Arhive pe categorii: Zile importante

„Nu-mi desfac viaţa în zile, ci zilele mi le compun ca viaţă; fiecare zi, fiecare oră îmi întregesc viaţa.” (Juan Ramón Jiménez)

Zilele Europei la Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului

Standard

În perioada 4-11 mai 2022, ambasadorii seniori și juniori EPAS de la Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului, au desfășurat activități dedicate Zilei Europei.

Miercuri, 4 mai 2022, cu ocazia Zilei Diasporei Poloneze și a Polonezilor din străinătate, școala noastră s-a bucurat de prezența doamnei coordonator de proiecte Katarzyna Zalaszewska de la Institutului Polonez din București și  de reprezentanți de la Dom Polski Suceava.

Ambasadorii juniori, coordonați de cei seniori au pregătit standuri informative despre Uniunea Europeană, România, Polonia, Ucraina și Moldova. În realizarea standurilor, am folosit o mare parte din materialul informativ primit de la Biroul Parlamentului European din România, precum și simboluri ale tradițiilor și obiceiurilor din țările prezentate în standuri. Standurile țărilor au fost prezentate de elevi îmbrăcați în costume populare. Standul UE a fost prezentat de șase ambasadori EPAS.

Cu această ocazie, elevii clasei a 11-a K, împreună cu doamna dirigintă, Simfora Onuțu și cu Chef Lorek, au participat la  un atelier gastronomic „Gătește cu accent polonez”.

Activitatea s-a terminat cu degustarea preparatelor culinare poloneze pregătite: ciorbă acrită cu castraveți murați, bigos și piroski. La finalul activității am primit un feedback pozitiv din partea oaspeților și promisiunea de a colabora în proiecte viitoare.

Pentru a sărbători zilele Europei,  astăzi, 6 mai, ambasadorii juniori și cei seniori, împreună cu colegii lor liceeni au organizat o întâlnire cu un reprezentant care a avut oportunitatea de a lucra în Parlamentul European, Raluca Ursaciuc.

           Doamna Raluca Ursaciuc a fost dornică să împărtășească cu noi experiența trăită în cele 6 luni la Bruxelles. De asemenea, ne-a adus la cunoștință informații referitoare la Parlamentul European și instituțiile sale.

             Pe parcursul întâlnirii, elevii s-au dovedit a fi interesați să afle cât mai multe detalii, lansând astfel diferite provocări de dialog precum : „Care sunt beneficiile unui europarlamentar?”, ,,Care sunt obligațiile unui europarlamentar?”, „Cum își desfășoară activitatea deputații în cadrul Parlamentului European?” etc.

            Cu bucuria de a fi avut ocazia unei întâlniri față în față, îi mulțumim doamnei Raluca Ursaciuc pentru că a răspuns invitație noastre și pentru timpul acordat.

Continuând seria activităților dedicate Zilei Europei, în data de 9 mai, ambasadorii juniori și seniori EPAS de la Colegiul „Alexandru cel Bun” au organizat și desfășurat concursul „Cine știe, câștigă!”, care a avut ca tematică Uniunea Europeană. În deschiderea activității, doamna profesor Botușan Mihaela, ambasador senior, a făcut o scurtă prezentare a celor trei semnificații ale zilei de 9 mai: Independența României, sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial și Ziua Europei.

La concurs au participat 26 de echipe din clasele a 9-a A, B, C, D, F, G, H, a 10-a A și D, a 11-a A și F. Fiecare echipă a fost alcătuită din 3 elevi care au răspuns la întrebările adresate de către Raul Crețuleac, ambasador junior. Jurizarea a fost făcută de către trei membri, doi ambasadori juniori și doamna director adjunct, Condur Liliana-Lucia. Concursul s-a desfășurat în trei runde, rămânând în finală trei echipe care au concurat pentru premiile oferite de către Fundația „Te aud România” Gura Humorului.

