„E bine că timpul care se scurge să nu ne macine şi să ne piardă asemenea unui grăunte de nisip, ci să ne împlineasacă, e bine ca timpul să fie o construcţie.” (Antoine de Saint Exupery)
Vă propunem pentru lunile iulie și august un „Jurnal (re)creativ FnonF” de vacanță realizat de copii, elevi, profesori, părinți, bunici.
Jurnalul poate fi realizat simplu: pe un post-it, într-un caiet, pe un carnețel sau pe un blog, pagină de facebook, StoryJumper, ținând seama de tema zilelor propuse, în concordanță cu tematica zilelor internaționale prin intermediul căruia să se realizeze un caleidoscop al faptelor care dau sens unei zile de vacanță.
Participarea poate fi individuală sau colectivă, cu inspirație și creativitate – principalele atribute ale jurnalului faptelor realizate într-o zi (cu sens).
Trimite însemnările tale dintr-o zi: idei, gânduri, fapte, emoții care vorbesc despre o zi tematică din „Jurnalul (re)creativ FnonF”, zile care descriu acțiunile, faptele tale, prin intermediul cuvintelor meșteșugite, însoțite de fotografii sau desene, însemnările faptelor voastre care au scopul de a ne conecta cu noi înșine dar și cu ceilalți împărtășindu-ne experiențele trăite.
„O vacanță înseamnă să nu ai ce face dar să faci toată ziua ceva.” (Robert Orben)
Paginile de jurnal pot fi trimise zilnic pe adresa de email: tatianavintur@yahoo.com răspunzând creativ la provocările calendarului (re)creativ pentru prima săptămână sau pe pagina de facebook a autorului.
Jurnalul (re)creativ FnonF (2) cuprinde zilele:
12 iulie Ziua simplității – Acordă importanță lucrurilor mărunte din viața ta! (Ziua Henry David Thoreau, filosof și promotor american al unei vieți cât mai simple, mai pure. A inițiat mișcarea transcendentalistă timpurie din SUA la mijlocul anilor 1800, o mișcare filosofică bazată pe ideea că oamenii sunt prin natură inerent buni și pe cea potrivit căreia cunoașterea poate fi câștigată atât prin explorarea interioară, cât și prin cea exterioară.)
13 iulie Ziua pasiunilor/Ziua norocului – Ce anume vă însuflețește viața? Norocul face parte din viață? („Pasiunile noastre sunt principalele unelte ale conservării noastre; este, deci, o încercare pe atât de vană, pe cât de ridicolă, să vrei să le distrugi.” (J.J. Rousseau))
14 iulie Ziua haosului și dezordinii – Entropia este asociată frecvent cu măsura ordinii, dezordinii sau haosului într-un sistem termodinamic. (citiți un articol interesant: Solomon Marcus: https://secolul21.ro/arhive/438)
15 iulie ziua mondială a tinerilor talentați – ziua de creştere a gradului de conştientizare cu privire la importanţa dezvoltării competenţelor tinerilor. („Competenţa fără autoritate este la fel de neputincioasă ca şi autoritatea fără competenţă.” (Gustave le Bon))
16 iulie ziua în care devii optimist – o zi inventată (de mine) dar binevenită pentru noi toți. („Dacă plângi pentru că soarele a dispărut din viața ta, lacrimile te vor împiedica să vezi stelele”. (Rabindranath Tagore))
17 iulie Ziua justiției – „Justiţia este adevăr în acţiune.” (Joseph Joubert))
18 iulie Ziua internațională Nelson Mandela – luptător în numele democraţiei, al libertăţii şi drepturilor omului. („Libertatea înseamnă să fim responsabili pentru noi înșine.” (Friedrich Nietzsche))
„Sunt o mie de feluri de a pierde o zi, însă niciunul de a o întoarce înapoi.” (proverb arab)
„Oamenii se pot îndoi de ceea ce spui, dar vor crede ceea ce faci.” (Lewis Cass)
Vă propunem pentru lunile iulie și august un „Jurnal (re)creativ FnonF” de vacanță realizat de copii, elevi, profesori, părinți, bunici.
Jurnalul poate fi realizat simplu: pe un post-it, într-un caiet, pe un carnețel sau pe un blog, pagină de facebook, StoryJumper, ținând seama de tema zilelor propuse, în concordanță cu tematica zilelor internaționale prin intermediul căruia să se realizeze un caleidoscop al faptelor care dau sens unei zile de vacanță.
Participarea poate fi individuală sau colectivă, cu inspirație și creativitate – principalele atribute ale jurnalului faptelor realizate într-o zi (cu sens).
Trimite însemnările tale dintr-o zi: idei, gânduri, fapte, emoții care vorbesc despre o zi tematică din „Jurnalul (re)creativ FnonF”, zile care descriu acțiunile, faptele tale, prin intermediul cuvintelor meșteșugite, însoțite de fotografii sau desene, însemnările faptelor voastre care au scopul de a ne conecta cu noi înșine dar și cu ceilalți împărtășindu-ne experiențele trăite.
„O vacanță înseamnă să nu ai ce face dar să faci toată ziua ceva.” (Robert Orben)
Paginile de jurnal pot fi trimise zilnic pe adresa de email: tatianavintur@yahoo.com răspunzând creativ la provocările calendarului (re)creativ pentru prima săptămână sau pe pagina de facebook a autorului.
5 iulie – Ziua celor dependenți de muncă. (Ce activitate ți-a adus, azi, bucurie?)
6 iulie – Ziua mondială a sărutului. (Cui ai oferit recunoștință printr-un sărut?)
7 iulie – Ziua mondială a celor care spun adevărul. („Adevărul este soarele minţilor luminate.”(Vauvenargues)
8 iulie – Ziua jocurilor video. (Împărtășește cu noi experiența unui material video: film, animație, videoclip, joc video etc.)
