Arhive pe categorii: RESPECT – proiect

Conferința „Autonomie, independență și dependență”

Standard

„Cele mai bune daruri pe care le puteți oferi copiilor dumneavoastră sunt rădăcinile responsabilității și aripile independenței.” (Denis Waitley)

Conferința anuală „Autonomie, independență și dependență” este inițiată de Inspectoratul Școlar Județean Suceava – educație permanentă, în parteneriat cu Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava, cu scopul de a valoriza rezultatele proiectelor de prevenire a comportamentelor de risc, într-un schimb benefic de experiențe, instrumente, metode, tehnici și bune practici care contribuie la crearea unui climat educațional armonios, în siguranță, incluziv.

Data de desfășurare: 8 aprilie 2022, ora 14.00, Liceul Teoretic „Filadelfia” Suceava

Conferința națională se adresează coordonatorilor de proiecte și programe educative, responsabililor comisiilor de prevenire a violenței din mediul școlar, din județul Suceava. Sunt invitați să participe reprezentanți ai unităților școlare care implementează proiectul PROMEHS – Sănătatea mintală.

Invitații conferinței sunt:

  • Psiholog Alina Ciupercovici – Clinica „ALIAT” – Factori favorizanți în declanșarea adicțiilor
  • Conf. univ dr. Adina Colomeischi – Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava – Sănătatea mintală – Prevenirea comportamentelor de risc
  • Comisar șef Ioan Bogdan ONUȚU – I.P.J. Suceava – Siguranța în mediul școlar
  • Prevenirea consumului de droguri – Comisar Alin Botezatu – C.P.E.C.A. Suceava
  • Inspector școlar prof. Lidia Acostoaie – Proiectul PROMEHS
  • Psiholog C.J.R.A.E. Suceava Daniela Vîrvara – Captivi în libertate
  • Președinte Asociația de Părinți Anca Iordache – Provocările adolescenței
  • Director prof. Eugenia Trufin, prof. Angela Rabei – Dependență și independență

Bune practici:

  • Proiectul ReACT – președinte Vasile Gafiuc –  Institutul Bucovina Suceava
  • Proiectul „O clasă fără bullying  – Atitudinea schimbă totul” – prof. Ana Maria Catargiu – Școala Gimnazială „I. Barbir” Capu Câmpului
  • Prevenim violența prin artă – prof. Gabriela Hisem – Colegiul de Artă „C. Porumbescu” Suceava
  • RESPECT – bunătate și prietenie – prof. Estera Corduneanu – Grădinița cu Program Normal „Țăndărică” Suceava
  • Proiectul „Adolescența  – tărâmul nisipurilor mișcătoare”Prof. Elena Adrobotoaie – Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava
  • Studiu – prevenirea bullyingului – prof. Mihaela Marinca – Liceul Teoretic „Ion Luca” Vatra Dornei
  • Clase fără bullying – consilier școlar prof. Mihaela Aicoboae – Școala Gimnazială nr.2 Vatra Dornei
  • 19 zile de prevenire – Jurnal de campanie – prof. Miriam Postolache – Colegiul Național „E. Hurmuzachi” Rădăuți.

În cadrul conferinței va fi lansat volumul „Barometrul reușitei școlare nr.43/2022  – Autonomie, independență și dependență.

Vă invităm să completați datele necesare până joi, 7 aprilie 2022.

https://forms.gle/JuYB2tCbYkuXCqkN6

Coordonator – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Clase fără bullying

Standard

„Violenţa este arma celor slabi.” (Mahatma Gandhi)

Biroul Siguranță Școlară al Inspectoratului de Poliție Județean Suceava, în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Suceava, a organizat un concurs, adresat elevilor de gimnaziu, pe tema elaborării unor materiale informativ-preventive destinate prevenirii violenței psihologice (bullying). Concursul a fost lansat cu ocazia „Zilei Internaționale pentru nonviolență în școală” cu scopul reducerii violenței fizice și psihologice (bullying), cu participarea a patru unități de învățământ preuniversitar din județul Suceava.

Proiectul „Clase fără bullying” a constat în desfășurarea de activități în unitățile de învățământ de către polițiștii Biroului Siguranță Școlară, cu implicarea grupurilor de acțiune antibullying și a comisiilor școlare pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității în domeniul prevenirii și eliminării oricărei forme de segregare școlară.

Școala Gimnazială „C. Moraru” Pătrăuți

La nivelul fiecărei școli a fost desemnată câștigătoare o singură clasă, în baza votului exprimat de elevii școlii, iar ulterior, la nivel județean, s-au stabilit câștigătorii la secțiunea afiș și material video, în vederea participării la etapa națională.

Rezultatele obținute la cele două secțiuni au fost:

Secțiunea afiș:

Premiul I – Școala Gimnazială „C. Moraru” Pătrăuți, clasa a VI-a C, coordonator prof. Raluca Toader

Premiul II și premiul special (compoziție) – Școala Gimnazială  nr. 2 Vatra Dornei, coordonator prof. consilier școlar Mihaela Aicoboae

Școala Gimnazială  nr. 2 Vatra Dornei

Premiul III

  • Școala Gimnazială Șcheia, coordonator prof. Claudia Vornicu
  • Școala Gimnazială „D. Cantemir” Rădăuți, coordonatori prof. Ionel Mitrofan, prof. Mihaela Ștefancu

Secțiunea clip video:

Premiul I – Școala Gimnazială  nr. 2 Vatra Dornei, coordonator prof. consilier școlar Mihaela Aicoboae

Premiul II

  • Școala Gimnazială Șcheia, coordonator prof. Claudia Vornicu
  • Școala Gimnazială „D. Cantemir” Rădăuți, coordonatori prof. Ionel Mitrofan, prof. Mihaela Ștefancu

Premiul III – Școala Gimnazială „C. Moraru” Pătrăuți, coordonator prof. Raluca Toader.