La activitate a participat un număr de 120 de elevi și 8 cadre didactice. Însemnăm ziua cu o prezență bună și un spirit competitiv din partea liceenilor, o validare a asimilării informațiilor din cadrul sesiunilor de informare realizate de ambasadorii juniori despre Uniunea Europeană și Parlamentul European.

În aceeași zi, echipa EPAS de la Colegiul „Alexandru cel Bun” l-a avut ca invitat special pe domnul primar al orașului Gura Humorului, Marius-Ioan Ursaciuc, membru în Comitetul European al Regiunilor de la Bruxelles. La această activitate au participat 95 de elevi, alături de șase cadre didactice. Timp de o oră, am aflat informații privind modul de funcționare a acestui organism european.

Comitetul este format din 329 de reprezentanți din 300 de orașe și regiuni ale Uniunii Europene, România având 15 reprezentanți în acest organism european cu rol consultativ. (3 primari de comune, 3 primari de orașe mici, 3 primari de municipii și 6 reprezentanți ai Consiliilor Județene). Această comisie elaborează avize privind propunerile legislative ale UE și poate propune completări

CoR colaborează îndeaproape cu autoritățile naționale, regionale și locale, oferindu-le posibilitatea de a-și face auzită vocea și încurajând dezbaterile politice, nu numai la Bruxelles, ci și în regiunile și orașele UE, în afara Europei și pe internet.​

Fiecare reprezentant este membru în două din cele șase comisii. Domnul primar Marius-Ioan Ursaciuc este membru în NAT (Comisia pentru resurse naturale) și ENVE (Comisia pentru mediu, schimbări climatice și energie). Celelalte patru comisii sunt: CIVEX (Comisia pentru cetățenie, guvernanță, afaceri externe și instituționale), COTER (Comisia pentru politică de coeziune teritorială și bugetul UE), ECON (Comisia pentru politica economică) și SEDEC (Comisia pentru politică socială, educație, ocuparea forței de muncă, cercetare și cultură).

Pe lângă informațiile deja știute despre instituțiile Uniunii Europene, elevii au aflat lucruri noi despre modul de funcționare și importanța Comitetului European al Regiunilor de la Bruxelles. În cea de-a doua parte a activității, elevii au adresat întrebări privind derularea de proiecte europene, accesarea fondurilor europene și despre experiența domnului primar în cadrul comitetului.

Domnul primar Marius-Ioan Ursaciuc a apreciat activitățile din cadrul programului „Școli ambasador ale Parlamentului European” (EPAS) și ne-a recomandat să menținem titulatura școlii. Drept recompensă pentru activitățile desfășurate de către ambasadorii de la Colegiul „Alexandru cel Bun”, a promis organizarea unei deplasări la Bruxelles pentru a cunoaște mai bine modul de funcționare al instituțiilor europene. Activitatea a fost apreciată de toți cei prezenți în sală.

Miercuri, 11 mai 2022, va avea loc ultima activitate dedicată Zilei Europei, cu titlul „Let’s debate for a better Europe”, activitate online comună cu Liceul Teoretic „Gheorghe Șincai” Cluj, școală din rețeaua Școli Ambasador ale Parlamentului European (EPAS). Ambasadorii de la cele două licee au decis să joace un meci de debate având ca moțiune „UE ar trebui sa renunțe la criteriile NON-economice de aderare, inclusiv cele politice și geografice”. Echipa de la Colegiul „Alexandru cel Bun” va juca în opoziție.

Activitățile desfășurate au avut un feed-back pozitiv din partea tuturor participanților.

Aionoaie Evelina-Georgiana, clasa a 11-a G

Obreja Andreea-Claudia, clasa a 11-a F

Tcaci Mihaela Nicoleta, clasa a 11-a F

prof. Solonaru Elena-Sextilia

prof. Apetri Adriana-Alina

prof. Botușan Mihaela

Creativitate (I)

Standard

„Creativitatea nu înseamnă să găseşti un lucru, ci să faci ceva din el după ce l-ai găsit.” James Russell Lowell

În curtea școlii, din flori de păpădie, pe un dreptunghi din hârtie albastră creponată, pe caroiajul pavelelor din curte, elevii și îndrumătorii lor au realizat unul dintre simbolurile Uniunii Europene – steagul cu cele 12 steluțe ce amintesc de plenitudine, unitate, solidaritate și armonie. Admirabil!