9 iulie – Ziua prăjiturilor. (Care este prăjitura preferată? Avem nevoie de rețeta ta (creativă).)
10 iulie – Ziua celor care se înveselesc singuri. (Spune-ne o întâmplare haioasă.)
11 iulie – Ziua poemelor Clerihew. (Află ce este un poem Clerihew. Scrie și trimite-ne un poem Clerihew.)
Aștept prima pagină a jurnalului!
Tatiana Vîntur – comunitatea FnonF (formal – nonformal)
„Școala cea mai bună e aceea în care înveți înainte de toate a învăța.” (Nicolae Iorga)
Școala de vară reprezintă un program de activități atractive, instructiv-educative, organizat de o instituție de învățământ/ organizație, care se adresează unor categorii de vârstă omogene sau eterogene, desfășurat în perioada vacanței de vară.
Programul școlilor de vară se desfășoară în conformitate cu tematica propusă, a criteriilor de selecție a participanților și a rezultatelor anticipate/urmărite.
Școlile de vară au o tematică variată: limbi străine, științe, sport, muzică, arte vizuale, interculturalitate, abilități de viață, dezvoltare personală, cursuri de aprofundare a unui domeniu în funcție de domeniul de interes al participanților, de particularitățile de vârstă, resursele umane și materiale ale organizatorilor.
Proiectele școlilor de vară, din județul Suceava, pentru perioade de desfășurare iulie – septembrie 2021, sunt așteptate în format electronic, pe adresa de email a inspectorului școlar pentru educație permanentă și activități extrașcolare, prof. Tatiana VÎNTUR (vintur.tatiana@isj.sv.edu.ro). La subiectul emailului veți scrie – aplicație Scoala de vara 21, urmat de numele școlii.
Documentele necesare evaluării:
A.Documente ale ediției precedente – Fișier arhivat denumit SV_precedent_nume scoala
Raportul ediției precedente (Denumirea școlii de vară, unitatea aplicantă, scop, grup țintă, perioadă de desfășurare, obiective, descrierea succintă a activităților, impact, diseminare, rezultate cantitative și calitative, parteneri);
Programul școlii de vară, afișul evenimentului – ediția precedentă;
Articol și 2-3 fișe de activitate din școala de vară, însoțite de fotografii relevante din ediția precedentă.
B. Formularul de aplicație pentru ediția 2021 (editabil și scanat, înregistrat și semnat de directorul instituției aplicante)- document denumit SV_21_nume scoala.
Formularul de aplicație și Fișa de evaluare au fost trimise tuturor școlilor.
Termen de trimitere pentru aplicații: 28 iunie 2021
Evaluarea aplicațiilor: 1 iulie 2021
Formatori în educație nonformală, lideri formali și nonformali, discipoli, împreună, creativ și atractiv în noi sesiune de „Învățare nonformală în plină vară!”
„Cărţile sunt fluturi cu care zburăm prin propria noastră minte, sub bolta uriaşă a ţestei noastre. Niciun aparat de zbor nu te-a dus atât de departe.” (Mircea Cărtărescu)
Proiectul „Avem carte” pornește de la identificarea nevoii de a învăța în fiecare etapă a vieții, iar pe de altă parte contribuie la bucuria conștientizării reușitei de a da viață propriilor pagini scrise într-o revistă, publicație, carte.
A avea carte și a avea parte de carte nu e deloc o maximă demodată, ci nevoia de carte este mai necesară ca oricând! „Deschide cartea, ca să înveţi ce au gândit alţii; închide cartea, ca să gândeşti tu însuţi” (T. Heyde) a fost o invitație către toți cei care învață permanent.
Secțiunile proiectului:
a. Reviste școlare
b. Autori de carte: elevii
c. Publicații realizate de cadre didactice
d. Proiecte proprii de promovare a lecturii
Rezultatele ediției 2021:
A. Secțiunea proiecte realizate: Premiul I
Proiectul „ProvoCARTE” – Colegiul „Al. cel Bun” Gura Humorului
Proiectul „Prietenii cărții” – Școala Gimnazială Corocăiești Premiul II
Proiectul „Invitație la lectură” – Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni
Proiectul „Ceainăria cărților” – Școala Gimnazială „M. Costin” Suceava Premiul III
Proiectul „Discuții libere despre cărți” – Liceul Teoretic „I. Luca” V. Dornei Mențiune
Proiectul „Ziua mondială a educației” – Școala Gimnazială „Aurelian Stanciu” Salcea
B. Secțiunea propuneri de proiecte Premiul special
Proiectul „Cuvinte potrivite” – Colegiul Tehnic „Al. I. Cuza” Suceava
Proiectul „Șoricel de bibliotecă” – G.P.N. „Țăndărică” Suceava
C. Reviste școlare Titlul de laureat:
Revista „Popas la han” – Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dornei
Revista „Altfel” – Liceul Teoretic „I. Luca” V. Dornei
Revista „Generații 40” – Școala Gimnazială „B. Vodă” Rădăuți
Revista „Mușatinii” – Colegiul Militar „Ștefan cel Mare” C-lung Moldovenesc
Revista „Dialog” – Școala Gimnazială Volovăț
Revista „Seven Arts” – Școala Gimnazială „Grigore Ghica Voievod” Suceava Premiul I:
Revista „Ropot” Școala Gimnazială Berchișești Premiul II:
Revista „„Voluntari pentru o societate deschisă” – CSEI Suceava Premiul III:
Revista „Zâmbet și culoare” – CSEI Suceava
Revista „Lyceum” – Colegiul „V. Lovinescu” Fălticeni
Revista S.M.S. – Școala Gimnazială „M. Sadoveanu” Fălticeni
Revista „Ecouri rădășenene” – Școala Gimnazială Rădășeni Mențiune:
Revista „Plaiuri drăgoieștene” – Școala Gimnazială Drăgoiești
D. Secțiunea Autori de carte – elevii: Laureat
Hojbotă Lucian – „Goana după Ego” (dramă) – Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului
Andreea Bianca Ionică – „A fost odată iridescent…” (poezie) – Colegiul Militar „Ștefan cel Mare” C-lung Moldovenesc Premiul special:
„Sănătatea este o stare de armonie completă a corpului, minţii şi spiritului.” B.K.S. Iyengar
Realizat de Irimia Simion Jasmine Samira – Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VII-a, prof. coord. Adrobotoaei Elena
Ediția a XVIII-a a Concursului Național „Mesajul meu antidrog” s-a desfășurat la inițiativa Agenţiei Naţională Antidrog (A.N.A.), prin Centrul de Prevenire, Evaluare şi Consiliere Antidrog Suceava, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, Consiliul Judeţean Suceava şi Asociația Institutul pentru Parteneriat Social Bucovina, cu tema „Mesajul meu antidrog”.
