aspecte referitoare la adoptarea unui comportament online centrat pe responsabilitate, respect și evaluare a posibilelor riscuri. Au învăţat că este important să analizeze critic felul în care decurge o comunicare cu o persoană necunoscută din mediul online, şi-au împărtăşit opiniile, ideile, și-au exprimat sentimentele prin desene și colaje care îndeamnă la nonviolență, acceptare, toleranță, empatie, respect și solidaritate.

               În contextul pandemiei COVID-19, dat fiind faptul că îmbrățișările nu sunt recomandate la întâlnirea cu oamenii dragi, pentru a diminua riscul de răspândire a virusului SARS-CoV-2, pentru a marca Ziua Internațională a Îmbrățișărilor 2021, elevii au fost încurajați să transmită acest gest de afecțiune virtual.

               Folosind tehnologia, mijloacele de învățare modernă și metode interactive precum Kahoot sau Mentimeter, elevii au conștientizat faptul că toți putem contribui la susținerea nonviolenței în școli printr-o schimbare de atitudine. Elevii clasei a VI-a, coordonaţi de d-na prof. Jolobai Mihaela, în cadrul activităţii « Stopcyberbullying-ului! – consecinţele pot fi grave” au identificat care sunt comportamentele agresive ale utilizatorilor în mediul online, au evaluat consecințele cyberbullying-ului în viața reală şi au învăţat  să evalueze critic o situație de cyberbullying care, uneori, poate avea consecințe neplăcute pentru mai multe persoane.

Cu ocazia Săptămânii Nonviolenței, şi preșcolarii de la grupa mică din cadrul G.P.N. Basarabi, precum şi şcolăreii clasei I sub îndrumarea doamnelor Aioanei Ana-Alina şi Ciocan Marinica, au desfășurat mai multe activități pe platforma online a şcolii. Ei au învățat ,,Cuvinte frumoase”, au învățat să folosească formule de politețe, să diferenţieze un comportament pozitiv faţă de unul negative, dovedind că au înțeles cum trebuie să se comporte într-o situație dată , în raport cu anumite persoane.  Nici elevii clasei pregatitoare nu s-au lăsat mai prejos. În cadrul activităţii „Chipul furiei”, coordonaţi de d-na prof. Roxana Florea, cei mici au jucat jocul „Detectivii emoțiilor”, au vizionat povestea „Tobias a învățat să-și controleze furia”, au  găsit soluții pentru a se liniști atunci când sunt furioși [exerciții de respirație, sărituri, etc]. Au ascultat cântecul „Emoția este prietena ta” şi au împărtăşit clipe de voie bună şi fericire.

Şi elevii claselor a III-a vor o lume fara violenta. Împreună cu doamnele învăţătoare Georgeta Turnea şi Adina Popa  si-au propus să vorbeasca mai frumos cu prietenii şi să ia atitudine în situaţii conflictuale.

                Folosind resurse de pe site-ul Asociației eLiberare (www.eliberare.com), sub sloganul „Sunt un luptător pentru libertate”, au stabilit ce este traficul de persoane, au purtat discuţii despre cum pot identifica un traficant şi cum să se comporte pentru a fi în siguranţă. La finalul activităţii, folosind Metoda Kidpower (coșul de gunoi Kidpower), fiecare copil a scris sau desenat pe o foaie de hârtie un cuvânt răutăcios pe care i l-a adresat unui coleg, respectiv starea de spirit pe care a avut-o atunci când a fost supărat pe cineva. In faţa coșului de gunoi Kidpower a mototolit acea foaie de hârtie, s-a gândit la ceva plăcut, care să înlocuiască starea negativă, a adresat o vorbă bună colegului pe care era supărat, apoi a aruncat hârtia la coș. Urmele din sufletul omului, cele lăsate de cuvintele urâte,  sunt la fel ca șanțurile unei bucăți de hârtie mototolite cu forța. Nu se mai pot îndrepta. Copiii au scris cuvintele urâte pe care le-au auzit, apoi le-au înlocuit cu altele frumoase, exact ca cele scrise pe o foaie nouă de hârtie, care îți bucură sufletul și te fac să te simți mai bine.

Activităţile au fost diseminate pe adresa https://www.facebook.com/ScoalaPreutesti1858/. (Responsabilul comisiei pentru prevenirea şi eliminarea violenţei, a faptelor de corupţie şi discriminării în mediul şcolar şi promovarea interculturalităţii, Prof. Rusu Delia)                                

Tatiana Vîntur- IȘJ Suceava                                                                                                                                                        

Webinar R.E.S.P.E.C.T.

Standard

Sâmbătă, 30 ianuarie 2021, ora 11.00, se va desfășura webinarul R.E.S.P.E.C.T. – componentă a proiectului de responsabilizarea socială cu același nume.

Proiectul de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., inițiat de Inspectoratul Școlar Județean Suceava – educație permanentă, se desfășoară pe parcursul unui an școlar și cuprinde componentele: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție (gestionarea emoțiilor). Comunicare. Toleranță. RESPECT se află la a VII-a ediție și se va desfășurasub egida: „Fii bun de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!”

Pentru înregistrare veți completa formularul de înscriere:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0AyxjGeFy3U13jLR2dkqMm7dJTnfSJDZv4b2XiqvHjl0oLQ/viewform?usp=sf_link

Invitații evenimentului:

Prof. dr. Daniela CĂLUGĂRU – inspector general al M.E.C.

Comisar Ileana IACOB – I.P.J. Suceava

Consilier local Angela ZAROJANU – Primăria Suceava

Nicolae CORNICIUC – Salvați Copiii, coordonator Ora de net

Prof. Daniela CEREDEEV – I.Ș.J. Suceava

Psiholog Ruxandra LAZARIUC – D.G.A.S.P.C. Suceava

Moderator: Prof. Tatiana VÎNTUR – I.Ș.J. Suceava (Creator de educație)

Evenimentul face parte sin Săptămâna prevenirii violenței în mediul școlar care include Ziua internațională a nonviolenţei în școală, 30 ianuarie, ziua comemorării morții lui Mahatma Gandhi, supranumit părintele independenţei Indiei şi iniţiatorul mişcărilor de revoltă nonviolente, cel care spunea: „Nonviolenţa este arma celor puternici.”

Obiectivele proiectului vizează:

  1. Crearea unui mediu educațional armonios, incluziv, în care fiecare elev să se simtă încurajat, motivat, în deplină siguranță.
  2. Diminuarea cazurilor de violență din mediul școlar prin acțiuni educative specifice componentelor R.E.S.P.E.C.T.: (Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție. Comunicare. Toleranță.).
  3. Oferirea de alternative educaționale pentru petrecerea timpului liber prin implicarea elevilor în activități extrașcolare, de învățare nonformală.

Campania de prevenire a violenței „R.E.S.P.E.C.T.” răspunde nevoilor educaționale din comunitățile școlare, este un instrument de intervenție strategică județeană, un instrument inovativ de reducere a manifestărilor agresive în spațiul școlar-efecte ale tensiunilor sociale, ale schimbărilor produse la nivelul şcolii, de democratizare a şcolii. R.E.S.P.E.C.T. răspunde nevoii de a realiza un climat educațional armonios, incluziv, sigur și impune reevaluări de rol, de statut, de norme şi valori în mediul școlar.

Inspector școlar, prof. Tatiana Vîntur