Astfel a fost sărbătorită Ziua Europei, 9 mai, (și) de elevii de la Școala Gimnazială Găinești.

„Fă tot ce poți, cu ceea ce ai la îndemână, acolo unde te afli”, spunea Theodore Roosevelt.

Felicitări pentru creativitate și inspirație! Premiul pentru creativitate este al vostru!

Felicitări!

Tatiana Vîntur

Cetățean european

Standard

Astăzi, 9 mai 2022, este o zi cu triplă semnificație.

În ziua de 9 mai 1877, Adunarea Deputaţilor a proclamat Independenţa de stat a României, deschizând astfel drumul spre recunoaşterea internaţională a dreptului naţiunii de a-şi decide singură soarta. Sărbătorim de asemenea  Ziua Victoriei  pentru că la 9 mai 1945 a avut loc victoria Coaliţiei Naţiunilor Unite în cel de-Al Doilea Război Mondial, dar și Ziua Europei pentru că pe acestă dată în  1950, Robert Schuman, ministrul de externe al Franţei, a propus formarea Comunităţii Europene a Cărbunelui şi Oţelului punând bazele formării Uniunii Europene.

Cu acest prilej, la Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava, s-a desfășurat Concursul interjudețean de educație civică  „Cetățean european“, aflat la cea de a VII-a ediție. Concursul a fost inclus în Calendarul activităților educative regionale și interjudețene 2022 din Oferta educațională a I.Ș.J. Suceava.

Reprezentanți din 17 unități școlare din 9 județe, au participat la acest eveniment direct sau indirect: Colegiul “Andronic Motrescu” Rădăuți, Colegiul Economic „ Dimitrie Cantemir” Suceava, Colegiul Național de Informatică „Spiru Haret” Suceava, Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți, Colegiul „Alexandru cel Bun”, Gura Humorului, Colegiul Național “Petru Rareș” Suceava, Colegiul Tehnic “Alexandru  Ioan Cuza” Suceava, Liceul Tehnologic Economic de Turism Iași, Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj,  Liceul Tehnologic de Industrie Alimentară Timișoara Colegiul Tehnic „Costin D Nenițescu” Pitești, Liceul Teoretic „Ion Creangă” Tulcea, Liceul Tehnologic „Constantin Brâncoveanu” Scornicești, Colegiul Tehnic „Danubiana”, Roman, județul Neamț, Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Măicănești, județul Vrancea, Colegiul Economic „Pintea Viteazul” Cavnic.

Concursul s-a desfășurat pe trei secțiuni: secțiunea de creație artistico-digitală- 3 lucrări, sectiunea  teoretică- Concurs de reportaje/eseuri și Prezentări P.P.T “Cetățean european informat”- 19 lucrări,  secțiunea de creație artistică – Concurs de desene și fotografii cu tema „ Cetățean european talentat”-18 lucrări.

La secțiunea teoretică, concurs reportaje/eseuri și prezentări, elevii din județul Suceava au participat direct, fiind organizați în echipaje de câte doi elevi.

Temele abordate au fost foarte variate: alimentația sănătoasă, conflictele interne și externe, discriminarea și inegalitatea socială, drepturile omului, energia – cu sau fără sinergie,  organismele modificate genetic, abundența și demența risipei.

Dintre  ideile prezente în lucrările copiilor care și-au arătat interesul pentru subiect am selectat câteva după cum urmează:

 „Drepturile omului sunt libertăți umane fundamentale, bazate pe principiul respectării persoanelor și pe ipoteza că toate ființele umane merită să fie tratate în mod egal și cu demnitate. Deși drepturile omului nu sunt respectate sau aplicate în multe părți ale lumii, toți oamenii de pretutindeni trebuie să beneficieze de ele”.