Având ca obiectiv specific dezvoltarea unor atitudini şi practici la nivelul întregii populaţii aflate într-o formă de învăţământ, prin intermediul programelor şcolare şi de petrecere a timpului liber, în scopul adoptării unui stil de viaţă sănătos, fără tutun, alcool şi droguri, „Mesajul meu antidrog” reprezintă un proiect de tradiţie al Agenţiei Naţionale Antidrog, un exemplu de bune practici în domeniul cooperării interinstituționale şi un cadru adecvat de manifestare a opiniilor și atitudinilor elevilor în legătură cu consumul de droguri.
Concursul se adresează elevilor din cadrul instituţiilor din învăţământul preuniversitar (gimnaziu şi liceu) şi s-a derulat în intervalul 11 martie-04 mai 2021, pe următoarele secţiuni: film de scurt metraj şi spot video, arte vizuale – grafică, pictură şi fotografie, free-style (sculptură, quilling, materiale reciclate, lucru manual, muzică, eseu, poezie, naraţiune), iar criteriile de evaluare a lucrărilor urmăresc încadrarea în cerinţe (tematică şi dimensiuni), promovarea mesajelor pozitive, originalitatea mesajului şi a subiectului ales, acurateţea stilului, claritatea limbajului.
Premiile I, calificate la etapa națională, sunt următoarele:
Realizat: Hrebenciuc Marina Denisa – Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, clasa a XII-a, prof. coord. Iordache Anca
Secțiunea Arte vizuale-gimnaziu: Irimia Simion Jasmine Samira – Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VII-a, prof. coord. Adrobotoaei Elena
Secțiunea Free Style – gimnaziu
Nica Georgiana Maria – Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VII-a, prof. coord. Apetrea Gabriela Margareta Șulea Adela- Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, clasa a VI-a, prof. coord. Pelin Cosmina
Secțiunea Arte vizuale– liceu
Hrebenciuc Marina Denisa – Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, clasa a XII-a, prof. coord. Iordache Anca
Ungurean Paula-Denisa- Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți, clasa a X-a, prof. coord. Strugariu Loredana
Secțiunea Free Style – liceu
Cocolos Daria – Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni, clasa a X-a, prof. coord. Stafie Amalia Luciana
Bădeliţă Petruţa Maria – Colegiul Național „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți, clasa a X-a, prof. coord. Strugariu Loredana
Aioanei Cătălina Paula – Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni, clasa a X-a, prof. coord. Stafie Amalia Luciana
La etapa naţională a concursului „Mesajul meu antidrog”, ediția anterioară, 2019-2020, eleva Marina Denisa Hrebenciuc, de la Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava, a obţinut locul I la secţiunea arte vizuale – liceu.
La etapa județeană au participat 71 de elevi din 20 de unități școlare.
Felicitări tuturor elevilor participanți pentru mesajul antidrog transmis prin intermediul lucrărilor realizate!
Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava
În fiecare an, la Înălțarea Domnului, a intrat în tradiție să aducem un prinos de recunoștință eroilor neamului care s-au jertfit pentru apărarea pământului strămoșesc. După Primul Război Mondial s-a hotărât ca în această zi importantă a creștinismului să se sărbătorească și Ziua Eroilor, România devenind primul stat din lume care a decretat această zi ca sărbătoare națională.
Începând din 1920, comemorarea eroilor căzuți în război – Ziua Eroilor se organiza în fiecare an, de Ziua Înălțării Domnului, în general în luna mai, „când floarea este mai bogată”, așa cum preciza decretul din 4 mai 1920. Legiferarea acestei comemorări a fost determinată de tradiția creștină, proprie poporului român, dar și de prevederile unor articole ale Tratatului de pace de la Versailles. În anii dintre cele două războaie mondiale, pentru cinstirea celor căzuți și comemorarea glorioaselor acte de eroism național, s-au construit monumente și plăci comemorative.
La acest moment de sărbătoare, elevii Școlii Gimnaziale Nr. 1 Vadu Moldovei și grupul folcloric „Miorița” au cinstit eroii neamului românesc, ostașii din comuna noastră şi soldații necunoscuţi ce și-au dat obștescul sfârșit pe aceste meleaguri . Au recitat versuri închinate lor, au intonat cântece patriotice și au depus coroane de flori la Troița din fața școlii. Alături de noi au fost și autoritățile locale.
Mormintele şi monumentele eroilor la care depunem flori, aprindem lumânări şi ne reculegem reprezintă un simbol al dăinuirii noastre în timp, al sacrificiului suprem pentru înfăptuirea idealului naţional. Pe glia comunei noastre s-au purtat lupte sângeroase în cel De-al Doilea Război Mondial, iar tranșeele de pe dealul Suverin stau mărturie că am fost hotar de neclintit. Iar în cimitirul bisericii din Ciumulești au parte de odihnă veșnică bunicii și străbunicii noștri, bunici ce și-au jertfit viața în cele două războaie mondiale pentru ca noi să putem spune azi HRISTOS S-A ÎNĂLȚAT!
