Managementul cazurilor de violență – sesiuni de informare

I.Ș.J. Suceava și CJRAE Suceava desfășoară sesiuni de informare cu tema „Managementul cazurilor de violență”. Sesiunile de informare se adresează directorilor unităților de învățământ din județul Suceava, la acestea fiind invitați reprezentanți ai IPJ Suceava- Biroul de siguranță, CPECA Suceava, DGASPC Suceava, ANITP – Centrul Regional.

Sesiunile se vor desfășura astfel:

18 martie 2024, ora 11.00 – Liceul cu Program Sportiv Suceava – zona Suceava

20 martie 2024, ora 11.00 – Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni – zona Fălticeni

25 martie 2024, ora 11.00 – Colegiul Național „E. Hurmuzachi” Rădăuți- zona Siret și Rădăuți

27 martie 2024, ora 11.00 – Colegiul Silvic „Bucovina” C-lung Moldovenesc – zona C-lung Moldovenesc, G. Humorului, V. Dornei.

Managementul cazurilor de violență:

Faptele de violență verbală, fizică, psihologică – bullying, emoţională, sexuală, socială, culturală, cibernetică, cât şi orice alte activităţi sau comportamente care pot pune în pericol sănătatea sau integritatea beneficiarilor primari şi a personalului din învăţământ, sunt gestionate la nivelul unităților de învățământ preuniversitar conform Procedurii privind managementul cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și a personalului unității de învățământ, precum și al altor situații corelate, în mediul școlar și a suspiciunii de violență asupra copiilor în afara mediului școlar (aprobată prin ordinul de ministru nr. 6.235/2023)

Procedura reglementează modalitățile de lucru, regulile aplicabile și responsabilitățile persoanelor implicate în managementul interinstituțional şi multidisciplinar al:

1. cazurilor de violență ușoară între antepreșcolari/preșcolari/elevi, săvârșită în mediul școlar || descarcă schema de management
2. cazurilor de violență gravă între preșcolari/elevi, săvârșită în mediul școlar || descarcă schema de management
3. cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor, săvârșită de membri ai personalului unității de învățământ, în mediul școlar || descarcă schema de management
4. cazurilor de violență asupra personalului unității de învățământ, săvârșită de elevi, în mediul școlar || descarcă schema de management
5. suspiciunilor de violență comisă asupra copilului în afara mediului școlar || descarcă schema de management
6. cazurilor de suspiciune de consum de substanțe psihoactive în rândul elevilor || descarcă schema de management
7. cazurilor de suspiciune de port sau folosire, fără drept, de obiecte periculoase sau suspiciunea săvârșirii, de către elevi, a unei infracțiuni în mediul școlar || descarcă schema de management

Cazurile de violență pot fi raportate:

• de elevi, părinți sau cadre didactice;
• verbal sau în scris;
• oricărui membru al personalului școlii;
• confidențial, prin mesaje la cutia cu sesizări/alte mijloace puse la dispoziție de școală.

Personalul școlii protejează elevii și părinții care raportează fapte de violență împotriva oricărei forme de discriminare sau răzbunare din partea celorlalți.

Prevederi principale: 

• dacă e martorul unei fapte de violență, personalul școlii are obligația să elimine riscurile, să apeleze numărul unic de urgenţă 112 și să le redea elevilor sentimentul de siguranță fizică și emoțională;
• în cazul faptelor de violență care constituie infracțiuni, directorul este obligat să sesizeze poliția;
• în cazul faptelor de violență gravă asupra minorilor (săvârșite de preșcolari/elevi/ personalul școlii) directorul școlii este obligat să sesizeze 119 (DGASP);
• personalul școlii este obligat să comunice cu părinții/reprezentanții legali despre situația de violență/corelată în absența antepreșcolarului/preșcolarului/elevului, în prezența consilierului și/sau mediatorului școlar, într-un spațiu care asigură confidențialitatea celor implicați;
• personalul școlii realizează/contribuie la analiza cazului de violență, după caz, în colaborare cu instituțiile abilitate – pentru prevenirea revictimizării, intervievarea repetată a victimei/victimelor este interzisă;
• personalul școlii stabilește și aplică măsuri de sprijin pentru victime și autori, respectiv sancțiuni pentru autori;
• personalul UIP este obligat să păstreze confidențialitatea cu privire la identitatea persoanelor implicate în situația de violență – autori și victime – respectiv a celor implicați în situațiile corelate, față de toți membrii comunității școlare, cu excepția persoanelor care au responsabilități sau constituie persoane-resursă în managementul cazului.
• în paralel cu managementul cazului, personalul școlii completează Fișa de management a cazurilor de violență și o transmite spre înregistrare Comisiei pentru prevenirea și eliminarea violenței;
• în paralel cu managementul cazului, dacă e necesar, Comisia pentru prevenirea și eliminarea violenței revizuiește Planul școlii de prevenire și reducere a violenței în mediul școlar și aplică măsuri de prevenire a fenomenului.

 Măsuri de sprijin recomandate:

• consiliere de grup şi/sau individuală;
• organizarea şi recomandarea participării la întâlnirile unui grup tematic de suport;
• organizarea şi recomandarea participării copiilor implicaţi în situaţii de violenţă la activităţi de dezvoltare a abilităţilor socio-emoționale şi a strategiilor de autoreglare emoţională în momente de stres;
• referirea/recomandarea pentru intervenţie psihologică şi psihoterapeutică;
• identificarea resurselor pentru angajarea unui terapeut care să asiste copilul victimă sau autor pe parcursul unei perioade de timp – servicii de tip shadow;
• activităţi de combatere a discursului instigator la ură, a discriminării, a marginalizării, a normelor sociale care favorizează violenţa;
• activităţi de mediere a conflictelor, prin abordări restaurative – excepţie victimele violenţei de gen;
• transferul la o altă clasă/formaţiune de studiu, în cazul elevilor victime ale unor situaţii de violenţă, la solicitarea părinţilor/reprezentanţilor legali.