„Suntem de părere că, acest conflict care are loc între Rusia și Ucraina, ar putea aduce un aport pozitiv asupra economiei din România, deoarece populația din Ucraina, venind în țara noastră, stabilindu-se, găsește  locuri de muncă, contribuind  la creșterea producției, aducând posibili investitori în zonele noastre”.

„O alimentație sănătoasă înseamnă să te simți bine, să ai mai multă energie, să fii mai sănătos fizic și mental. Alimentația sănătoasă nu trebuie să fie foarte complicat. Adevărul este că, deși unele alimente sunt benefice, cele mai importante sunt obiceiurile alimentare.”

„Un sondaj efectuat de Comisia Europeană arată faptul că unul din șase europeni se simte discriminat. Potrivit sondajelor, discriminarea pe bază de vârstă și cea a persoanelor cu handicap este cea mai puternic resimțită”.

„Discriminarea nu are un efect ameninţător doar asupra victimelor, ci şi asupra întregii societăţi în general, ducând la disfuncționalități economice, la denaturarea concurenţei între firme şi la subminarea coeziunii sociale. ”

„Moda lentă sau „slow fashion“ este conceptul opus modei rapide, făcând parte din „slow movement”, ce pledează pentru producția cu respect față de oameni, animale și mediu.”

 Clasamentul final va putea fi  accesat de pe site-ul liceului www.ctiasv.ro.

Prof. coordonator concurs Tompea Petruța Antoneta

Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava

Copiii Europei

Standard

„Conştientă de patrimoniul său spiritual şi moral, Uniunea Europeană se bazează
pe valorile individuale şi universale ale demnității umane, ale libertății şi ale solidarității; are
la bază principiul democrației şi principiul statului de drept. Pune persoana în centrul acțiunii
sale, instituind cetățenia Uniunii şi creând un spațiu al libertății , securității şi justiției.
Uniunea contribuie la apărarea şi dezvoltarea acestor valori comune în respectul diversității
culturilor şi al tradiției popoarelor Europei, ca şi al identității naționale a statelor membre şi
al organizării puterilor publice ale acestora la nivel național, regional şi local“.
(Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene, Nisa, 7 decembrie 2002)

De Ziua Europei (9 mai) sărbătorim pacea și unitatea în Europa. Data marchează aniversarea momentului istoric reprezentat de „Declarația Schuman”, care a propus ideea unei noi forme de cooperare politică în Europa, care ar face ca războiul dintre națiunile Europei să fie de neconceput. Propunerea lui Robert Schuman este considerată a fi piatra de temelie a Uniunii Europene.

„Copiii Europei” – concurs interjudețean în Oferta educațională a I.Ș.J. Suceava – educație permanentă și activități extrașcolare 2022, s-a desfășurat în perioada 6-9 mai 2022, prilej de a ilustra mesajul artistic al copiilor din județul Suceava, de Ziua Europei.

Peste 250 de lucrări din toată țara, prin intermediul lucrărilor individuale sau colective, au ilustrat valorile europene: pacea, libertatea, demnitatea umană, democrația, drepturile omului și simbolurile Uniunii Europene.

9 mai 2022 a prilejuit desfășurarea unui workshop creativ, cultural – artistic, la Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava, cu participarea elevilor din ciclul preșcolar, primar, gimnazial, precum și a elevilor cu cerințe și nevoi speciale, într-o exersare a acceptării, toleranței, nondiscriminării, de incluziune și integrare socială, de egalitate de șanse în educație.

Ediția a IX-a a Concursului interjudețean „Copiii Europei” a transmis un mesaj de pace și prosperitate tuturor cetățenilor Europei, de „Unitate în diversitate”.

La mulți ani, Europa!