„Proiectul și-a propus educarea nonviolentă a copilului astfel încât acesta să nu preia modelul comportamental violent, să nu accepte violența ca pe ceva firesc, să își gestioneze propriile comportamente, să asimileze metode de relaționare nonviolente, să dezvolte și să adopte un comportament echilibrat în relație cu ceilalți.” (proiectul Copiii spun „NU” violenței – Școala Gimnazială  nr. 2 Vatra Dornei)

Școala Gimnazială „C. Moraru” Pătrăuți

„Proiectul „Violența este arma celor slabi!” a avut scopul de a preveni bulliyng-ului în rândul elevilor prin creșterea nivelului de conștientizare cu privire la consecințele dure ale fenomenului de bullying. Au fost desfășurate lecții informative „Eu și școala”, cu participarea comisarului Păstrăv Ionela, „Nu riposta cu violență” – sesiuni interactive cu reprezentanții organizației „Salvați Copiii”, activități de realizare a materialelor informative, afișul concursului” (Școala Gimnazială „D. Cantemir” Rădăuți)

„Proiectul a cuprins o varietate de activități de prevenire a bullying-ului prin participarea organizației „Salvați Copiii”, am realizat tricouri cu mesaje personalizate, antibullying, afișe tematice ale claselor participante: „Copacul antibullying”, „Împreună pentru o lume mai bună!”, „Stop cyberbullying”, „Stop violenței verbale!”, „Lumea e așa cum o creez eu!”, „Împreună pentru a schimba lumea!”, „ABC=ul bullying-ului”, lecții cu invitați speciali – alături de elevii claselor V-VIII a fost domnul judecător Cristi Danileț care le-a vorbit elevilor despre codul penal, faptele și consecințele acestora, dar și despre diferența dintre bullying și violență.” (Școala Gimnazială „C. Moraru” Pătrăuți)

Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia

„Elevii claselor V-VIII au participat la proiectul „Stop bullying în școală” cu scopul reducerii violenței fizice  și psihologice în Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia, în cadrul proiectului inițiat de Inspectoratul de Poliție Județean Suceava și Inspectoratul Școlar Județean Suceava. Au participat un număr de 63 de elevi, 4 profesori diriginți (prof. Vornicu Claudia, prof. Pintescu Mirela, prof. Luca Sarmiza, prof. Vițelaru Gabriela), directorul școlii prof. Ioana Bahrincean și consilierul școlar prof. Ungureanu Rodica.” (Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia)

„Proiectele fac parte din rețeaua antibullying a „claselor fără violență” – promotoare ale proiectului „Clase fără bullying”, propus tuturor claselor de elevi din județul Suceava, în cadrul Programului județean anual de prevenire a violenței în mediul școlar. Cei peste 500 de elevi, 30 de cadre didactice din 4 școli au creat premisele realizării unui climat educațional nonviolent, nondiscriminatoriu, tolerant și în siguranță în mediul școlar. Felicitări tuturor elevilor și cadrelor didactice care au contribuit la sădirea unor atitudini active, civilizate necesare în fiecare școală! Felicitări pentru toate activitățile creative desfășurate ale căror efecte se vor vedea în timp!” (Coordonator, inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava)

„Am învățat că oamenii vor uita ceea ce ai spus, oamenii vor uita ceea ce ai făcut, dar oamenii nu vor uita niciodată cum i-ai făcut să se simtă.” (Maya Angelou)

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

O clasă fără bullying!

Standard

„Ceea ce vom semăna în sufletele copiilor, aceea vom culege la urmă.” (Vazghen Gabrielian)

„Medierea conflictelor în mediul școlar” – curs de formare acreditat cuprins în oferta de formare a C.C.D. Suceava – s-a desfășurat în cadrul proiectului cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operational Capital Uman 2014 – 2020, „E-PROFI – Educatie prin PROgrame de Formare Inovative pentru resurse umane calificate și motivate în județul Suceava”, cod Mysmis 107116.

„O clasă fără bullying” a fost tema de portofoliu din modulul I „Medierea conflictelor în mediul școlar, social și cultural” pe care l-am desfășurat, în calitate de formator, cu grupa 11 – Școala Gimnazială Capu Câmpului, în perioada ianuarie – februarie 2021.

Școala Gimnazială Capu Câmpului

După aproape un an de la finalizarea cursului competențele dobândite dau roade în „școli care învață”, precum Școala Gimnazială Capu Câmpului.

Coordonatorul de proiecte și programe educative de la această școală îmi trimite într-un mesaj:

„În urma parcurgerii programului de formare „Medierea conflictelor în mediul școlar”, la Școala Gimnazială „Ion Barbir” Capu Câmpului, doamna prof. înv. primar Mariana Negrea desfășoară în acest an școlar proiectul educațional „O clasă fără bullying”. Scopul proiectului este prevenirea conflictului între copii prin abordarea unei discipline pozitive și sancțiuni constructive.

Până în acest moment, s-au desfășurat activitățile „Regulile clasei”, „Și eu pot fi o victimă!”, „Harta ajutorului” și „Cuvinte care rănesc”; activități care au urmărit stabilirea unor reguli clare care să le ofere siguranță și o stare de bine la clasă, soluționarea situațiilor conflictuale, promovarea comportamentelor pozitive, de solicitare a ajutorului în caz de nevoie și experimentarea puterii cuvintelor.

La activități participă un număr de 27 de elevi. Implicarea elevilor în acest tip de activități a condus la crearea unui climat de acceptare, stabilirea unei relații de prietenie între membrii grupului și schimbarea atitudinii și a modului de comunicare.