Conform legii nr. 198/2023, sancţiunile ce pot fi aplicate elevilor, în funcţie de gravitatea faptelor, sunt:

• observaţie individuală;
• mustrare scrisă;
• retragerea temporară sau pe durata întregului an şcolar a burselor de care beneficiază elevul;
• mutarea disciplinară la o clasă paralelă din aceeaşi unitate de învăţământ;
• suspendarea elevului pe o durată limitată de timp;
• preavizul de exmatriculare;
• exmatricularea cu drept de reînscriere, în anul şcolar următor, în aceeaşi unitate de învăţământ;
• exmatricularea cu drept de reînscriere, în anul şcolar următor, în altă unitate de învăţământ;
• exmatricularea fără drept de reînscriere pentru elevii din învăţământul postliceal.

Rolul Comisiei pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității (CPEV):

• coordonează elaborarea, revizuirea şi aplicarea Planului de prevenire şi reducere a violenţei în mediul şcolar al unității de învățământ preuniversitar;
• analizează factorii școlari care au condus la săvârșirea faptelor de violență și dacă e necesar revizuiește Planului de prevenire şi reducere a violenţei în mediul şcolar al unității de învățământ preuniversitar;
• înregistrează cazurile de violență săvârșite în mediul școlar;
• realizează un raport privind incidența, respectiv prevenirea violenței, pe care îl comunică Comisiei pentru evaluarea şi asigurarea calităţii (CEAC), în vederea includerii acestuia în raportul general privind starea şi calitatea învăţământului în anul şcolar respectiv.

Colaborarea cu poliția 

Poliția este sesizată prin 112 sau prin dispeceratul subunităților de poliție, astfel că cel mai apropiat polițist se va prezenta la școală în cel scurt timp posibil.

Măsuri/activități specifice poliției:

• controlul corporal;
• controlul bagajelor;
• conservarea probelor;
• aplicarea de sancțiuni contravenționale; 
• audierea autorilor, victimelor și martorilor;
• conducerea persoanelor implicate la sediul subunității de poliție. 

În urma evenimentului structura pentru siguranța școlară va realiza, după caz, o analiză a acestuia.

Reținerea şi arestarea preventivă pot fi luate faţă de minor numai în mod excepţional, numai dacă efectele pe care privarea de libertate le-ar avea asupra personalităţii şi dezvoltării acestuia nu sunt disproporţionate faţă de scopul urmărit prin luarea măsurii.

Colaborarea cu Serviciile publice de asistență socială

• Serviciile publice de asistență socială sunt sesizate prin 119; 
• Dacă situația sesizată la 119 este încadrată ca urgență (abuz sexual, munci intolerabile și trafic de minori, copilul refuză să meargă acasă), DGASPC trimite echipa mobilă (asistent social/psiholog de la DGASPC) la unitatea de învățământ pentru evaluarea inițială și gestionarea situației la fața locului, în maxim o oră. 
•  În situațiile care nu reprezintă o urgență, reprezentanții SPAS, la solicitarea DGASPC, realizează evaluarea inițială a situației în maximum 72 de ore de la înregistrarea cazurilor la DGASPC. 
• După înregistrarea cazului la DGASPC în urma sesizării la 119, directorul DGASPC desemnează un manager de caz, care va constitui o echipă multidisciplinară și interinstituțională, potrivit prevederilor HG 49/2011 (asistent social, psiholog, medic, polițist, jurist, cadru didactic). 
• Echipa multidisciplinară și interinstituțională,  sub coordonarea managerului de caz:
  • evaluează cazul; 
  • elaborează, aplică și monitorizează Planul de reabilitare și reintegrare socială 
• DGASPC și furnizorii privați pot oferi servicii specializate pentru copii și familia/ familiile acestora în cadrul centrelor de consiliere pentru copiii abuzați, neglijați, exploatați, centrelor de consiliere pentru copiii victime ale traficului, centrelor de prevenire a abuzului, neglijării, exploatării copilului, iar în lipsa acestora – centrelor de consiliere pentru părinți și copii, centrelor de zi.

Inspector școlar,

Prof. T. Vîntur

Conferința „Prevenirea comportamentelor de risc. Delincvența juvenilă”

„Cele mai bune daruri pe care le puteți oferi copiilor dumneavoastră sunt rădăcinile responsabilității și aripile independenței.” (Denis Waitley)

Conferința anuală „Prevenirea comportamentelor de risc. Delincvența juvenilă”, inițiată și organizată de Inspectoratul Școlar Județean Suceava – educație permanentă, s-a defășurat la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava, 30 ianuarie 2024, ora 13.00.

Evenimentul a cuprins:

• „Prevenirea violenței în mediul școlar”, Inspector școlar general adjunct prof. dr. Petru CRĂCIUN

• „Prevenirea violenței în mediul școlar – analiză comparativă” – Inspector școlar prof. Tatiana VÎNTUR

• „Prevenirea faptelor cu violenta în mediul școlar”- Comisar șef Biroul de siguranță școlară, Bogdan ONUȚU

• „ Sănătatea mintală, o prioritate în școală”- Conf. univ. dr., decan, Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava, Adina COLOMEISCHI

• „Campanie de prevenire a abuzurilor sexuale asupra copiilor și adolescenței” – Comisar șef I.P.J. Suceava, Ileana IACOB

• „ Programe de prevenție a delincvenței juvenile” – Asist.univ.dr. Dr. Alina Ionescu Corbu,Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava

• „Prevenirea consumului de droguri în mediul școlar” – Psiholog CPECA Simona SAVA

• Proiectul „Împreună prindem curaj” – Director CJRAE Suceava, Adriana NICHITEAN

• „Labirintul adolescenței. Tineri în dificultate şi oportunități de schimbare” – Psiholog Clinica Aliat, Călin BÂRLEANU

• „Ia atitudine! Fii responsabil! Împreună pentru siguranța ta!” – Psiholog ANITP Suceava, Mihai MOISOIU

• „ Devianța – influența factorilor familiali și sociali” – Psiholog CJRAE Suceava, Școala Gimnazială nr.10 Suceava, Daniela VÎRVARA

• „Provocările adolescenței – Cum îi învățăm pe adolescenți să gândească în termeni de soluții” – Președinte Asociația de Părinți Anca IORDACHE.