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Despre bani, pe înțelesul copiilor

Standard

11 aprilie, 2022 – Ziua Educației Financiare, la Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru”- Baia, elevii de la clasele Pregătitoare și a III-a, au aflat informații prețioase despre bani.

    Cei mici au aflat, pentru început,  că banii sunt unitatea de măsură a valorii, că sunt utilizați ca și bancnote și monede, că pot și trebuie să fie economisiți, după un plan de acțiune inteligent, ca o balanță între ce câștigăm, ce cheltuim pe necesități și ce cheltuim pe ce nu ne este de strictă necesitate în acel moment. De asemenea, au aflat că fiecare țară are moneda ei națională, dar în U.E. se folosește tot mai mult Euro…

   Toate acestea, prin intermediul clipurilor interactive, a filmulețelor atractive, dar și a quizzurilor matematice- probleme cu și despre bani, a puzzle-urilor captivante…

  Reușita activității ne-a demonstrat, încă o dată, că elevii, încă de mici, pot fi pragmatici și gândesc foarte bine pentru propriul viitor, în care banii investiți pot fi garanția unei vieți sigure.

                    Profesorii înv. primar, Gogu Mihaela și Gogu Mihail- Cornel

Ziua Educației financiare

Standard
  • Să câștigi jocul financiar personal ține în proporție de 80% de comportament și doar de 20% de cunoștințe. Învață să-ți înveți comportamentul!” (Dave Ramsey)
  • 11 aprilie a fost desemnată Ziua Educației financiare, conform unei legi promulgate luna trecută.

„Ziua de 11 aprilie este Ziua educaţiei financiare, iar în săptămâna 11 – 14 aprilie 2022, profesorii pentru învăţământul preşcolar, primar, gimnazial şi liceal vor organiza activităţi de educaţie financiară, pe care le vor integra în activităţile didactice corespunzătoare disciplinei predate.”

Resurse pe care profesorii le pot folosi, recomandate de Ministerul Educației:

  • Banca Națională a României  a lansat seria de videoclipuri animate „Educație financiară cu Ana și Radu”, un produs educațional care oferă elevilor, într-o manieră accesibilă și atractivă, explicații despre rolul băncii centrale, precum și noțiuni financiare și economice de bază: inflația, funcțiile banilor, bugetul de venituri și cheltuieli, respectiv cererea și oferta.
  • Autoritatea pentru Supraveghere Financiară

Exemplu, la clasa a VII-a pot lucra la realizarea bugetului unui proiect

Educație-socială_clasa-a-VII-a_-fisa-2Download

Exemplu de fișă de lucru pentru clasa a IX-a. Un plan de călătorie din punct de vedere financiar

Romana_Clasa-a-IX-a_Aventură-călătorieDownload

Profesorul de geografie, cel de istorie ori de limba română sau engleză îl poate învăța pe un elev despre bani. Descarcă fișele gratuite cu structură de lecție gata făcută, plus resurse educaționale suplimentare.

Inspector școlar,

Prof. Tatiana Vîntur

Ziua mondială a apei

Standard

De Ziua mondială a apei, apa subterană, resursa neprețuită și nevăzută a pământului, este acum sărbătorită și conștientizată, astfel încât să înțelegem cu toții importanța vitală a acesteia. „Împreună facem invizibilul vizibil!” – a fost tema anului 2022 cu prilejul zilei mondiale a apei.

„Apele subterane constituie cel mai mare rezervor de apă dulce din lume, reprezentând mai mult de 97% din toate rezervele de ape dulci disponibile pe glob (excluzând gheţarii și calotele glaciare). Dacă atenţia acordată apelor subterane s-a referit în principal la utilizarea lor ca sursă de apă potabilă, s-a recunoscut de asemenea că ele constituie o importantă resursă pentru industrie și agricultură.