De ce avem nevoie de eroi? Pentru că ne mişcăm într-o lume care se închină la idoli, pentru că eroii de azi sunt cei de pe internet, iar oferta lor ne tentează mult mai mult decât cununa muceniciei eroilor de altădată. Pentru că nu mai ştim şi nici nu mai vrem să aflăm nimic din trecutul glorios, ascuns sub praful indiferenţei noastre. Pentru că nici noi nu vom şti, la vreme de nevoie, să închinăm o rugăciune strămoşilor. Rupţi de trecut, ne vom pierde treptat identitatea, vom uita cine suntem şi care este menirea noastră pe acest pământ. De aceea, se cuvine să-i cinstim pe eroi, azi şi în fiecare clipă a vieţii noastre. De fapt, ei ne sunt atât de aproape!… Căci, în fiecare din noi bate o inimă de Mihai, Mircea, Ştefan sau Neagoe. O inimă de domnitor sau de simplu soldat care şi-a ascuns, aşa cum spune un cântec, toată ţara în raniţă. Ca să nu i-o mai fure nimeni niciodată…
De aceea, și elevii clasei I de la Școala Gimnazială Nr. 1 Vadu Moldovei și-au luat „țara în suflet” pentru a-i cinsti pe eroi. Au depus coroane de flori la Monumentul Eroilor din cimitirul Bisericii cu hramul „Cuvioasa Parascheva” din satul Ciumulești.
Coroane de flori, versuri dedicate eroilor și cântece patriotice au fost închinate la zi de mare sărbătoare și la Troițele din satele Dumbrăvița (GPN. Dumbrăvița) și Nigotești de către elevii Școlii Gimnaziale Nigotești.
HRISTOS S- A ÎNĂLȚAT!
A consemnat prof. înv. primar Dulgheriu Paula Veronica
În perioada 17-30 mai 2021 se va desfășura o nouă ediție a proiectului educațional „Avem carte!” într-o structură adaptată perioadei de pandemie.
Argument retrospectiv
„Cărţile sunt prieteni reci, dar siguri. A şti este o nevoie vitală, a gândi este o necesitate, adevărul este o hrană, ca şi pâinea. O minte nehrănită cu ştiinţă şi cu înţelepciune slăbeşte. Să ne fie milă de spiritele înfometate, cum ne este de trupurile nehrănite. Dacă există ceva mai sfâşietor decât un trup care se prăpădeşte din lipsa de pâine, e un suflet care se stinge din lipsă de lumină.” (Victor Hugo)
În 2005 a fost lansat proiectul educativ „O carte pentru școala mea” – o invitație educațională de promovare a lecturii dar și de prețuire a cărții, de conștientizare a faptului că „De citești pentru a ști, singur nu vei fi!” (Tărâmul umbrelor) Proiectul a fost desfășurat în școlile județului componente ale sale continuând și în prezent.
Proiectul educativ s-a metamorfozat în timp și a răspândit în școli bucuria lecturii, păstrarea cărților, realizarea și construirea unor spații adecvate pentru bibliotecă și lectură, idei de proiecte valoroase, campanii de promovare a lecturii: „Citeşte! Cititul nu dăunează sănătăţii!”
Proiectul „Avem carte” pornește de la identificarea nevoii de a învăța în fiecare etapă a vieții, iar pe de altă parte contribuie la bucuria conștientizării reușitei de a da viață propriilor pagini scrise într-o revistă, publicație, carte.
A avea carte și a avea parte de carte nu e deloc o maximă demodată, ci nevoia de carte este mai necesară ca oricând! „Deschide cartea, ca să înveţi ce au gândit alţii; închide cartea, ca să gândeşti tu însuţi” (T. Heyde) este o invitație către toți cei care învață permanent.
Ediția 2021 – etape și secțiuni:
Etapa de înscriere:
17-30 mai 2021, la sediul inspectoratului școlar, la una sau mai multe secțiuni ale proiectului;
Etapa finală – diseminare și valorizare: 5 iunie 2021 – eveniment online.
Secțiuni:
a. Reviste școlare – respectă criteriile concursului de reviste școlare. În concurs se trimite un singur număr al revistei școlare, din anul școlar 2019 – 2020 sau 2020 – 2021 (ultimul număr);
b. Autori de carte: elevi (precizările de mai jos). „Avem carte!” se adresează elevilor autori de carte din clasele I – XII (indiferent de domeniu). Pentru înscrierea în concurs volumul va fi însoțit de Fişa de înscriere (date de prezentare a autorului, date de contact, prezentarea volumului). După etapa de preselecție vor fi invitați autorii de carte la etapa finală. În concurs se va prezenta: recenzia descriptivă a autorului volumului şi recenzia critică realizată de către altă persoană decât autorul (maximum 5 minute).
c. Publicații realizate de cadre didactice – auxiliare, reviste, ghiduri, caiete metodice, alte publicații (realizate în 2019-2021);
d. Proiecte proprii de promovare a lecturii – respectarea structurii unui proiect, originalitate, creativitate, coerența dintre obiective – activități-rezultate, diseminare și impact educațional.
Revistele (în format letric și/sau electronic), volumele autorilor, publicațiile, prezentarea proiectelor vor fi se trimise pe adresa: ISJ Suceava, Calea Unirii nr. 15, localitatea Suceava (pentru concursul Avem carte! – în atenția insp. educativ Tatiana Vîntur).
E 9 MAI si ne este sufletul din nou în sărbătoare! Ca-n fiecare an, trăim din plin emoţia participării la concursul interjudeţean „Copiii Europei”, aflat acum la cea de-a VIII-a ediţie, organizat de Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Suceava. Pentru al doilea an consecutiv ne regăsim în online cu același entuziasm, aceeaşi vibraţie înălţătoare, aceleaşi trăiri pozitive.