A consemnat, coordonator de proiecte și programe educative prof. Ana-Maria Catargiu”

Acest mesaj îmi consolidează părerea că ceea ce semeni, aceea vei culege! Cadre didactice cu vocație sunt pretutindeni acolo unde profesia este făcută cu pasiune și dragoste pentru copiii pe care-i cresc.

Felicitări, oameni cu vocație! Admirație!

Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

R.E.S.P.E.C.T. la școlile din Liteni

Standard

Pornind de la obiectivul principal al Campaniei R.E.S.P.E.C.T. preșcolarii şi şcolarii Liceului Tehnologic „Iorgu Vârnav Liteanu”,  au descoperit cuvintele magice care definesc nonviolența:

               RESPONSABILITATE: „Să fim responsabili de faptele noastre!”

               EDUCAȚIE: „Educația este cartea de vizită a fiecărui individ!”

               SIGURANȚĂ: „Școala mea îmi oferă siguranță!”

               PREVENȚIE: „Preveniți orice conflict!”

               EMOȚIE: „Emoțiile pozitive controlează orice act violent!”

               COMUNICARE: „Comunicarea rezolvă orice situație!“

               TOLERANȚĂ: „Tolerând vei avea de câștigat!”

În activităţile desfăşurate am pornit de la premisa că exersând atitudini şi comportamente empatice, tolerante şi pozitive copiii de toate vârstele vor învăţa să acţioneze cu prietenie şi respect, cu responsabilitate şi cu o bună gestionare a emoţiilor, în deplină siguranţă. 

Campania a urmărit, ca printr-o atitudine preventivă, susţinută prin metode specifice educaţiei nonformale, comunicând eficient şi activ, să promoveze toleranţa şi adevăratele valori morale ale viitorilor cetăţeni.

Activitatea, care a mobilizat un număr de 80 preşcolari, 157 elevi de gimnaziu şi 47 elevi de liceu, coordonaţi de  9  cadre didactice de la G.P.N. Liteni, G.P.N. Roșcani, G.P.N. Corni şi de la Liceul Tehnologic „Iorgu Vârnav Liteanu”, s-a desfăşurat sub îndrumarea următoarelor cadre didactice: prof. înv. preşcolar Chihaia Maria, prof. înv. preşcolar Balan Anca, prof. înv. preşcolar Luca Maria Olga, prof. înv. preşcolar Popa Elena,  prof. înv.preşcolar Gușă Teodora, educatoare, Florescu Elena, prof. dr. Belciug Briana, prof. Poenaru Gabi şi prof. Ţurcanu Alina.

Activităţile desfăşurate au avut un impact pozitiv atât asupra copiilor cât și a părinților acestora. 

În cadrul activităților desfășurate preșcolarii au vizionat materiale video, povești, au realizat „Copacul prieteniei”, au desfășurat jocuri de rol, simulând exemple de situații problemă, au realizat desene și inițiat discuții referitoare la prietenie, acceptarea diversității, nonviolență, pe baza imaginilor  prezentate.

Elevii au scris mesaje antiviolente, au dezbătut citate, au urmărit materiale şi filme de scurt metraj cu scopul de a preveni agresivitatea şi violenţa prin exersarea comportamentelor şi atitudinilor civilizate, atât în mediul şcolar cât şi în afara acestuia, astfel încât să se manifeste cu responsabilitate, să fie capabili să-şi gestioneze emoţiile prin atitudini tolerante, preventive, comunicând nonviolent.

Mesajele şi citatele scrise de ei sunt afişate în sala de sport, astfel încât fiecare la intrare în sală şi la ieşire va „saluta” citind câte un mesaj nonviolent.

Link-ul activităţii:

Prof. înv. preşcolar Chihaia Maria, GPN Liteni

Coordonator de priecte şi programe educative, Prof. Ţurcanu Alina Petruţa

,,Fii bun, fii R.E.S.P.E.C.T.!

Standard

Campania R.E.S.P.E.C.T., din perioada 25-31 ianuarie 2022, a fost primită cu bucurie de către elevii Colegiului Național Militar ,,Ștefan cel Mare” Câmpulung Moldovenesc.

,,Fii bun în ori de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!” (Dalai Lama)

Colegiul Național Militar „Ștefan cel Mare” C-lung Moldovenesc

Proiectul ,,Fii bun, fii R.E.S.P.E.C.T.!” a avut în vedere prevenirea agresivității și violenței în mediul școlar prin crearea unui mediu educațional armonios, incluziv, favorabil dezvoltării unui comportament civilizat. Fiecare elev are nevoie de încurajare, motivare, siguranță, de aceea este esențial să învețe cum să-și gestioneze emoțiile, să-și cultive simțul responsabilității, să manifeste și să beneficieze de o atitudine tolerantă, nonviolentă din partea celorlalți.

Activitățile desfășurate în colegiul nostru au debutat cu realizarea unui simbol pentru campania R.E.S.P.E.C.T. Elevii ștefaniști au ales să reprezinte în imaginea simbol trei elemente importante: porumbelul (simbolizând reînnoirea vieții, pacea, iubirea, prietenia, blândețea, loialitatea), inima (desemnând nucleul emoțional, moral, intelectual sau spiritual al ființei umane) și tricolorul (albastru – aerul, cel mai nobil element, semnificând blândeţea, frumuseţea şi buna credinţă, amintind şi de legea strămoşească creştină; galben – este simbolul forţei, al bogăţiei şi al purităţii, reprezentând culoarea holdelor de grâu copt; roșu – simbolul măririi, al bucuriei şi al generozităţii, simbolizând și sângele vărsat în lupte, puterea de viaţă şi energie strămoşească).

Elevii s-au implicat în diverse activități prin intermediul cărora și-au exersat capacităţile empatice, au creat o atmosferă plăcută, iar creativitatea lor s-a concretizat într-o serie de lucrări practice: pliante, planşe, postere, videoclipuri.