Apele subterane joacă un rol esenţial în ciclul hidrologic, astfel, ele trebuie privite nu numai ca un rezervor de alimentare cu apă, ci trebuie protejate pentru valoarea lor de mediu.” (Mesajul ministrului MMAP)

Școala Gimnazială nr. 4 Vatra Dornei – „Dacă există magie pe Pământ, aceasta e conținută de apă.”

Apa constituie o „minune” a planetei noastre, unde există apă există și viață.

Conferința Națiunilor Unite asupra Mediului Înconjurător de la Rio de Janeiro a adoptat, la 22 decembrie 1992, hotărârea prin care ziua de 22 martie devenea Ziua Mondială a apei (World Water Day).

Elevii Școlii Gimnaziale Nr. 4 Vatra Dornei au conștientizat importanța apei realizând activități în cadrul Programului Mondial Eco-Școala: dezbatere cu tema Ar exista viață fără apă? (clasa a VII-a B), acțiune de ecologizare pe albia râului Dorna (clasa a VIII-a A), desene tematice (clasa a VI-a B) – „Apa -elixirul vieții”, „Apa este viață!”, „Stop risipei de apă!”

S-au remarcat lucrările de artă plastică ale elevilor Acujboaie Olivia, Candrea Nicoleta, Cocinschi Darius, Florea Amalia, Florescu Diana, Lostun Andrei, Nacu Rebeca și Vasiluț Alexandra din clasa a VI a A, Barbir Maria și Grosariu Angelos din clasa a VII-a A, Hîrceag Evelina din clasa a VII-a B.

Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni – proiectul „Apa – esența vieții”

Scopul acestui concurs coordonat de prof. Mihaela Pinzariu, prof. Lucia Oana Fodor, de la Liceul Vasile Lovinescu, Fălticeni, prof. Roxana Brănianu, de la Liceul Tehnologic „Ion Creangă”, Târgu Neamț, și prof. Mirabela Cobzariu, a Colegiului Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava, a avut rolul de a motiva elevii și profesorii să instruiască și să dezvolte o atitudine ecologică pozitivă printr-o abordare interdisciplinară.

Școala Gimnazială „I. Irimescu” Fălticeni – Ce e apa pentru noi?

Când am formulat întrebarea aveam deja răspunsul încropit în gând și așteptăm ca cei mici să se apropie de ceea ce îmi doream eu. Însă, ca de fiecare dată, răspunsurile campionilor au fost unice, creative, reale și spuse din suflet. Apa e fericirire💧, e viață 💧, e sănătate 💧, e bucurie 💧, frumusețe 💧, e iubire💧….. (prof. Sabina Dulgheriu)

Școala Gimnazială Baia – Competențe STE(A)M

După ce ne-am reamintit că APA este lichidul vital, pentru oameni, plante și animale, am discutat despre importanța ei în natură, despre circuitul pe care îl face, mereu, apoi am redat efectele nefaste ale poluării ei…

Toate acestea, în cadrul unei activități STE(A)M, în care am integrat diverse cunoștințe și în care elevii clasei Pregătitoare A și cei din clasa a III-a A au desfășurat și experimente atractive, de care au fost extrem de încântați… (prof. Mihaela Gogu)

Școala Gimnazială „I. Ciurea” Fălticeni: https://www.facebook.com/scoala6falticeni/videos/1031284604463795

Felicitări pentru elevii și cadrele didactice de la școlile care au dat sens zilei mondiale a apei: Școala Gimnazială Putna, Colegiul Tehnic „Al. I. Cuza” Suceava, Liceul cu Program Sportiv Suceava, Școala Gimnazială Udești, Școala Gimnazială Panaci, Școala Gimnazială „Liviu Suhar” Iacobeni, Școala Gimnazială Găinești, Școala Gimnazială „I. Ciurea” Fălticeni, Școala Gimnazială „B. Vodă” Rădăuți, Liceul Tehnologic Cajvana și toți cei care constant iubesc natura și mediul înconjurător!

Felicitări tuturor celor care au desfășurat activități de informare, conștientizare a importanței apei!