Cu mască sau fără mască, copiii şi-au dorit să fie prezenţi, să se facă auziţi, văzuţi, validaţi pentru eforturile lor. Inconştient, au ales să-şi salute copilul-soare interior, să-şi acumuleze experienţele pozitive ale copilăriei. Nu putem decât să-i îmbrăţisăm virtual cu toată dragostea, să le spunem că sunt minunaţi, să-i asigurăm că Europa îşi revine datorită lor, se vindecă prin iubirea sinceră pe care o poartă în suflete, prin valorile pe care le promovează, prin credinţa în visul frumos.
Am avut în concurs copii-speranţă, copii talentati, creativi, dornici de a-si manifesta inocenta si de a adresa cu sinceritate un mesaj plin de bucurie si lumină întregii Europe, de ziua ei. Lucrarile primite au împrumutat mult din efervescenţa, incandescenţa şi magia lunii mai. La ediţia de faţă, la o prima înregistrare a participanţilor, avem în concurs 35 de uniţăţi şcolare din județ și din țară, 108 cadre didactice participante şi peste 400 de elevi participanţi.
Concursul interjudețean desfăşurat online pe două secţiuni – Arte plastice (desen şi pictură pentru preşcolari şi clasele 0-VIII; grafică şi pictură pentru elevii din clasele IX-XIII şi Arte decorative (colaj, felicitări, tablouri, postere pentru toate categoriile de vârstă) – a primit lucrări valoroase din rândul preşcolarilor și elevilor mai mici sau mai mari, care s-au întrecut în creativitate şi culoare. Din respect pentru efortul depus în acest concurs vom enumera şcolile participante şi profesorii îndrumători, cu rugămintea de a fi iertaţi dacă, fără voie, am omis anumite şcoli sau persoane.
Menţionăm astfel unităţile şcolare participante: Școala Profesională Specială Câmpulung Moldovenesc, jud. Suceava (prof. Gabriela Juverdeanu, prof. Maria Schipor, prof. Daniela Scutelnicu, prof. Lidica Mihaela Mîndrilă, prof. Camelia Tampau, prof. Anca Cozorici, prof. Alexandra Dediu); Școala Gimnazială Verești, jud. Suceava (prof. Elena Butnariu); Școala Gimnazială „T.V. Ștefanelli” Câmpulung Moldovenesc, jud. Suceava (prof. Lacrimioara Zbranca); Şcoala Gimnazială Siliştea, Liteni, jud. Suceava (prof. Alina Mariana Evenden); Şcoala Gimnazială „Petru Muşat” Siret, jud. Suceava (prof. Loredana Cuzencu, Carmen Gabriela Pavel, Cristina Zebreniuc); G.N.P Arlechino Suceava (ed. Rodica Danilet); G.P.P. „Gulliver” Suceava (ed. Liliana Paulencu, Mihaela Robu, Ionela Gabriela Ciobanu, Maria Matei, Raluca Murarasu, Tatiana Maxim); Şcoala Gimnazială Nr. 10 Suceava (prof. Laura Chiticariu, Daniela Babii, Mihaela Beldeanu, Cristina Abalasei, Raluca Anca Andreescu, Rodica Zimbru); Şcoala Gimnazială Mitocu-Dragomirnei, jud. Suceava (prof. Berizovschi Rodica); Şcoala Gimnazială Humoreni, Comanesti, jud. Suceava (prof. Silvea Vorobchevici); Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia, Suceava (prof. Cosmina Georgiana Ieremie); Școala Gimnaziala „Ion Creanga” Suceava (prof. Adriana Maria Gradinariu, Bogdana Maxim, Dorina Paraschiva Fartais, Cristina Rotaru); Școala Gimnazială “Miron Costin” Suceava (prof. Anna Stefura, Corina Gabriela Stupiuc, Lucica Cosovan, Mihaela Carmen Placinta, Lavinia Ocsana Palaghianu); Școala Gimnazială ,,Ion Lovinescu” Rădășeni (prof. Ana Iordachi si Nadejda Lungu); Şcoala Gimnazială Zvoristea (prof. Mihaela Olaru); Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Rădăuţi (prof. Roteliuc Gabriela-Ramona, Amaritei Mihaela); Şcoala Gimnazială „Vornicu Simion Tăutu” Comăneşti, jud. Suceava (prof. Gheatau Elena); Şcoala Gimnazială „Ştefan cel Mare” Mastacan, jud. Neamţ (prof. Alina Elena Bardahan); Şcoala Gimnazială „Regina Elisabeta” Radauţi, jud. Suceava (prof. Mihaela Hurjui si Anca Tiron); Şcoala Gimnazială Păuleşti, jud. Satu-Mare (prof. Elza-Eniko Balogh); Şcoala Gimnazialş Pârteştii de Sus, jud. Suceava (prof. Mihaela Strugar, Georgeta Irina Sahlean, Adriana Draghici, Nicoleta Ciornei); Şcoala Gimnazială Nr.6 Suceava (Nicoleta Nisteriuc Cumpata); Şcoala Gimnazială Nr. 4 Suceava (prof. Maria Visinari, Catalina Miron, Felicia Elena