Bune practici:

• Proiectul „Clase fără bullying” – inspector școlar prof. Tatiana VÎNTUR

• Teatru interactiv- R.E.S.P.E.C.T., nu bullying, Școala Gimnazială Corocăiești – Luminița DOBREA

• Proiectul „Alege sănătatea!”, Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava – prof. Ana VESA

• Proiectul PACT – Prevenire, Advocacy și Conștientizare împotriva Traficului de copii, Vasile Gafiuc Institutul Bucovina Suceava

• „Barometrul reușitei școlare nr.49 – „Prevenirea comportamentelor de risc. Delincvența juvenilă.” – https://online.flippingbook.com/view/143571570/

Coordonator,

Inspector școlar

Tatiana VÎNTUR

Clase fără bullying, ediția a III-a

„Ceea ce vom semăna în sufletele copiilor aceea vom culege la urmă.” (Vazghen Gabrielian)

În perioada ianuarie – aprilie 2024 se va desfășura proiectul județean, inițiat de I.Ș.J. Suceava, „Clase fără bullying”, ediția a III-a, 2024.

Scop: reducerea violenței în mediul școlar prin implicarea grupurilor de acțiune antibullying și a comisiilor școlare pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității în domeniul prevenirii și eliminării oricărei forme de segregare școlară în activități de prevenire a violenței în mediul școlar.

Obiective:

1.       Elaborarea de practici educaționale de prevenire a bullying-ului

2.       Construirea unei culturi școlare pozitive bazată pe colaborare, sprijin, responsabilizare și nondiscriminare

3.       Consolidarea parteneriatului educațional școală – familie – comunitate prin acțiuni comune de prevenire a violenței în mediul școlar

4. Realizarea unei rețele antibullying a „claselor fără violență” – promotoare ale proiectului „Clase fără bullying”

Etape de desfășurare:

a.       Înscrierea școlilor în proiectul „Clase fără bullying”: poate participa orice unitate școlară gimnazială din județul Suceava. Înscrierea se face folosind link-ul: https://forms.gle/tnEyGdBz2aJi6VRP7

b.       Selecția la nivelul școlilor a claselor participante: 25 -29 ianuarie 2024

c.       Desfășurarea activităților la nivelul claselor din proiect: 30 ianuarie – 22 martie 2024

d.       Etapa pe școală: Se va desfășura în Săptămâna nonviolenței în școli, în perioada 22-30 martie 2024

e.       Trimiterea raportului proiectului pentru etapa județeană (afișul și materialul video declarate câștigătoare la nivelul școlii): 10  aprilie 2024

Școli participante: Participă clase de gimnaziu  și liceu din unitățile școlare ale județului Suceava.

–       Unități școlare incluse în proiect:

Școala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Fălticeni

Școala Gimnazială Specială „Sf. Stelian” Rădăuți

Școala Gimnazială nr. 4 Suceava

Școala Gimnazială nr.2 Vatra Dornei

Școala Gimnazială Ciprian Porumbescu

Liceul Tehnologic „Ion Nistor” Vicovu de Sus

Școala Gimnazială „Luca Arbure” Arbore

Școala Gimnazială Baineț

Școala Gimnazială „Dimitrie Onciul” Straja

Liceul Tehnologic „Mihai Eminescu” Dumbrăveni

Școala Gimnazială „Ioan Vicoveanu” Vicovu de Jos

Școala Gimnazială „Nicolae Labiș” Mălini

Școala Gimnazială Stroiești

Școala Gimnazială „Constantin Morariu” Pătrăuți

Școala Gimnazială Milișăuți

Școala Gimnazială Volovăț

Liceul Tehnologic „Nicanor Moroșan” Pârteștii de Jos

Liceul Tehnologic C-lung Moldovenesc

Şcoala Gimnazială Dorneşti

Școala Gimnazială Nr 2 Vatra Dornei

Școala Gimnazială „Ion Creangă” Suceava

Școala Gimnazială „Dimitrie Gusti” Fundu Moldovei

Școala Gimnazială „Petru Comarnescu” Gura Humorului

üȘcoala Gimnazială „Constantin Tomescu” Pleșești

Liceul Tehnologic „Ion Nistor” Vicovu de Sus

Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți

Activități vizate:

–       Sesiuni de informare: ORDIN nr. 4.343/2020 din 27 mai 2020 privind aprobarea Normelor metodologice de aplicare privind violenta psihologică – bullying

–       Ce este bullying-ul?

–       Tipuri și forme de  bullying. Cyberbullying

–       Actorii/Protagoniștii bullying-ului. Triunghiul bullying-ului: agresor, victimă, martor

–       Cauze și efecte ale bullying-ului

–       Strategii educaționale și proceduri de abordare a situațiilor de bullying

–       Prevenirea bullying-ului: soluții și activități

–       Responsabilități la nivelul unității școlare: grupul de acțiune antibullying, consilierul școlar, cadrele didactice, consiliul elevilor, asociația părinților.