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Fericirea la ea în școală

Standard

Ziua Internațională a Fericirii este un eveniment inițiat de Națiunile Unite pentru a promova ideea că a te simți fericit este un drept uman global și este marcat pe 20 martie.

      Elevii și cadrele didactice au implementat un proiect educațional prin care și-au propus să aducă în școală fericirea. Adevăratul scop al existenței umane este, simplu, unul extraordinar de complicat: să fim fericiți! De foarte multe ori credem că fericirea noastră este condiționată de circumstanțe. Adevărat și acest aspect, dar mai adevărat este că emoțiile pot fi aliații noștri dacă le îmblânzim în procesul numit dezvoltate personală.

    Proiectul educațional „Fericirea la ea în școală” își propune să dezvolte starea de bine în rândul elevilor și al profesorilor, să-i ajute să se simtă împliniți  pentru ca împreună să transforme școala într-un loc al educației de valoare.

      Activitățile lunare  pe care ni le-am propus sunt dovada certă a dorinței de a crește împreună într-un mediu sigur și creativ. Cum am început? În ianuarie ne-am gândit „Să batem palma cu fericirea!”.  Am analizat nevoile elevilor și ale cadrelor didactice, am definit starea de bine, pentru a avea o înțelegere unitară a conceptului și am încercat să includem fericirea în politicile școlii pentru a o promova ca stil de viață. Luna februarie a fost „O provocare la fericire” Fernando Savater spunea că „Lectura este o formă a fericirii. Ultima la care vom renunța”. Tocmai de aceea, pentru că este luna în care sărbătorim două zile internaționale legate de lectură: 2 februarie- Ziua Internațională a Cititului împreună și 26 februarie- Ziua Spunerii Basmelor, am încercat prin acţiunile desfăşurate să insuflăm elevilor dragostea pentru cunoaştere, educaţie, autoeducaţie, lectură. Zilnic, în această lună, în fiecare clasă, una dintre pauze a fost „Pauza de lectură”.

Dacă e martie, înseamnă că „A venit primăvara fericirii”. Pentru că mijește primăvara și fiecare dintre noi simte bucuria luminii și a căldurii, activitățile derulate în cadrul acestei luni s-au axat pe dezvoltarea unor comportamente dezirabile față de natură. Am sărbătorit prin activități specifice 1 Martie-Ziua Mărțișorului, 20 martie- Ziua Internațională a Fericirii,  21 martie- Ziua Pădurii, urmând ca pe să 22 martie să celebrăm Ziua Internațională a Apei. Această etapă a proiectului a urmărit realizarea unor activități cu caracter transdisciplinar care să conducă la formarea unor deprinderi pozitive și a unei atitudini corecte față de mediul înconjurător. Vreți să aflați ce alte activități ne vor face fericiți? În aprilie „Creștem zâmbete pentru viitor”. Grupuri de elevi însoțite de cadre didactice vor oferi în pragul sărbătorii Învierii Mântuitorului Nostru Iisus Hristos daruri materiale și spirituale și căldură sufletească nevoiașilor comunei, copiilor de la Asociația Filantropică „Sf. Voievozi Mihail și Gavril” Vatra Dornei. Suntem siguri că în luna mai „Va înflori fericirea în școala noastră”   pentru că activitățile acestei luni vor avea ca tematică învățarea ”outdoor”. Pauza de lectură se va transforma în „Sfertul de lectură în natură”, elevii vor crea pe holul școlii ”Peretele fericirii” unde își vor expune lucrări prin care să evidențieze efectele benefice pe care activitățile proiectului le-au avut asupra lor. În iunie ne-am propus să aflăm „Cum se vede fericirea?”, să ne bucurăm de rezultatele unui proiect  în care ne-am implicat împreună: elevi și profesori.