Maftei, Simona Carmen Corneanu); Şcoala Gimnazială Nr. 8 Suceava (prof. Corina Larionescu, Lacramioara Vartolomei, Victorița Cojocaru, Lacramioara Confederat, Irina Catalina Honciuc); Şcoala Gimnazială Nr. 3 Marginea, jud. Suceava (prof. Ancuta Rotar, Mirela Hojbota, Codruta Vasilica Rotari, Raluca Nicoleta Dănilă); Şcoala Gimnazială Nr. 1 Suceava (prof. Maricica Andronache, Raluca Nicoleta Dănilă); Şcoala Gimnazială „Jean Bart” Suceava (prof. Laura Angela Aronet si Mihaela Larisa Grosu); Școala Gimnazială Ipotești, jud. Suceava (prof. Nicoleta Catalina Bejinariu si Elena Gabriela Popa); Şcoala Gimnazială „Ioan Ciurea” Falticeni (prof. Geanina Elena Andrei); Şcoala Gimnazială „Bogdan Vodă” Câmpulung Moldovenesc (prof. Maria Nicoleta Condurache); Şcoala Gimnazială „Grigore Ghica Voievod”, Suceava (prof. Ana-Maria Heciu); Liceul Tehnologic „Ștefan cel Mare” Cajvana (prof. Adriana Savu si Nicoleta Rotar); Liceul Natanael Suceava (prof. Codruta Iatcu, Minodora Mareci si Laura Ujeniuc); Liceul Teoretic Filadelfia, Suceava (prof. Mariana Lionte, Marilena Serban, Veronica Ujeniuc, Larisa Maria Rosioru si Anamaria Mihai); Liceul Tehnologic „Virgil Madgearu” Suceava (prof. Stefania Amos si Elisabeta Maria Baciuc); Liceul Tehnologic ”Tomșa – Vodă” Solca, jud. Suceava (prof. Mihaiela Andries, Maria Ilie si Cezara Tironiac); G.P.P “Prichindel” Suceava (ed. Axinia Vasilica, Costea Daniela, Lehaci Andreia Mădălina, Amarfei Alina Maria, Gheata Paraschiva, Ilie Carmen); GPP Nr. 6 „Albinuţa” Suceava (ed. Irina Maghiar); GPP „Micul Prinţ” Suceava (ed. Trandafira Chindris si Oana Iuliana Zbranca); G.P.P. „Micul Prinţ” Radauţi, Suceava (ed. Andreea Petronela Rusu); G.P.P „Luminiţa” Siret, jud. Suceava (ed. Diana Valentina Opariuc); G.P.P. „Căsuța Piticilor” Câmpulung Moldovenesc (prof. Iulieta Bradu, Catalina Tironeac si Milica Raescu); G.P.P. „Sfantul Mucenic Mina”, Ploieşti, jud. Prahova (ed. Mariana Livia Moisevici si Florica Coman); G.P.N. LITENI/Structură a Liceului Tehnologic „I.V. Liteanu” Liteni (prof. Maria Chihaia si Maria Olga Luca); Gradinita Borlesti, Școala Gimnaziala Borlesti, judetul Neamţ (prof. Stan Diana, Amihaesei Elena Adina); Colegiul Tehnic „Alexandru Ioan Cuza” Suceava (prof. Claudia Elena Sandru); Colegiul TehnicLațcu Vodă Siret (prof. Adrian Valentin Vicol); Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava (prof. Mihaela Calistru si Nastia Ungureanu); Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” Suceava (prof. Gabriela Culiţă şi Maria Cotos); Clubul Copiilor Beclean, Bistriţa Năsăud (prof. Cristurean Florina); Şcoala Gimnazială Nr. 3 Suceava (Liliana Onuţ); Şcoala Gimnazială „Ion Şuhane” Frumosu (prof. Alexandru Popescu), Şcoala Gimnazială Vatra Moldoviţei (prof. Maria Popescu).
Multumim cu recunostinţă elevilor şi cadrelor didactice pentru deschiderea şi dorinţa de a ne fi alături, de sărbători împreună. Urăm succes tuturor participanţilor şi adresăm, în acelaşi timp, un călduros LA MULŢI ANI, EUROPA!
„Teritoriul comun al europenilor este cultura.” (Paul Valery)
De Ziua Europei (9 mai) sărbătorim pacea și unitatea în Europa. Data marchează ziua istorică în care a fost pronunțată declarația Schuman. În cadrul unui discurs ținut la Paris, în 1950, ministrul francez al afacerilor externe de atunci, Robert Schuman, propunea stabilirea unei noi forme de cooperare politică în Europa, care să înlăture pentru totdeauna posibilitatea izbucnirii unui nou război între națiunile Europei.
Viziunea sa era de a crea o instituție europeană care să centralizeze și să gestioneze producția de cărbune și oțel. Un an mai târziu, a fost semnat tratatul care prevedea crearea unui astfel de organism. Propunerea lui Robert Schuman este considerată a fi piatra de temelie a Uniunii Europene.
În fiecare an comunitățile educaționale din județul Suceava desfășoară acțiuni eveniment care marchează o zi a comuniunii dintre oameni „Noi nu coalizăm statele, ci unim oamenii“. (Jean Monnet)
Europa – casa noastră!
