„Cărţile sunt prieteni reci, dar siguri.
A şti este o nevoie vitală, a gândi este o necesitate, adevărul este o hrană, ca şi pâinea.
O minte nehrănită cu ştiinţă şi cu înţelepciune slăbeşte. Să ne fie milă de spiritele înfometate, cum ne este de trupurile nehrănite.
Dacă există ceva mai sfâşietor decât un trup care se prăpădeşte din lipsa de pâine, e un suflet care se stinge din lipsă de lumină.” (Victor Hugo)
În 2005 am lansat proiectul educativ „O carte pentru școala mea” – o invitație educațională de promovare a lecturii dar și de prețuire a cărții, prieten sigur, o conștientizare a faptului că „De citești pentru a ști, singur nu vei fi!” (Tărâmul umbrelor)
Proiectul s-a metamorfozat în timp și a răspândit în școli bucuria lecturii, păstrarea cărților, realizarea și construirea unor spații adecvate pentru bibliotecă și lectură, idei de proiecte valoroase, campanii de promovare a lecturii: „Citeşte! Cititul nu dăunează sănătăţii!”
Proiectul „Avem carte” pornește de la identificarea nevoii de a învăța în fiecare etapă a vieții, iar pe de altă parte contribuie la bucuria conștientizării reușitei de a da viață propriilor pagini scrise într-o revistă, publicație, carte.
A avea carte și a avea parte de carte nu e deloc o maximă demodată, ci este mai necesară ca oricând!
„Deschide cartea, ca să înveţi ce au gândit alţii; închide cartea, ca să gândeşti tu însuţi.” (T. Heyde)
Ediția 2021 a proiectului are următoarele secțiuni:
a. reviste școlare – respectă criteriile concursului de reviste școlare
b. autori de carte: elevi (precizările de mai jos)
c. publicații realizate de cadre didactice
d. proiecte proprii de promovare a lecturii
Termenul de trimitere a lucrărilor/publicațiilor este 30 mai 2021.
Precizări pentru secțiunea autori de carte – elevi: „Avem carte!” se adresează elevilor autori de carte din clasele I – XII (indiferent de domeniu). Pentru înscrierea în concurs se vor trimite: Fişa de înscriere (Date de prezentare ale autorului, date de contact, date de prezentare ale volumului) şi volumul autorului.
După etapa de preselecție vor fi invitați autorii de carte la etapa finală.
În concurs se va prezenta: recenzia descriptivă a autorului volumului şi recenzia critică realizată de către altă persoană decât autorul (maximum 5 minute).
Volumele autorilor se trimit pe adresa: ISJ Suceava, Calea Unirii nr. 15, localitatea Suceava (pentru concursul Avem carte! – în atenția insp. educativ Tatiana Vîntur).
Coordonator insp. școlar prof. Tatiana Vîntur
Calendarele activităților educative 2020, din județul Suceava cuprind: Calendarul Activităților Educative Naționale CAEN 2020, Calendarul Activităților Educative Regionale și Interjudețene CAERI 2020 și Calendarul Activităților Educative Județean CAEJ 2020
Gala Dialogul Proiectelor Educative a pornit de la nevoia de a promova și disemina proiectele educative desfășurate la nivelul unităților școlare din județul Suceava, oferind posibilitatea valorizării rezultatelor proiectelor în noi contexte de învățare și totodată posibilitatea unor viitoare colaborări în scopul dezvoltării instituționale.
Invitații evenimentului au fost: Ion Lungu-primarul municipiului Suceava, Otilia Clipa – conf. univ. dr. Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava, Angela Zarojanu – președintele Adociației SEVA, Nadia Crețuleac și Nicoleta Daneliuc – DGASPC Suceava, Elena Manuela David – director Casa Corpului Didactic „George Tofan” Suceava, Ionuț Epureanu – I.P.J. Suceava, Daniela Ceredeev – Asociația „Proiect ProEuropa”.
Inspector școlar general prof. Gabriela Mihai a apreciat munca fiecărei echipe de proiect educativ laureat (sau în așteptarea unui premiu), varietatea domeniilor de activitate ale proiectelor finaliste, implicarea unităților școlare cu creativitate și pasiune, importanța activităților educative ce completează armonios dezvoltarea personală a fiecărui copil.
Titlul de laureat, ediția 2019 a fost obținut de:
***Consiliile școlare ale elevilor: Ora Pământului. Ora Sucevei, Liceul Teoretic „Filadelfia” Suceava, coordonatori prof. Alina Cazac, prof. Oana Crudu, elev Gabriel Coșuleanu, elev Gabriel Gafencu;
*** Educație nonformală: Restart la zâmbete, Colegiul „Andronic Motrescu” Rădăuți – SMIME, coordonator prof. Anca Donisan;
, Școala Gimnazială „Regina Elisabeta” Rădăuți, coordonatori prof. Marcela Țugulea;
*** Tabere și excursii: București – Micul Paris, Școala Gimnazială Frătăuții Vechi, coordonator prof. Elena Pop;
Mulțumesc domnului profesor Florin George Popovici care a sris: „Către finalul manifestării-eveniment pe care ați dirijat-o fără cusur, discursul dumneavoastră mi-a inspirat un frumosul paradox, pe care aș îndrăzni să-l numesc PARADOXUL PROFESORULUI și pe care îl dedic, împreună cu cele mai calde și cordiale gânduri de recunoștință, tuturor colegilor profesori, învățători, educatori din județ, pe care îi consider autentici Apostoli ai educației formale și nonformale. Ați spus că „Menirea noastră, ca profesori, este să dăruim arderea noastră interioară copiilor și tinerilor pe care-i educăm”… Cât de frumos, de nobil și inspirator: să aprinzi și să întreții în sufletele copiilor, prin efort, implicare și dăruire, flacăra pasiunii pentru cunoaștere, bucuria devenirii frumoase și a creșterii, iar pe măsură ce dăruiești din flacăra pe care o porți in suflet să constați că lumina din propriul univers interior nu scade, dimpotrivă, se amplifică, se întețește… Oare ce definiție mai frumoasă și mai expresivă ar putea exista pentru cel care a ales să își dedice viața educației?”
Mulțumesc la rându-mi pentru Cupa Dialogul Proiectelor Educative! Voi aduna în ea bucuriile și vibrațiile tuturor celor care înțeleg că „Educația nu înseamnă umplerea unei pâlnii, ci aprinderea unui foc!”
„Dialogul proiectelor educative” este inițiat de I.Ș.J. Suceava și a pornit de la nevoia de a promova și disemina proiectele educative desfășurate la nivelul unităților școlare din județ, oferind posibilitatea valorizării rezultatelor proiectelor în noi contexte de învățare și totodată oferă posibilitatea unor viitoare colaborări în scopul dezvoltării instituționale.