     Și pentru că ceea ce ne-am propus e mai mult decât un proiect, e o încercare de a învăța o lecție de viață – aceea de a nu uita să fim fericiți –  ne-am propus și activități săptămânale: Dacă e miercuri, stăm de vorbă cu emoțiile! – activități desfășurate în parteneriat cu Cabinetul de Asistență Psihopedagogică  din școală / Orarul fericirii – lunar, în prima oră de consiliere cu învățătorul, cu educatoarea sau în cea dintâi oră de dirigenție li se vor prezenta copiilor activitățile lunii cuprinse în acest proiect/  Ateliere de fericire – fiecare grupă/clasă va propune o activitate lunară pe care să o desfășoare pentru a se simți bine (muzică, dans, pictură, lectură, jocuri etc.). Coordonatorul proiectului va întocmi, lunar, calendarul atelierelor./ Confecționarea Cutiei cu idei „fericite”- care va fi așezată pe holul  școlii și unde elevii sau personalul școlii poate face propuneri de activități care generează starea de bine.

        Școala este un loc unde fericirea trebuie să fie un drept al tuturor, de aceea, acest proiect va crea oportunități elevilor de a dialoga și de a comunica despre ei înșiși și despre relațiile cu ceilalți, de a face mișcare, de identifica idei și soluții de implicare în viața școlii și a comunității și de a fi fericiți și împliniți.

Coordonator proiect,

Profesor Samson Claudia Angela

Alege! Este dreptul tău!

Standard

Concursul național pe teme de protecția consumatorilor „Alege! Este dreptul tău!”, ediția 2022, organizat de Ministerul Educaţiei în parteneriat cu Autoritatea Naţională pentru Protecţia Consumatorilor se va desfăşura în conformitate cu regulamentul concursului, conform datelor de mai jos:

  • Pentru clasele pregătitoare – VIII (P – VI – proba de desene și VII – VIII – proba de creație grafică) se vor organiza trei etape:
  • Etapa pe școală: 10 martie – 14 aprilie 2022;
  • Etapa județeană: 7 mai 2022, Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava;
  • Etapa națională – iunie 2022.
  • Pentru clasele IX – XI (test grilă și eseu pe tema concursului) se vor organiza două sau trei etape, în funcție de numărul de participanți:
  • Etapa pe școală: 10 martie – 14 aprilie 2022;
  • Etapa județeană: 7 mai 2022, Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava;
  • Etapa națională – iunie 2022.

Temele concursului pentru anul 2022 sunt:

  • Temă concurs: Influența practicilor comerciale incorecte asupra deciziei tânărului consumator;
  • Temă pentru testul grilă și eseu: Influența practicilor comerciale incorecte asupra deciziei tânărului consumator;
  • Temă pentru desene: Creație grafică reprezentând eticheta unei jucării (informații obligatorii pentru consumatori).

Detalii regulament: https://anpc.ro/articol/1777/alege–este-dreptul-tau–editia-2022

Detalii pentru participarea la etapa județeană: adresa ISJ Suceava nr.1858/14.03.2022

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Primăvară cât e anul

Standard

Primăvară cât e anul

de Johann Wolfgang von Goethe, traducere de Ștefan Augustin Doinaș

Brazda se-ntinde

Sus din vâlcea,

Ies clopoțeii

Albi ca de nea;

Șofranul pare

Viu ca de jar,

Smaralde-ncolțesc

Ca sângele clar.

Țanțoș primule

Mici își răspund,

Iar violetele

Hâtre se-ascund;

Totul se mișcă

Și zumzăie roi,

Iar primăvara

Acuma e-n toi.

Dar în grădină

A înflorit

Al preaiubitei

Suflet iubit.

Ochiul ei arde

Privindu-mă blând

Cu cântec vioi,

Cu vesel cuvânt.

Deschisă întruna,

O floare-n extaz,

E gravă și totuși

Plină de haz.

Crinii și rozele

Cu vara apar,

Dar cu iubita

Ei luptă-n zadar.

O primăvară luminoasă, cu speranță, pace (alb) și iubire (roșu), cu mărțișor în suflete!

Tatiana Vîntur