Data de 9 mai are o triplă semnificație în evoluția României, și anume: proclamarea independenţei de stat a României la 9 mai 1877, Victoria Coaliţiei Naţiunilor Unite în cel de-al Doilea Război Mondial la 9 mai 1945 şi Ziua Europei. Consiliul Europei a stabilit prin decizia luată la Milano în 1985 să celebreze Ziua Europei în data de 9 mai pentru a marca declaraţia istorică de la 9 mai 1950 a ministrului francez de externe Robert Schuman, prin care acesta propunea un plan de colaborare economică între Franţa şi Germania, pentru eliminarea rivalităţilor seculare dintre cele două state. Un fragment din textul propunerii prezentate de ministrul francez al afacerilor externe Robert Schuman este următorul: „Pacea mondială nu poate fi asigurată fără a face eforturi creatoare proporţionale cu pericolele care o ameninţă. Contribuţia pe care o poate aduce civilizaţiei o Europă organizată şi activă este indispensabilă pentru menţinerea unor relaţii paşnice”. Declaraţia Schuman a stat la baza amplului proces de construcţie a unei Europe unite. Uniunea Europeană are în prezent 27 de state membre, printre care și România, începând cu 1 ianuarie 2007. Pentru a sărbători Ziua Europei, Clubul Copiilor Gura Humorului a participat la evenimentul organizat de Muzeul Obiceiurilor Populare din Bucovina, din cadrul Centrului Cultural al Primăriei Gura Humorului, cu o expoziție de lucrări plastice realizate de elevii cercurilor de Educație Civică și Artă Plastică, coordonați de doamna profesor Mariana Radu. Elevii au lucrat individual și în echipă, cu mult entuziasm, cooperând foarte frumos, rezultatul muncii lor concretizându-se într-o expoziție plină de culoare, optimism, sensibilitate și talent. Un număr de nouă elevi au realizat o lucrare colectivă, tip puzzle, amplasată pe două panouri, unde se poate observa harta Uniunii Europene, iar celelalte treizeci lucrări expuse sunt realizate individual, fiecare copil alegându-și una dintre țările membre, pe care a reprezentat-o cu ajutorul drapelului – ca simbol național, dar și prin intermediul unor elemente precum: curcubeu, porumbei, inimioare, flori, copaci înfloriți, peisaje, clădiri, copii cu buchete de flori, baloane colorate și, bineînțeles, urări de „La mulți ani”! Alegerea lor a fost motivată de anumite destinații de vacanță, dar și de locul unde se află persoane dragi sau prieteni de familie pentru a munci sau studia. Copiii au înțeles că U.E. este o mare comunitate internațională, iar fiecare dintre țările componente aduce un plus de valoare prin cultura, tradițiile și obiceiurile pe care le promovează. Astfel, am putea spune că Europa este… casa noastră, iar noi, în calitate de cetățeni europeni suntem o mare familie în care demnitatea, libertatea, egalitatea, democrația, statul de drept și drepturile omului sunt valorile esențiale pentru a conviețui în pace și armonie. (Profesor coordonator de proiecte și programe educative Mariana Radu – Clubul Copiilor Gura Humorului)
Elevii Școlii Gimnaziale nr.4 Suceava celebrează în fiecare an, pe 9 mai, alături de dascălii lor, Ziua Europei, zi dedicată unității europene. Obiectivele proiectului cu titlul „Europa văzută prin ochii copiilor” au fost menite să conducă la îmbogăţirea cunoştinţelor elevilor cu informaţii despre continentul european şi despre România ca parte a acestui continent, păstrarea şi conservarea patrimoniului cultural şi natural al Europei, în special al României, respectarea valorilor şi însemnelor europene, precum şi ale ţării de origine. Padlet-ul realizat poate fi accesat mai jos (prof. coordonator Claudia Țuca)
9 mai – Ziua Europei la Şcoala Gimnazială Pârteștii de Sus
Vineri, 7 mai 2021, la Şcoala Gimnazială Pârteștii de Sus, s-au desfășurat activități din cadrul proiectului educativ „9 mai – Ziua Europei”, activități ce au avut ca scop îmbogăţirea cunoştinţelor elevilor cu informaţii despre Uniunea Europeană (scopul, anul constituirii, simbolurile Uniunii, ţări membre).
Realizarea obiectivelor propuse – dezvoltarea sentimentului apartenenței la spațiul european, promovarea respectului si aprecierea valorilor culturale naţionale şi europene, dezvoltarea spiritul de competitivitate şi creativitate dar, în același timp, și formarea si dezvoltarea aptitudinilor de comunicare şi cooperare – s-a facut prin derularea activităților:
„La mulți ani, Europa! “ – audiție muzicală – „Oda bucuriei“ și mesaje de felicitare pe fiecare steluță a steagului Uniunii Europene – responsabil prof. Cîmpan Oana
„9 mai triplă semnificație” – prezentare Power Point a celor trei evenimente: Ziua Europei, Ziua Independenţei României şi sfârşitului celui de-al doilea război mondial – responsabil prof. Nacu Mihaela
„Steagurile țărilor din Uniunea Europeană”: desene pe paste, desene pe palme și confecționare de stegulețe – responsabil prof. Strugar Mihaela, prof. Ciornei Nicoleta
„Europa prin ochi de copil” – expoziţie cu lucrările elevilor – responsabil prof. Strugar Mihaela, prof. Drăghici Adriana, prof. Strugariu Elena
„Călătorie multiculturală” –fișe tematice pentru țările din UE – responsabil prof. Ucraineț Crețu Maria Natalia
„Pașaport pentru lectură” – prezentarea unor autori din fiecare țară a Uniunii Europene, citate celebre și fișe de lectură pentru opere celebre – responsabil prof. Boloca Adrian, prof. Cîmpan Oana
Perioada dificilă, plină de incertitudini și neliniști interioare nu i-a împiedicat pe elevii reîntorși din vacanță cu dor de școală, de colegi și de socializare, să participe cu entuziasm la activități. (Coordonator proiecte și programe educative, prof. Cîmpan Oana)