Detalii pentru înscriere: https://forms.gle/tnEyGdBz2aJi6VRP7

Inițiator și coordonator, inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Managementul cazurilor de violență

Faptele de violență verbală, fizică, psihologică – bullying, emoţională, sexuală, socială, culturală, cibernetică, cât şi orice alte activităţi sau comportamente care pot pune în pericol sănătatea sau integritatea beneficiarilor primari şi a personalului din învăţământ, sunt gestionate la nivelul unităților de învățământ preuniversitar conform Procedurii privind managementul cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și a personalului unității de învățământ, precum și al altor situații corelate, în mediul școlar și a suspiciunii de violență asupra copiilor în afara mediului școlar (aprobată prin ordinul de ministru nr. 6.235/2023)

Procedura reglementează modalitățile de lucru, regulile aplicabile și responsabilitățile persoanelor implicate în managementul interinstituțional şi multidisciplinar al:

1. cazurilor de violență ușoară între antepreșcolari/preșcolari/elevi, săvârșită în mediul școlar || descarcă schema de management
2. cazurilor de violență gravă între preșcolari/elevi, săvârșită în mediul școlar || descarcă schema de management
3. cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor, săvârșită de membri ai personalului unității de învățământ, în mediul școlar || descarcă schema de management
4. cazurilor de violență asupra personalului unității de învățământ, săvârșită de elevi, în mediul școlar || descarcă schema de management
5. suspiciunilor de violență comisă asupra copilului în afara mediului școlar || descarcă schema de management
6. cazurilor de suspiciune de consum de substanțe psihoactive în rândul elevilor || descarcă schema de management
7. cazurilor de suspiciune de port sau folosire, fără drept, de obiecte periculoase sau suspiciunea săvârșirii, de către elevi, a unei infracțiuni în mediul școlar || descarcă schema de management

Cazurile de violență pot fi raportate:

• de elevi, părinți sau cadre didactice;
• verbal sau în scris;
• oricărui membru al personalului școlii;
• confidențial, prin mesaje la cutia cu sesizări/alte mijloace puse la dispoziție de școală.

Detalii: https://edu.ro/management_cazuri_violenta

Inspector școlar,

Prof. Tatiana Vîntur

Ia atitudine, spune Stop violenței!

„Atitudinea e un mic detaliu care face o mare diferenţă.” (Winston Churchill)

Ministerul Educației a anunțat câștigătorii concursului național de prevenire a violenței în școală „Ia atitudine, spune Stop violenței!”. Concursul a avut loc în perioada martie – iulie 2023 și s-a adresat elevilor din clasele II – XI.

Concursul a vizat familiarizarea cu noțiunile de violență școlară, precum și cu urmările pe care manifestările violente le au asupra dezvoltării psihologice a elevilor, formarea și dezvoltarea comportamentelor nonviolente, au fost sunt obiectivele competiției naționale.

La nivelul primar eleva Andrada Gogolincă, de la Școala Gimnazială Corocăiești, județul Suceava, coordonată de prof. Luminița Dobrea, a obținut premiul I, cu 100 de puncte, la etapa națională.

Pentru elevii din ciclul primar, concursul a constat în realizarea unei povești terapeutice, cu titlul „Iau ATITUDINE! Eu aleg să te ajut, chiar dacă tu m-ai rănit”.

La nivelul județului Suceava au desfășurat activități de prevenire a violenței, în cadrul proiectului „Ia atitudine, spune STOP violenței” 35 de unități școlare, cu implicarea a aprox. 5000 de elevi și cadre didactice.

Afiș realizat de Școala Gimnazială Corocăiești în cadrul proiectului „Clase fără bullțying”.

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Webinar antibullying

Webinarul GRATUIT antibullying se va desfășura joi, 16 martie2023, ora 19. 

Ce vom discuta:
– Ce este și ce nu este bullyingul?
– Cei 4 factori implicați și rolurile fiecăruia: școala/familia, victima, agresorul, martorul
– Exemple practice pentru fiecare rol
– Un program antibullying în 7 pași.

Detalii organizatorice:

Data: joi, 16 martie, ora 19
Locație: ONLINEDurată: 2 ore
Organizatori:dr. în Științele Educației Simona Ciff și echipa
Expert în neuroștiințe și modificări comportamentale Creator al programelor „Pașaport pentru Succes” (vezi detalii AICI)

Pagină de înscriere: Pentru însriere accesați butonul de mai jos.

Vă aștepăm cu drag pentru a crea împreună viitorul. 

 ÎNSCRIERE WEBINAR 

Pașaport pentru Succes
www.pasaportpentrusucces.ro
Tel: 0751 601 221
office@pasaportpentrusucces.ro 

Tatiana Vîntur

Clase fără bullying

„Ceea ce vom semăna în sufletele copiilor aceea vom culege la urmă.” (Vazghen Gabrielian)

Proiectul de responsabilizare socială „Clase fără bullying” este un proiect aflat la a II-a ediție, inițiat și desfășurat de Inspectoratul Școlar Județean Suceava – educație permanentă și activități extrașcolare, în parteneriat cu Biroul Siguranță Școlară al Inspectoratului de Poliție Județean Suceava.

Proiectul are scopul de a reduce violența în mediul școlar prin implicarea grupurilor de acțiune antibullying și a comisiilor școlare pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității în domeniul prevenirii și eliminării oricărei forme de segregare școlară în activități de prevenire a violenței în mediul școlar.

30 de școli au desfășurat activități în cadrul proiectelor proprii în cadrul unor sesiuni de informare, formare și conștientizare a bullyingului.

Tematica abordată: Ordinul nr. 4.343/2020 din 27 mai 2020 privind aprobarea Normelor metodologice de aplicare privind violenta psihologică – bullying, activități de consiliere și dezvoltare personală: Ce este bullying-ul? Tipuri și forme de  bullying. Cyberbullying. Actorii/Protagoniștii bullying-ului. Triunghiul bullying-ului: agresor, victimă, martori. Cauze și efecte ale bullying-ului. Strategii educaționale și proceduri de abordare a situațiilor de bullying. Prevenirea bullying-ului: soluții și activități. Activități de învățare – care vizează adoptarea atitudinilor pozitive faţă de sine şi a unui stil de viaţă
sănătos și echilibrat. Responsabilități la nivelul unității școlare: grupul de acțiune antibullying, consilierul școlar, cadrele didactice, consiliul elevilor, asociația părinților.

După evaluarea la nivelul unității (pe școală) la etapa județeană au fost evaluate: raportul activităților din cadrul proiectului propriu, afișul și materialul video câștigător.

Evaluarea la etapa județeană a respectat criteriile:

1. Complexitatea tehnică şi impactul acţiunii locale, potrivit categoriei de vârstă .
2. Reflectarea în afișul/materialul video a temei propuse, modul în care este exprimată şi dezvoltată
3. Nota artistică a afișului/clipului video: originalitate, stil, grafică
4. Exprimarea şi complexitatea tehnică a afișului/clipului video: claritate, coerenţă, logică, corectitudine
5. Corelarea activităţilor cu respectarea Drepturilor Copilului.