Coordonator de proiecte și programe educative,

 profesor Evghenia Daniela Cârloanță

R.E.S.P.E.C.T – curcubeul faptelor și cuvintelor frumoase!

Standard
Școala Gimnazială nr.4 Suceava

Elevi și profesori ai  Școlii Gimnaziale nr.4 Suceava s-au solidarizat pentru a răspunde inițiativei I.S.J. Suceava, sub coordonarea insp. școlar Tatiana Vîntur, privind derularea Proiectului de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., în cadrul Săptămânii județene de prevenire a violenței în mediul școlar (24 – 31 ianuarie 2022).

Activitățile proiectului școlii, intitulat  R.E.S.P.E.C.T – curcubeul faptelor și cuvintelor frumoase!, având drept motto îndemnul adresat de celebrul Dalai Lama: Fii bun de câte ori este posibil! Întotdeauna este posibil! a fost coordonat  la nivelul școlii de profesor Ţuca Claudia-Adriana, coordonator de programe şi proiecte educative, împreună cu doamna  consilier  școlar Întorsură Ramona Olimpia, respectiv directorii școlii, prof. Bobric Petronela și prof.dr.  Ciupu Mariana.

Proiectul și-a propus un set de acțiuni cu scopul promovării, în rândul elevilor, a valorilor de respect, acceptare, solidaritate, empatie şi toleranţă, dar și crearea unui mediu educațional armonios, incluziv, unde fiecare elev să se simtă motivat, în siguranță, să fie capabil să-și gestioneze emoțiile, comunicând asertiv.

Școala Gimnazială nr.4 Suceava

Proiectul a mobilizat un număr de 450 de elevi ai școlii dar și parteneri ai societății civile, respectiv Asociația de părinți  „Părinți, profesori- parteneri în educație ”.

Printre activităţile derulate amintim: lansarea campaniei prin mese rotunde, dezbateri privind prevenirea  violenței în mediul școlar, expoziție de desene, afișe, postere,  colaje, realizarea de clipuri,  vizionări de filme educative.

Temele abordate, ,,Respect şi vreau să fiu respectat”- prof. Miron Crina,  Respect prin ochi de copil – prof. Buta Irina, Zegrea Brîndușa, prof. Întorsură Ramona, R.E.S.P.E.C.T …din inimă – prof. Miron Cătălina, Poțiunea BUNATĂȚII – prof. Maria Tașcă,  Învățând să trăim în RESPECT – prof. Țuca Claudia Adriana, Fair Play înseamnă RESPECT – prof. Țuca Claudia Adriana, prof. Mazilu Mirela, Fapte și vorbe care mângâie – prof. Nastase Paula, Întinde-mi mâna! – prof. Corneanu Simona Carmen, Educaţia-arta de a forma bune deprinderi – prof. Ignat Dana, Alege să fii fericit! Spune NU violenţei! prof. Nistor Bogdan, Nu deschide poarta violenței! –  prof. Rogoz Elena, Cutiuța cu emoții! – prof. Serhei Alina, au contribuit la exprimarea  ideilor și opiniilor despre modalitățile de contracarare a violenței în mediul școlar.

Campania RESPECT a avut un impact pozitiv asupra mediului şcolar, sensibilizând totodată și comunitatatea locală faţă de spectrul violenţei, ţinând cont că „Mai mult câştigi prin iertare decât prin violenţă.” – La Fontaine

Prof. Țuca Claudia Adriana

Școala Gimnazială nr.4 Suceava

SuperEroii R.E.S.P.E.C.T.-ului

Standard
Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei

În Săptămâna județeană a nonviolenței în mediul școlar (24-31 ianuarie 2022), elevii de la Școala Gimnazială Nr. 4 Vatra Dornei au fost implicați într-o nouă ediție a Campaniei R.E.S.P.E.C.T. , inițiată de Inspectoratul Școlar Județean Suceava, coordonator inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, campanie care are scopul de a preveni agresivitatea și violența în mediul școlar prin exersarea comportamentelor și atitudinilor civilizate, în mediul școlar și în afara acestuia, astfel încât copiii/elevii să se manifeste cu responsabilitate, să fie capabili să-și gestioneze emoțiile, în deplină siguranță, printr-o atitudine tolerantă, preventivă, comunicând activ, asertiv și nonviolent.

Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei

„SuperEroii R.E.S.P.E.C.T.-ului” este proiectul educațional de prevenție care cuprinde cele 16  activități desfășurate, la care au participat aproximativ 400 de elevi și 15 cadre didactice. Toate aceste activități de prevenire a violenței și de conştientizare a importanţei relaţiilor interumane, bazate pe înţelegere şi acceptare, au avut ca punct de plecare comun discuții despre violență, despre formele de manifestare a acesteia și despre importanța RESPECTULUI – valoarea morală esențială pentru interacțiunea socială armonioasă și care îi face pe oameni să se simtă apreciați, demni, valoroși. Elevii au fost provocați să imagineze și să reprezinte prin desen personaje care ar putea ajuta RESPECTUL în misiunea sa. Astfel s-au materializat SuperEroii R.E.S.P.E.C.T.-ULUI: Bunătatea, Amabilitatea, Iubirea, Educația, Răbdarea, Politețea, Blândețea, Prietenia, Toleranța, Vorba dulce, Zâmbetul ș.a. Desenele au fost folosite pentru realizarea afișului proiectului (editat în format digital de prof. Liuță Georgiana) . De asemenea, cu aceste desene s-a realizat o decorațiune-expoziție, „Umbrela SuperEroilor R.E.S.P.E.C.T.” (prof. Tiniuc Alina, responsabil Comisia pentru  prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității).