Copiii Europei – o nouă ediție online a concursului interjudețean propus de Centrul Școlar de Educație Incluzivă Suceava, coordonat de prof. Dorina Cocari, s-a bucurat de lucrări valoroase ale copiilor și elevilor din județ și din țară: Școala Profesională Specială Câmpulung Moldovenesc (prof. Gabriela Juverdeanu, prof. Maria Schipor, prof. Daniela Scutelnicu, prof. Lidica Mihaela Mîndrilă, prof. Camelia Tampau, prof. Anca Cozorici, prof. Alexandra Dediu); Școala Gimnaziala Verești (prof. Elena Butnariu); Școala Gimnazială „T.V. Ștefanelli’ Câmpulung Moldovenesc (prof. Lacrimioara Zbranca); Școala Gimnaziala Silistea, Liteni, (prof. Alina Mariana Evenden); Scoala Gimnaziala „Petru Musat” Siret (prof. Loredana Cuzencu, Carmen Gabriela Pavel, Cristina Zebreniuc); G.P.P. „Gulliver” Suceava! (ed.Liliana Paulencu, Mihaela Robu, Ionela Gabriela Ciobanu, Maria Matei, Raluca Murarasu); Scoala Gimnaziala Nr. 10 Suceava! Multumim doamnelor profesoare Laura Chiticariu, Daniela Babii, Mihaela Beldeanu, Cristina Abalasei, Raluca Anca Andreescu, Rodica Zimbru; Scoala Gimnaziala Mitocu-Dragomirnei! (prof. Berizovschi Rodica); Scoala Gimnaziala Humoreni, Comanesti, jud. Suceava! (prof. Silvea Vorobchevici); Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia, Suceava! (prof. Cosmina Georgiana Ieremie); Școala Gimnaziala „Ion Creanga” Suceava – o prezentare prin intermediul aplicației canva, (prof. Adriana Maria Gradinariu, Bogdana Maxim, Dorina Paraschiva Fartais, Cristina Rotaru); Școala Gimnazială “Miron Costin” Suceava (prof. Anna Stefura, Corina Gabriela Stupiuc, Lucica Cosovan, Mihaela Carmen Placinta, Lavinia Ocsana Palaghianu); Școala Gimnazială ,,Ion Lovinescu” Rădășeni! (prof. Ana Iordachi si Nadejda Lungu); Scoala Gimnaziala Zvoristea (prof. Mihaela Olaru); Școala gimnazială „Bogdan Vodă” Rădăuti (prof. Roteliuc Gabriela- Ramona si Amaritei Mihaela); Scoala Gimnaziala „Vornicu Simion Tautu” Comanesti (prof. Gheatau Elena)
Ambasadorii EPAS CAB și-au stabilit agenda de lucru
CE ESTE PROGRAMUL EPAS?
EPAS este programul educativ „Școli ambasador ale Parlamentului European”, care a fost lansat în toate statele membre ale UE la începutul anului 2017, cu scopul de a îmbunătăți cunoștințele despre Uniunea Europeană în rândul tinerilor. În urma selecției, în Colegiul ,,Alexandru cel Bun’’ din Gura Humorului, au fost desemnați 15 ambasadori juniori nerăbdători, care, după parcurgerea unor module introductive și jocuri interactive, se află în pragul începerii activităților bazate pe teme europene.
Puteți lua legătura cu aceștia pe platforme precum Facebook și Instagram, unde își desfășoară activitatea pe paginile ,,EPAS- Colegiul “Alexandru cel Bun” Gura Humorului” și– respectiv @epas_cab. De asemenea, ambasadorii proiectează în prezent și un punct de informare de tip Padlet, conținând informații de actualitate din toate domeniile ce activează în cadrul Uniunii Europene, ce va fi disponibil în cel mai scurt timp.
ÎN CE CONSTĂ AGENDA ACTIVITĂȚILOR?
Maratonul de activități a început deja miercuri, 5 mai, cu prezentarea de tradiții legate de cele 27 de țări ce formează Uniunea Europeană. Cu titlul “Europa mai aproape de noi”, ambasadorii vor posta în fiecare miercuri prezentarea a patru țări din UE și principalele lor tradiții și obiceiuri, activitatea desfășurându-se pe parcursul a 7 săptămâni.
După acestea, agenda continuă cu un meci de dezbateri dedicat zilei de 9 mai, în care ambasadorii juniori se vor confrunta pe moțiunea ,,Acest parlament, în calitate de UE, ar interzice importurile de bunuri care nu respectă standardele sociale, ecologice și de muncă ale Uniunii.”, moțiune ce va fi abordată într-un mod inedit atât de echipa guvernului, cât și de cea a opoziției.
Unele activități depășesc granițele liceului ,,Alexandru cel Bun”, și chiar pe cele ale regiunii geografice, dovedind încă o dată caracterul universal al devizei ,,Unitate în diversitate’’. În această notă, ambasadorii au ales să sărbătorească Ziua Europei împreună cu alți ambasadori din celelalte colțuri ale țării, realizând individual câte un videoclip în care au împărtășit din viziunile și impresiile lor în legătură cu o țară membră a Uniunii, tinerii noștri reprezentând România. În vremuri atipice, tinerii au reușit să se apropie unii de alții, și să creeze prietenii bazate pe valori comune – valorile Uniunii Europene.
Următoarele activități la care participă ambasadorii juniori se vor desfășura în perioada 7-21 mai și sunt după cum urmează: ,,Treasure hunt”, care va avea loc în format online, ,,Confruntarea miturilor țărilor Uniunii Europene”, un webinar în care ambasadorii vor stabili deosebirile miturilor fiecărei țări, ,,Workshop – Ce ar face un bun lider european?” – activitate de tip pairing, online, la care vor lua parte persoane din Uniunea Europeană și simularea unei sesiuni de alegeri pentru Parlamentul European ,,Gândește ca un europarlamentar”, care va fi realizată la cu mai multe clase de elevi din colegiu, sub forma unui joc pe roluri, în care se discută despre necesitățile UE.
În final, ambasadorii juniori vor lua locul profesorilor pentru câteva ore, susținând sesiuni de informare despre Uniunea Europeană și Parlamentul European colegilor din liceu, pentru a crește gradul de informare în comunitatea din care fac parte. Tinerii de azi aleg să acționeze, să dezbată, să convingă pentru o Europă a viitorului.
Întreaga activitate va fi evaluată de către consultantul Biroului de Legătură al Parlamentului European din România în luna iunie, iar în urma evaluării, Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului va primi titulatura de „Școală ambasador a Parlamentului European”. Sperăm ca verdictul să fie unul favorabil, întrucât știm că avem forța și responsabilitatea să continuăm proiectul și în anii viitori.