Rezultatele finale ale proiectului „Clase fără bullying”

Categoria gimnaziu, secțiunea afiș

Premiul I

• Școala Gimnazială „P. Mușat” Siret
• Școala Gimnazială Corocăiești
• Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” C- lung Moldovenesc

Premiul II

• Școala Gimnazială Milișăuți
• Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava

Premiul III

• Școala Gimnazială Zvoriștea
• Școala Gimnazială Berchișești
• Școala Gimnazială Adâncata
• Școala Gimnazială Moldova Sulița

Mențiune:

• Școala Gimnazială Siminicea
• Școala Gimnazială Voitinel
• Școala Gimnazială Brodina
• Școala Gimnazială Capu Câmpului
• Școala Gimnazială nr.3 Marginea

Categoria liceu, secțiunea afiș

Premiul I

• Liceul Tehnologic „Vasile Vocea” Moldovița

Premiul II

• Liceul Tehnologic „V. Gherasim” Marginea

Premiul III

• Liceul Tehnologic „Iorgu Vârnav Liteanu” Liteni
• Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni

Mențiune

• Liceul Tehnologic „Nicanor Moroșan” Pârteștii de Jos
• Colegiul Tehnic „Mihai Băcescu” Fălticeni

Categoria material video – gimnaziu

Premiul I

• Școala Gimnazială Berchișești
• Școala Gimnazială nr.4 Suceava
• Școala Gimnazială Corocăiești

Premiul II

• Școala Gimnazială Voitinel
• Școala Gimnazială Brodina

Premiul III

• Școala Gimnazială Moldova Sulița
• Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava
• Școala Gimnazială Bosanci
• Școala Gimnazială Zvoriștea

Mențiune:

• Școala Gimnazială Adâncata
• Școala Gimnazială Siminicea
• Școala Gimnazială nr.3 Marginea

Categoria material video –liceu

Premiul I

• Liceul Tehnologic „M. Băcescu” Fălticeni
• Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni

Premiul II

• Liceul Tehnologic „Nicanor Moroșan” Pârteștii de Jos
• Liceul Tehnologic „Iorgu Vârnav Liteanu” Liteni

Premiul III

• Liceul Tehnologic „V. Gherasim” Marginea

În proiect au participat 30 de școli – grupuri de acțiune antibullying, 150 de clase, 3500 de elevi, 250 de cadre didactice, 300 părinți care au contribuit la:

• exersarea practicilor educaționale de prevenire a bullyingului și cyberbullyingului
• premise favorabile unei culturi școlare pozitive bazată pe colaborare, sprijin, responsabilizare și nondiscriminare
• consolidarea parteneriatului educațional școală – familie – comunitate prin acțiuni comune de prevenire a violenței în mediul școlar
• realizarea unei rețele antibullying a „claselor fără violență” – promotoare ale proiectului „Clase fără bullying”.

Diminuarea comportamentelor agresive, cazurilor de violență, indiferent de forma de manifestare, este o preocupare constantă a Comisiei județene de prevenire a violenței în mediul școlar a I.Ș.J. Suceava.

„Omul nu este o creaţie încheiată. Fiecare om este nu numai ceea ce este astăzi, dar şi ceea ce poate deveni mâine – bun sau rău.” (Vazghen Gabrielian)

Coordonator,

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Săptămâna Nonviolenței – implicare și responsabilizare

În perioada 30 ianuarie – 3 februarie 2023, în unitățile școlare din județul Suceava s-a desfășurat Săptămâna județeană de prevenire a violenței în mediul școlar sub egida „Fii bun ori de câte ori este posibil! Întotdeauna este posibil!” (Dalai Lama)

Proiectul de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., s-a desfășurat în Săptămâna nonviolenței în mediul școlar cu scopul de a realiza un mediu școlar incluziv, armonios, tolerant și non-discriminatoriu, în cadrul componentelor proiectului ce vizează: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoții, Comunicare. Toleranță, facilitând conștientizarea importanței de a trăi împreună într-un climat educațional în siguranță, pașnic, pentru a realiza o educație de calitate copiilor, tinerilor. 

Proiectul inițiat de I.Ș.J. Suceava – educație permanentă și activități extrașcolare se află la a IX-a ediție și a implicat 200 de unități școlare din județ, cu personalitate juridică, participând la domeniile proiectului peste 45.000 elevi, 2500 cadre didactice, 3000 părinți și instituții partenere – I.P.J. Suceava – Biroul de Siguranță Școlară Suceava, organizații nonguvernamentale.

Obiectivele proiectului au vizat:

1. Crearea unui mediu educațional armonios, incluziv, în care fiecare elev să se simtă încurajat, motivat, în deplină siguranță.
2. Diminuarea cazurilor de violență din mediul școlar prin acțiuni educative specifice componentelor R.E.S.P.E.C.T.: (Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție. Comunicare. Toleranță.).
3. Oferirea de alternative educaționale pentru petrecerea timpului liber prin implicarea elevilor în activități extrașcolare, de învățare nonformală.

Campania de prevenire a violenței „R.E.S.P.E.C.T.” răspunde nevoilor educaționale din comunitățile școlare, este un instrument de intervenție strategică județeană, un instrument inovativ de reducere a manifestărilor agresive în spațiul școlar-efecte ale tensiunilor sociale, ale schimbărilor produse la nivelul şcolii, de democratizare a şcolii. R.E.S.P.E.C.T. răspunde nevoii de a realiza un climat educațional armonios, incluziv, sigur și impune reevaluări de rol, de statut, de norme şi valori în mediul școlar.