Activitățile s-au desfășurat într-o manieră mai puțin formală, prin joc, aplicații practice și metode interactive și au acoperit toate componentele Campaniei R.E.S.P.E.C.T.:

Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei
  • Responsabilitate (elevii clasei a II-a A au învățat despre responsabilitate din povești terapeutice și au realizat un colaj colectiv cu propriii supereroi-prof. Gemănaru Camelia)
  • Educație (elevii clasei a IV-a B-prof. Timu Carmen și cei din clasa a VI-a B-prof. Acatrinei Irinel au evidențiat importanța și puterea educației și a lecturii pentru o lume mai bună)
  • Siguranță („Pânza respectului” este jocul prin care s-a urmărit conștientizarea comportamentelor dezirabile de către elevii clasei a III-a B-prof. Dranca Antonia)
  • Prevenție (pentru cei mai mici dintre școlari, clasa pregătitoare A, jocul de rol „Sunt…(SuperEroul)…și superputerea mea este…” s-a dovedit eficient pentru a înțelege că fiecare poate fi un SuperErou al R.E.S.P.E.C.T.-ului-prof. Jucan Liuța)
  • Emoție (elevii clasei pregătitoare B-prof. Candrea Ionela și cei din clasa I A-prof. Tiniuc Alina s-au axat pe gestionarea emoțiilor și relațiile de prietenie în colectivul de elevi)
  • Comunicare ( puterea de convingere a cuvintelor a fost tema abordată de elevii clasei a III-a A-prof. Moroșan Doina, iar cei din clasele a V-a A-prof. Juravle Mihaela și a a VII-a A, a VIII-a A, a VIII-a B-prof. Boncheș Adriana au conștientizat importanța cunoașterii unei limbi străine pentru comunicare)
  • Toleranță (elevii clasei a VI-a A-prof. Voivod Ancuța au transmis prin texte create și desene un mesaj clar de dezaprobare a oricărei forme de violență și discriminare, iar elevii clasei a IV-a A-prof. Manea Manuela, au desprins ca învățătură, în urma lecturării unei cărți propuse, că toleranța este cheia relațiilor firești, plăcute dintre oameni).

Elevii au înțeles că nu trebuie acceptată nicio formă de violență și că fiecare dintre ei poate fi un SuperErou al R.E.S.P.E.C.T.-ului (poate fi bun, blând, tolerant, politicos, amabil, empatic ș.a.m.d.) contribuind astfel la crearea unui climat educațional armonios, sigur și prietenos.

În loc de concluzii, câteva păreri exprimate de către elevii sau profesorii implicați în activități:

  • „Dacă vrem să fim respectați, și noi trebuie să fim respectuoși.”
  • „O faptă mică într-o împrejurare majoră poate contura un erou.”
  • „A fi respectuoși și buni unii cu alții – o atitudine care trebuie să se manifeste zilnic, nu doar ocazional.”

Prof. Jucan Liuța, Coordonator de programe și proiecte educative școlare și extrașcolare

Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei

Ziua non-violenței în școli

Standard

„Am învățat să zburăm ca păsările și să înotăm ca peștii, dar nu am învățat simpla artă de a trăi ca frați.” (Martin Luther King)

               Llorenzo Vidal Vidal, poet, educator și pacifist din Mallorca, a fondat în 1964 Ziua școlară a nonviolenței și păcii, o inițiativă de pionierat, neguvernamentală, independentă, liberă și voluntară dedicată non-violenței.  În 2010, Cercle Universel des Ambassadeurs de la Paix , Geneva (Elveția), l-a numit Ambasador al Păcii, ca punct de plecare și sprijin pentru o educaţie pacificatoare şi nonviolentă cu caracter permanent. Mesajul său este: „Iubire universală, non-violență și pace. Iubirea universală este mai bună decât egoismul, non-violența este mai bună decât violența și pacea este mai bună decât războiul”. 

Principiile inițiativei lui Llorenzo Vidal Vidal sunt enunțate simplu și profund:

„Dacă vrei pace, nu te pregăti de război...
Dacă vrei pace, pregătește pacea...
Dacă vrei pace, educă-te pe tine și pe ceilalți pentru pace.
Pentru că ceea ce semeni, aceea vei culege!”

30 ianuarie este Ziua internațională a non-violenței și a păcii, zi care coincide cu ziua morții lui Mahatma Gandhi, inițiatorul mișcărilor de revoltă nonviolente, care a apărat și promovat non-violența și rezistența pașnică împotriva nedreptății.

Nonviolența este educația inspirată de o cultură a non-violenței și a păcii care le permite școlarilor să dobândească cunoștințe, atitudini și abilități care să accentueze dezvoltarea lor ca cetățeni globali critici, dedicați drepturilor lor și ale celorlalți.

Proiectul de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., în cadrul Săptămânii județene de prevenire a violenței în mediul școlar (24 – 31 ianuarie 2022) reamintește importanța construirii unui mediu școlar incluziv, armonios, tolerant și non-discriminatoriu, consolidează valorile: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoții, Comunicare. Toleranță, facilitează conștientizarea importanței de a trăi într-un climat educațional în siguranță, pașnic, pentru a garanta o educație de calitate în copiilor, tinerilor. Campania R.E.S.P.E.C.T. a fost inițiată în 2015, de către Inspectoratul Școlar Județean Suceava, coordonator inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, și reprezintă valorizarea rezultatelor proiectului strategic „Medierea conflictelor în mediul educațional, social și cultural”.

„Fii bun ori de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!”

Școlile din județul Suceava au desfășurat activități având ca motto îndemnul lui Dalai Lama „Fii bun ori de câte ori este posibil. Întotdeauna este posibil!”, având ca simbol umbrela multicoloră „R.E.S.P.E.C.T.”.

***** Ca în fiecare an, elevii Școlii Gimnaziale Ciocănești s-au alăturat Campaniei de prevenire a violenţei în şcoală, campanie intitulată „RESPECT”, adică Responsabilitate, Emoţie, Siguranţă, Prevenţie, Educaţie, Comunicare şi Toleranţă – lansată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava – educație permanentă, în parteneriat cu Inspectoratul de Poliţie Judeţean Suceava.

            Activitățile s-au desfășurat nivelul atât la nivelul grupelor de învățământ preșcolar, cât și la cel al claselor primare și gimnaziale, în încercarea de a-i determina pe copii să înțeleagă faptul că RESPECTUL este o încununare a valorilor morale care  ne clădesc ca oameni.

            Tema comună a tuturor activităților a fost PLEDOARIE PENTRU RESPECT!, căci ce poate fi mai frumos pentru noi, profesorii, decât să-i învățăm pe cei care cresc sub ochii noștri că RESPECTUL îi face pe oameni demni și valoroși.

            Din respect pentru noi și pentru cei din jurul nostru, putem face lumea un loc mai bun și dacă drumul nostru pare greu, elevii clasei a VI-a au decis că RESPECTUL SE ÎNVAȚĂ CU INIMA. De ce? Răspunsurile lor spun că „acolo nu poți minți”, că „e nevoie să crezi cu adevărat în ceea simți”, că „respectul acordat celor din jur, e cel pe care ți-l acorzi ție însuți”.

            Preșcolarii de la grădiniță au așezat prietenia sub curcubeul respectului și au plantat cel dintâi copac al lor: cel al TOLERANȚEI.  

            Pornind de la componentele care definesc această campanie de responsabilizare, elevii claselor a II-a și a III-a au înțeles că o inimă mare e cea în care își găsesc lor emoțiile,  bunătatea, toleranța, încrederea și nonviolența, de acEea au decis să meargă PE CALEA RESPECTULUI.

            Elevii clasei I au transformat RESPECTUL într-un erou pe care au ales să-l ajute ca, împreună, să clădească o lume mai bună pentru noi toți.

            De la elevii clasei a V-a am învâțat că RESPECTUL NE CREȘTE OAMENI, chiar dacă plantăm doar, un copac al respectului. Pe mâinile lor au scris bunătate, încredere,demnitate, credință,omenie, pace. Nu-i așa că putem spera la o lume mai bună?

            SUB UMBRELA RESPECTULUI! stau oamenii valoroși,au spus elevii clasei a IV-a și  au  încercat să-și imagineze Cât respect încape sub umbrela sufletului lor.

            Elevii clasei a VII -a au început pledoaria lor pentru respect cu o PICĂTURĂ DE RESPONSABILITATE ca să hotărască apoi că RESPECTUL ESTE O ALEGERE, de aceea  au ales  să respecte viața, oamenii, drepturile și îndatoririle lor, pentru că într-o lume în care poți fi orice, ALEGE SĂ FII RESPECTUOS!  (Director, Profesor Samson Claudia Angela)

Școala Gimnazială Mitocu Dragomirnei

***** Școala Gimnazială „Iraclie Porumbescu” Frătăuții Noi

,,Florile recunostintei în sufletul de copil ” au fost realizate de copiii de la Școala Gimnazială  Fratautii Noi care au fost antrenați în activități educative menite să cultive respectul dintre oameni, promovarea binelui si a frumosului. Atelierele tematice au dezbătut temele referitoare la recunoștință, prevenirea violenței, bullying.

Elevii scolii „Samuil Isopescul” Costița au realizat expoziții cu lucrările elevilor ce promovează comunicarea între oameni si prevenire violenței.

Elevii de la Școala Gimnazială Frătăuții Noi au ilustrat florile recunoștinței prin culori și cuvinte potrivite, au redescoperit valoarea cuvântului „mulțumesc”, au exersat mesaje de recunoștință lui Dumnezeu, familiei, cadrelor didactice, prietenilor buni, tuturor celor care au lăsat o amprentă pozitivă în viața noastră. Au discutat despre puterea de a ierta, pentru a fi iertat, despre felul cum ne alegem și ne păstrăm prietenii, despre limita dintre bine și rău, uneori dificil de sesizat.

Prin ceea ce am făcut împreună, am insuflat elevilor din Frătăuții Noi, ideea de comunicare civilizată, de armonie, de bun simt și fair-play concluzionând: „ R.E.S.P.E.C.T. este menirea și vocația noastră ca dascăli”. (Coordonatori: director prof. Vasile Olari, prof. Simona Picioc)

***** Școala Gimnazială Putna

Săptămâna Județeană a Nonviolenței în mediul școlar – Campania R.E.S.P.E.C.T. – la școlile din Putna și Gura Putnei! Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție. Comunicare. Toleranță.

A prilejuit elevilor și cadrelor didactice o multitudine de activități  coordonate de Prof. Mironescu Georgeta – responsabilul Comisiei de prevenire a violenței, înv. Mutescu Veronica, prof. Rotar Mihaela pentru coordonare!