Modalități de realizare:

• Exersarea strategiilor și tehnicilor de prevenire a violenței în mediul școlar, realizate în cadrul orelor de dirigenție, a activităților de suport educațional pentru elevi și părinți, în cadrul activităților extrașcolare.
• Aplicarea tehnicilor de negociere a conflictelor și de mediere: conflictele din jurul nostru, înțelegerea conflictelor, cauzele și efectele conflictului, rezolvarea conflictelor, medierea conflictului, calitățile mediatorului, etape în rezolvarea conflictelor, ascultă și personajul „negativ”, fenomenul de bullying, cauze și efecte, modalități de prevenție și intervenție, cyberbullying, „teatru forum”.
• Proiectul „Clase fără bullying”, s-a desfășurat în 30 de școli cu scopul reducerii violenței în mediul școlar prin implicarea grupurilor de acțiune antibullying și a comisiilor școlare pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității în domeniul prevenirii și eliminării oricărei forme de segregare școlară în activități de prevenire a violenței în mediul școlar: Școala Gimnazială „Ion Șuhane” Frumosu; Școala Gimnazială Voitinel; Școala Gimnazială Moldova-Sulița; Școala Gimnazială Brodina; Școala Gimnazială Bosanci; CSEI Suceava; Liceul Tehnologic „Iorgu Vârnav Liteanu” Liteni; Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava; Școala Gimnazială Falcău-Brodina; Școala Gimnazială „Ioan Băncescu” Adâncata; Școala Gimnazială Nr.3 Marginea; Școala Gimnaziala „Petru Musat” Siret; Liceul Tehnologic „Nicanor Morosan” Pârteștii de Jos; Școala Gimnazială Siminicea; Liceul Tehnologic „Vasile Cocea” Moldovița; Liceul Tehnologic ,,Vasile Gherasim” Marginea; Școala Gimnazială Mitocu Dragomirnei; Școala Gimnazială Corocăiești; Liceul Tehnologic „Tomșa Vodă” Solca; Colegiul Tehnic “Mihai Băcescu” Fălticeni; Școala Gimnazială Berchișești; Școala Gimnaziala Nr.4 Suceava; Școala Gimnazială Zvoriștea; Școala Gimnazială nr.8 Suceava; Școala Gimnaziala „Petru Musa”’ Siret; Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Câmpulung Moldovenesc; Liceul Tehnologic „Mihai Eminescu” Dumbrăveni; Școala Gimnazială „Ion Barbir” Capu Câmpului; Școala Gimnazială Zamostea; Școala Gimnazială Milișăuți.
• Polițiștii Biroului Siguranță Școlară si polițiștii de ordine publică din mediul urban si rural au fost prezenti în 92 unități de învățământ, participând la 160 activități în cadrul cărora au prezentat elevilor și cadrelor didactice aspecte legate de noțiunea de bullying, tipuri de bullying, caracteristici ale agresorului/victimei, metode de comunicare non-agresivă, recomandări pentru adoptarea unui comportament non-violent etc. Beneficiarii activităților au fost 4820 elevi au 303 cadre didactice din învățământul primar, gimnazial si liceal.

Exemple de activități promovate în mass-media:

• Școala Gimnazială „N. Stoleru” Baia, coordonator prof. Mihaela Gogu: https://padlet.com/mihagogu46/campania-r-e-s-p-e-c-t-2023-coala-gimnazial-nicolae-stoleru–m0rsgnekncznvexb?fbclid=IwAR2uxNw2ChEQl6UK52o5iBPiIhEtAO2vHbQhmAKMu7-TUxY2C4aWuF7V-78
• Grădinița cu Program Normal Oncini, coordonator director Maria Todereanu: https://www.monitorulsv.ro/Local/2023-02-04/Sute-de-copii-de-gradinita-au-invatat-cum-sa-se-comporte-civilizat-prin-jocuri-interactive
• Școala Gimnazială Pârteștii de Sus, director prof. Ucraineț-Crețu Maria-Natalia, prof. înv. primar Drăghici Adriana: https://www.monitorulsv.ro/Coltul-cititorului/2023-02-07/Campania-RESPECT
• Școala Gimnazială Bosanci, Coordonator, prof. Brădățan Anamaria, Consilier educativ, prof. Bujorean Tamara-Loredana: https://www.facebook.com/100047634976929/videos/903930841026228
• Școala Gimnazială nr.1 Vicovu de Sus, director, prof. Ionel Lavric, coordonator prof. Daniela Mironescu: https://www.monitorulsv.ro/Ultima-ora-local/2023-02-06/Activitati-creative-desfasurate-de-elevii-Scolii-Gimnaziale-Nr-1-Vicovu-de-Sus-in-cadrul-Campaniei-RESPECT
• Școala Gimnazială Corocăiești, coordonator prof. Luminița Dobrea: https://www.facebook.com/luminita.dobrea.9/videos/1259287228321218
• Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni, coordonator, director adj. prof. Mihaela Apetrei:
• https://www.facebook.com/photo/?fbid=6437017226329119&set=pcb.6437018862995622
• Colegiul Național „E. Hurmuzachi” Rădăuți, coordonator, prof. Miriam Leon Postolache: https://www.newsbucovina.ro/actualitate/358415/actiune-de-prevenire-a-agresivitatii-si-violentei-in-mediul-scolar-derulata-la-colegiul-national-eudoxiu-hurmuzachi-din-radauti?fbclid=IwAR2oI_DIgtYSWPXCoGC5e89RNTsvtED2jqS9FrDSgo_SSkego2fWVly8Ceo
• Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” C. Moldovenesc, director prof. Iulia Ionela Niță, prof. Camelia Nuțescu: https://www.facebook.com/profile.php?id=100066406373247

Rezultatele Săptămânii Nonviolenței:

• 200 de unități școlare, cărora li se adaugă unitățile structuri, au fost implicate în acțiuni de prevenire a violenței în mediul școlar;
• Peste 45.000 elevi, 2500 cadre didactice, 3000 părinți – voluntari activi ai campaniei R.E.S.P.E.C.T.
• Peste 3000 de activități de prevenire a violenței s-au desfășurat în cadrul unor ateliere, evenimente de conștientizare și informare, activități de învățare, lecții de consiliere și dezvoltare personală, activități de suport educațional pentru elevi și părinți, activități extrașcolare;
• 30 de proiecte de prevenire a bullying-ului, cu rezultate specifice;
• 145 de clase beneficiare ale activităților antibullying, peste 3000 de elevi participanți în proiect, 200 de cadre didactice și 150 părinți.
• Competențe de comunicare și relaționare, metacompetențe îmbunătățite: „a fi”, a deveni”, „ a trăi împreună cu ceilalți” alături de a „a ști”;
• Comportamente și atitudini îmbunătățite care au la bază respectul, nondiscriminarea, toleranța,  comunicarea asertivă, nonviolența;
• Abilități de viață și atitudine civică responsabilă exersate în mediul formal, nonformal și informal;
• Un spectru variat de activități de prevenire a violenței în mediul școlar pus în valoare cu multă creativitate de educatoare, învățători, profesori diriginți;
• Premise create pentru reducerea cazurilor de violență în mediul școlar (date comparative);
• Transfer de bune practici – educația pentru responsabilizare socială și participare activă realizate în cadrul campaniei R.E.S.P.E.C.T.;
• Premise pentru un climat educațional armonios, incluziv, în siguranță în fiecare școală din județul Suceava;
• Campania R.E.S.P.E.C.T. este un instrument de intervenție strategică județeană, un instrument inovativ de reducere a manifestărilor agresive în spațiul școlar;
• Comunitatea școlilor R.E.S.P.E.C.T. reprezintă un cadru inovativ de realizare a cooperării dintre școală și autoritățile locale, în vederea creşterii gradului de siguranţă al elevilor;
• Parteneriatul interinstituțional I.Ș.J. Suceava – I.P.J. Suceava are noi atribute ce contribuie la intervenția comună de a construi un climat de siguranță în mediul școlar.

„Secretul şi farmecul vieţii noastre nu stau în lipsa conflictelor, ci în hotărârea şi priceperea noastră de a le rezolva”, spunea Anton S. Makarenko.

Felicitări tuturor pentru efortul comun de a construi împreună o lume mai bună!

Coordonator,

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Săptămâna nonviolenței în școală

Săptămâna Nonviolenței în Școală se are motto-ul „Fii bun ori de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!” (Dalai Lama)

30 ianuarie este Ziua internațională a non-violenței și a păcii, zi care coincide cu ziua morții lui Mahatma Gandhi, inițiatorul mișcărilor de revoltă nonviolente, care a apărat și promovat non-violența și rezistența pașnică împotriva nedreptății.

Nonviolența este educația inspirată de o cultură a non-violenței și a păcii care le permite școlarilor să dobândească cunoștințe, atitudini și abilități care să accentueze dezvoltarea lor ca cetățeni globali critici, dedicați drepturilor lor și ale celorlalți.

Proiectul de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., în cadrul Săptămânii județene de prevenire a violenței în mediul școlar (30 ianuarie – 3 februarie 2023) reamintește importanța construirii unui mediu școlar incluziv, armonios, tolerant și non-discriminatoriu, consolidează valorile: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoții, Comunicare. Toleranță, facilitează conștientizarea importanței de a trăi într-un climat educațional în siguranță, pașnic, pentru a garanta o educație de calitate în copiilor, tinerilor. Campania R.E.S.P.E.C.T. a fost inițiată în 2015, de către Inspectoratul Școlar Județean Suceava, coordonator inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, și reprezintă valorizarea rezultatelor proiectului strategic „Medierea conflictelor în mediul educațional, social și cultural”.

Obiectivele proiectului vizează:

1. Crearea unui mediu educațional armonios, incluziv, în care fiecare elev să se simtă încurajat, motivat, în deplină siguranță.
2. Diminuarea cazurilor de violență din mediul școlar prin acțiuni educative specifice componentelor R.E.S.P.E.C.T.: (Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție. Comunicare. Toleranță.).
3. Oferirea de alternative educaționale pentru petrecerea timpului liber prin implicarea elevilor în activități extrașcolare, de învățare nonformală.

Campania de prevenire a violenței „R.E.S.P.E.C.T.” răspunde nevoilor educaționale din comunitățile școlare, este un instrument de intervenție strategică județeană, un instrument inovativ de reducere a manifestărilor agresive în spațiul școlar-efecte ale tensiunilor sociale, ale schimbărilor produse la nivelul şcolii, de democratizare a şcolii. R.E.S.P.E.C.T. răspunde nevoii de a realiza un climat educațional armonios, incluziv, sigur și impune reevaluări de rol, de statut, de norme şi valori în mediul școlar.

Modalități de realizare:

• Exersarea strategiilor și tehnicilor de prevenire a violenței în cadrul orelor de dirigenție, activităților de suport educațional pentru elevi și părinți, activități extrașcolare.
• Aplicarea tehnicilor de negociere a conflictelor și de mediere: conflictele din jurul nostru, înțelegerea conflictelor, cauzele și efectele conflictului, rezolvarea conflictelor, medierea conflictului, calitățile mediatorului, etape în rezolvarea conflictelor, ascultă și personajul „negativ”, fenomenul de bullying, cyberbullying, „teatru forum”.
• Proiectul „Clase fără bullying” – se va desfășura în 30 de școli.

Coordonator,

Inspector școlar Tatiana Vîntur

Clase fără bullying

„Ceea ce vom semăna în sufletele copiilor, aceea vom culege la urmă.” (Vazghen Gabrielian)

Inspectoratul Școlar Județean Suceava, în parteneriat cu Biroul Siguranță Școlară al Inspectoratului de Poliție Județean Suceava, desfășoară proiectul „Clase fără bullying”, adresat elevilor de gimnaziu,  prin activități de prevenire a violenței psihologice (bullying). 

Retrospectiva ediției precedente

În anul școlar precedent proiectul s-a desfășurat în 4 unități școlare: Școala Gimnazială „C. Moraru” Pătrăuți, (premiul I, secțiunea afiș), Școala Gimnazială  nr. 2 Vatra Dornei (premiul I, secțiunea material video), Școala Gimnazială „D. Păcurariu” Șcheia, Școala Gimnazială „D. Cantemir” Rădăuți.