*****Colegiul Vasile Lovinescu” Fălticeni „Respectul este un ingredient al vieţii de fiecare zi, o stare de spirit cu o rezonanţă valorică necesară bunului mers al lucrurilor. Nu respectăm doar de sărbători, în anumite zile, eventual libere, cu semnificaţii care mai de care mai aparte, nu ne arătăm respectul doar de faţadă, ca o interfaţă prietenoasă în relaţiile cu semenii. De altfel, respectăm oameni, dar şi idei, şi, desigur, respectăm regulile de convieţuire în comun.” (prof. Filipoaia Luminița)

***** Elevii de la clasa I și clasa a III a, Școala Gimnazială,, George Tofan” Bilca, au acționat sub „Cupola binelui”

,,Respectul este temelia, sau mai exact soclul din care se înalţă statuia armoniei.” „Visaţi la o lume în care niciodată unul nu-l mai judecă pe celălalt, în care nu se mai pun condiţii înainte de a se oferi dragoste şi în care frica nu mai este niciodată un mijloc de a se obţine respect.” Neale Donald Walsch Clasa I și clasa a III a- Școala Gimnazială,, George Tofan” Bilca profesor învățământ primar, Otilia Motrescu

***** Săptămâna nonviolenței în mediul școlar la Școala Gimnazială Berchișești a prilejuit elevilor și cadrelor didactice teme mereu actuale, aducătoare de stare de bine:

Școala Gimnazială Șcheia

♡Despre atitudinea noastră care poate schimba comportamentul celor din jur;

♡ Despre „împreună” care poate „schimba lumea”;

♡ Despre o școală în care starea de bine este asigurată de copii implicați și profesori dedicați;

♡ Despre noi, Școala Berchisesti – o școală a RESPECTULUI;

♡ Despre copii minunați care ne conving că: „Violența nu este soluția!” (Director prof. Loredana Dura)

***** În plină Campanie R.E.S.P.E.C.T., puntea dintre generații continua cu sloganul „Să clonăm și iubirea, nu violența și ura!” În fiecare literă elevii din clasele mici au desenat și scris semnificații pentru cee ace reprezintă: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție. Comunicare. Toleranță. Cu siguranță, mesajul lor va fi primit de toți elevii școlii. Felicitări claselor I D si a VI-a A (coordonator prof. Oksana Palagheanu, Adrobotoaei Elena)

Roadele campaniei RESPECT vor veni printr-un efort comun, al exersărilor multiplicate și repetate a binelui, acasă, la școală, în societate.

Coordonator, prof. inspector școlar, prof. Tatiana Vîntur

Spunem NU violenței în școală

Standard

Copiii trăiesc înconjurați de violență, societatea acceptă multe acte violente ca fiind normale, ca atitudini valide pentru coexistență. În fiecare zi, milioane de copii din lume suferă consecințele violenței, maltratării și agresivității, transformându-și astfel viața într-un cerc de ură și suferință, crescând cu violența ca armă defensivă.

Proiectul de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., în cadrul Săptămânii județene de prevenire a violenței în mediul școlar (24 – 31 ianuarie 2022) reamintește importanța construirii unui mediu școlar incluziv, armonios, tolerant și non-discriminatoriu, consolidează valorile: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoții, Comunicare. Toleranță, facilitează conștientizarea importanței de a trăi într-un climat educațional în siguranță, pașnic, pentru a garanta o educație de calitate în copiilor, tinerilor. Campania R.E.S.P.E.C.T. a fost inițiată în 2015, de către Inspectoratul Școlar Județean Suceava, coordonator inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, și reprezintă valorizarea rezultatelor proiectului strategic „Medierea conflictelor în mediul educațional, social și cultural”.

Școala Gimnazială Șcheia

 În data de 30 ianuarie, în mai multe țări, este marcată  Ziua Internațională a Non-violenței în școli. Această zi are ca obiectiv promovarea ideii de educare a copiilor în armonie, solidaritate și respect, toleranță, mesajul principal al acestei zile fiind „Combatem violența prin cuvinte magice, dragoste universală, nonviolență și pace – Dragostea universală este mai bună decât egosimul, nonviolența este mai bună decât violența și pacea este mai bună decât războiul.”

            La Școala Gimnazială ,,Dimitrie Păcurariu”, Șcheia, Școala Gimn. ”Niculae Popinceanu”, Mihoveni și Scoala Sf. Ilie, s-au desfășurat activități în cadrul Comisiei pentru prevenirea şi eliminarea violenţei, a faptelor de corupţie şi discriminării în mediul şcolar şi promovarea interculturalităţii, coordonată de d-na prof. Vornicu Claudia, care au avut drept obiectiv principal prevenirea agresivității și violenței, exersând atitudini și comportamente astfel încât elevii să reacționeze cu responsabilitate și cu o bună gestionare a emoțiilor, în deplină siguranță, printr-o atitudine preventivă, apelând  la metodele specifice educației nonformale, comunicând eficient și activ, promovând toleranța și valorile morale.

Activitățile au fost organizate la inițiativa d-nelor prof.înv. primar Staniciuc Olga, Lăcrămioara Clucerescu și a d-nelor prof.dirig. Luca Sarmiza, Irina Focșa- Spoială, Geanina Țăruș, Elena Berari, Vornicu Claudia împreună cu elevi ai Clasei Întâî, a V-a, a VI-a și a VII-a din această școală. Exemple de activități: „Porumbeii Non-violență”, „Stop violența în scoală”, „Spune Nu violenței”. Mulțumim doamnei director Ioana Bahrincean pentru susținere în desfășurarea acestei pleiade de activități.

            Săptămâna Județeană a Non-violenței în mediul școlar (25 – 31 ianuarie 2022) a fost o  săptămână a emoțiilor, a prieteniei și a înțelegerii pentru elevi. Aceștia au promovat toleranța și responsabilitatea, diversitatea, solidaritatea și respectul față de ceilalți în cadrul unor activități în care au exersat comportamente nonagresive în mediul școlar și în afara acestuia,  au identificat forme și cazuri de violență verbal și fizică, au conștientizat efectele negative ale propriilor comportamente – atunci când nu își stăpânesc emoțiile, au exemplificat comportamente anti-violență, pentru a transmite întregii școli un mesaj de pace și de toleranță. 

Elevii și-au scris părerile, ideile, și-au exprimat sentimentele prin desene, care îndeamnă la nonviolență, pace, acceptare, toleranță, respect, empatie, solidaritate. Aceștia au compus slogane și mesaje împotriva violenței, au vizionat materiale informative – pentru a cunoaște formele violenței, în scopul evitării acestora, desene cu mesaje nonviolente care vor fi cuprinse într-o expoziție.

Coordonator Prof. Claudia Vornicu – Școala Gimnazială Șcheia

REACȚionăm împreună împotriva traficului de minori

Standard

Traficul de persoane se constituie într-o problemă majoră, un flagel am putea spune, al lumii contemporane, iar minorii nu sunt exceptați de la aceste tare ale lumii noastre.

În cadrul Proiectului „REACT – Antitrafic minori Suceava”, Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului a fost partener desfășurând activități de conștientizare a pericolului și de prevenire în rândul elevilor cu vârste cuprinse între 15 și 18 ani. Proiectul a fost derulat de Asociația Institutul Bucovina, Agenția Națională Antitrafic Persoane, Centrul Regional Suceava și cofinanțat de Consiliul Județean Suceava care au organizat, în luna decembrie, activități de conștientizare și prevenire a traficului de minori.

Colegiul „Al. cel Bun” Gura Humorului

La nivelul claselor, profesorii diriginți au susținut activități de sensibilizare cu privire la acestă problemă, finalizate prin realizarea de materiale (desene sau afișe) în scopul conștientizării și prevenirii traficului de persoane în rândul minorilor. Dintre aceste materiale au fost selectate (de către un juriu coordonat de domnul profesor Batîr-Rusu Florin) trei lucrări în vederea jurizării lor la nivel județan. S-a realizat și un panou sub egida „REACȚionăm împreună împotriva traficului de minori”.

Tot în cadrul proiectului, pe 10 decembrie la ora 12, marcând totodată Ziua Internațională a Drepturilor Omului, a avut loc o activitate de tip flash – mob organizată cu implicarea unui număr de 29 de elevi, coordonați de doamnele profesoare Solonaru Elena și Apetri Adriana. Elevii și-au propus să atragă atenția, prin artă – dans, asupra acestei probleme de interes mondial, traficu de persoane.

Flash-mob-ul s-a desfășurat în incinta liceului iar, pe lângă cei 29 de elevi organizatori ai momentului, s-au implicat și alți elevi care tocmai ieșiseră în pauză și au ținut să-și aducă aportul în vederea conștientizării prin artă asupra pericolului ce pândește orice minor.

Activitatea s-a dovedit un succes, atât în rândul elevilor cât și al profesorilor martori și, deopotrivă participanți, mărturie fiind afirmațiile lor ulterioare.

 „Această activitate nu a însemnat pentru mine doar un simplu dans, ci a însemnat mult mai mult de atât. În primul rând, acest proiect m-a făcut să îmi dau seama că sentimentele nu pot fi exprimate doar prin cuvinte ci și prin dans, astfel făcându-ne sa arătăm lumii că putem transmite emoție și prin fapte nu doar prin vorbe.

În al doilea rând, traficul de persoane este un subiect destul de delicat pentru mine, deoarece mă întristez de fiecare data când mă gândesc ce pățesc unii oameni, de aceea m-am bucurat să particip la acest proiect, ajutând într-un fel sau altul la oprirea sau diminuarea traficului de persoane.” (Cioltan Elena, clasa a 9-a F)

 „Pe lângă faptul că mi-a plăcut experiența, am avut parte de prietenii noi și persoane cu care am râs și am conversat. Experiența a fost de neuitat. Îmi doresc mult să mai ținem astfel de activități.

  Prevenirea traficului de persoane se poate face cu instalarea a cât mai multor camere de supraveghere în cât mai multe locuri posibile și patrularea echipelor de poliție și jandarmi în fiecare noapte.” (Calvan Roxana, clasa a 9-a F)

 „M-am bucurat să aud că după o perioadă destul de lungă voi putea dansa din nou și voi cunoaște persoane pasionate cu care aș putea lucra. Pe lângă faptul că am primit feedback pozitiv de la majoritatea elevilor, m-a surprins și faptul că mulți dintre aceștia chiar s-au implicat, au cântat si au dansat cu noi.” (Hopulele Mădălina, clasa a 10-a B)

„Aceasta activitate m-a ajutat să înțeleg că lucrul în echipă este foarte important, am învățat multe lucruri, am văzut cum reacționăm toți la activități noi și cum îi putem ajuta pe alții să treacă peste emoții. Iar corelând cu traficul de persoane, cu toții putem ajuta persoanele care au nevoie de noi, de o mână de ajutor, toți împreună! „Să spunem NU traficului de persoane! Viața NU e de vânzare!” (Boșca Alexandra, clasa a 11-a F)

„Din punctul meu de vedere, Flash-Mob a fost o experiență minunată și în același timp cu un scop bine întemeiat. Traficul de persoane este un fenomen frecvent în zilele noastre și cele mai multe victime sunt chiar copiii sau tineri ca și noi. Împreună cu colegii și profesorii îndrumători ne-am unit forțele pentru a ne arăta sprijinul împotriva acestui fenomen. (Catargiu Marta, clasa a 12-a C)

Prin tradiție, decembrie este luna bucuriei, a carității, a omeniei dovedită prin gesturi simple, prin vorbe bune sau activități ce au ca scop starea de bine a celuilalt, protecția celor mai puțin norocoși sau ajutorul celor față de care soarta e mai puțin darnică.

Asta ne-am propus și noi pentru elevii noștri: să facem tot ce ne stă în putință pentru o lume mai bună, mai sigură și mai frumoasă, iar modalitatea prin care o putem face este arta, cea mai sensibilă formă de comunicare.

Coordonatori:

prof. Adriana-Alina Apetri

prof. Elena-Sextilia Solonaru