La nivelul școlilor se desfășoară activități de prevenire a bullying-ului prin implicarea elevilor, cadrelor didactice, părinților, parteneri, conform unui plan de acțiune propriu.

Fiecare școală desemnează clasa câștigătoare, în baza votului exprimat de elevii școlii, iar ulterior, la nivel județean, se stabilesc câștigătorii la secțiunea afiș și material video.

„Proiectul și-a propus educarea nonviolentă a copilului astfel încât acesta să nu preia modelul comportamental violent, să nu accepte violența ca pe ceva firesc, să își gestioneze propriile comportamente, să asimileze metode de relaționare nonviolente, să dezvolte și să adopte un comportament echilibrat în relație cu ceilalți.” (Școala Gimnazială nr.2 V. Dornei)

Proiectul „Violența este arma celor slabi!” a avut scopul de a preveni bulliyng-ului în rândul elevilor prin creșterea nivelului de conștientizare cu privire la consecințele fenomenului de bullying. Au fost desfășurate lecții informative „Eu și școala”, „Nu riposta cu violență” – sesiuni interactive cu reprezentanții organizației „Salvați Copiii”, activități de realizare a materialelor informative, afișul concursului” (Școala Gimnazială „D. Cantemir” Rădăuți)

Proiectul a cuprins o varietate de activități de prevenire a bullying-ului în parteneriat cu organizația „Salvați Copiii”, s-au realizat tricouri cu mesaje personalizate, antibullying, afișe tematice ale claselor participante: „Copacul antibullying”, „Împreună pentru o lume mai bună!”, „Stop cyberbullying”, „Stop violenței verbale!”, „Lumea e așa cum o creez eu!”, „Împreună pentru a schimba lumea!”, „ABC=ul bullying-ului”, lecții cu invitați speciali – alături de elevii claselor V-VIII a fost domnul judecător Cristi Danileț care le-a vorbit elevilor despre codul penal, faptele și consecințele acestora, dar și despre diferența dintre bullying și violență.” (Școala Gimnazială „C. Moraru” Pătrăuți)

„Elevii claselor V-VIII au participat la proiectul „Stop bullying în școală” cu scopul reducerii violenței fizice și psihologice în Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia.

Clase fără bullying, ediția a II-a

Scop: reducerea violenței în mediul școlar prin implicarea grupurilor de acțiune antibullying și a comisiilor școlare pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității în domeniul prevenirii și eliminării oricărei forme de segregare școlară în activități de prevenire a violenței în mediul școlar.

Desfășurare:

Proiectul cuprinde activități de prevenire a bullying-ului în mediul școlar, după un plan propriu, în funcție de nevoile educaționale identificate și de rezultatele vizate. Proiectul se desfășoară la nivelul claselor gimnaziale, în perioada 13-30 ianuarie 2023, iar activitățile finale constau în realizarea unui afiș și un material video cu mesaj antibullying. Materialele declarate câștigătoare la nivelul școlii vor participa la etapa județeană.

Obiective:

1. Elaborarea de practici educaționale de prevenire a bullying-ului
2. Realizarea unui climat educațional bazată pe colaborare, sprijin, responsabilizare și nondiscriminare
3. Consolidarea parteneriatului educațional școală – familie – comunitate prin acțiuni comune de prevenire a violenței în mediul școlar
4. Realizarea unei rețele antibullying a „claselor fără violență” – promotoare ale proiectului „Clase fără bullying”

Etape de desfășurare:

1. Înscrierea școlilor în proiectul „Clase fără bullying”: poate participa orice unitate școlară gimnazială din județul Suceava. Înscrierea se face folosind link-ul: https://forms.gle/VNNUdAXjiS91g29q7
2. Selecția la nivelul școlilor a claselor participante: 10-13 ianuarie 2023
3. Desfășurarea activităților la nivelul claselor din proiect: 13-30 ianuarie 2023
4. Etapa pe școală: se va desfășura în Săptămâna nonviolenței în școli, în perioada 1 – 3 februarie 2023
5. Trimiterea raportului proiectului pentru etapa județeană (afișul și materialul video declarate câștigătoare la nivelul școlii): 6 februarie 2023
6. Etapa județeană: evaluarea proiectelor, afișelor și materialelor video: 6-9 februarie 2023

Școli participante: Pot participa clase de gimnaziu din unitățile școlare ale județului Suceava

• Unități școlare incluse în proiect:
  • Școala Gimnazială „I. Barbir” Capu Câmpului
• • Școala Gimnazială nr.1 Vatra Dornei
• • Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni
• • Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” C-lung Moldovenesc
• • Școala Gimnazială Milișăuți
• • Școala Gimnazială „Petru Mușat” Siret
  • Școala Gimnazială nr.4 Suceava.

Activități vizate:

• Sesiuni de informare: ORDIN nr. 4.343/2020 din 27 mai 2020 privind aprobarea Normelor metodologice de aplicare privind violenta psihologică – bullying
• Ce este bullying-ul?
• Tipuri și forme de  bullying. Cyberbullying
• Actorii/Protagoniștii bullying-ului. Triunghiul bullying-ului: agresor, victimă, martor
• Cauze și efecte ale bullying-ului
• Strategii educaționale și proceduri de abordare a situațiilor de bullying
• Prevenirea bullying-ului: soluții și activități
• Responsabilități la nivelul unității școlare: grupul de acțiune antibullying, consilierul școlar, cadrele didactice, consiliul elevilor, asociația părinților.

Proiectul „Clase fără bullying”, propus tuturor claselor de elevi din județul Suceava, face parte din Programul județean anual de prevenire a violenței în mediul școlar. Elevii, cadrele didactice, grupurile de acțiune antibullying vor realiza premisele unui climat educațional nonviolent, nondiscriminatoriu, tolerant și în siguranță în mediul școlar.

Proiect inițiat și coordonator de inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava