Unirea, românii au făcut-o!

Marele istoric român, Nicolae Bălcescu spunea: „Unirea a fost un vis de veacuri al românilor. Pentru dânsa, ei trăiră, munciră, suferiră și muriră”.

Ziua de 24 ianuarie a rămas în istoria românilor ca data la care s-a înfăptuit Unirea Principatelor Române, în anul 1859. Unirea principatelor este cunoscută ca Mica Unire și reprezintă unirea vechilor principate, Moldova și Țara Românească intr-un singur stat prin dubla alegere a lui Alexandru Ioan Cuza.

În această zi, 24 ianuarie 2020, se împlinesc 161 de ani de la realizarea marelui act istoric sub conducerea lui Alexandru Ioan Cuza.

Unirea Principatelor a fost sărbătorită de elevii și cadrele didactice ale Colegiului „Alexandru cel Bun” Gura Humorului prin activități incluse în Proiectul Educațional „Unirea, românii au făcut-o!” desfășurat în perioada noiembrie 2019- martie 2020. În cadrul proiectului au fost desfășurate până acum activități care au marcat Unirea Bucovinei cu România 28 noiembrie 2019, Marea Unire – 1 decembrie 2019.

Activitățile au demarat cu prezentarea de referate și PPT despre Unirea Principatelor cu clasele a 9 a G și a 10 a F pe data de 23 ianuarie 2020.

Pe 24 ianuarie 2020 a fost organizată o excursie tematică pe traseul Gura Humorului – Ruginoasa – Iași, la care au participat 45 de elevi din clasele a 9-a, a 10-a și a 11-a din colegiu însoțiți de cadrele didactice: Botușan Mihaela, Apetri Adriana, Apetri Iulian, Fortună Octavia, Cicu Dorina, Gotcu Ortenzia.

În drum spre capitala Moldovei am vizitat Palatul de la Ruginoasa unde am fost încântați de  mobilierul si decorurile camerelor palatului, de modul cum Elena Doamna a reușit cu multă măiestrie și bun gust să-l amenajeze.

De la Ruginoasa ne-am îndreptat spre Palatul Culturii din Iași, unde am vizitat Muzeul de Istorie. Vizita a continuat cu Catedrala Mitropolitană unde cu toții ne-am închinat la moaștele Sfintei Parascheva. Ne-am îndreptat apoi spre Piața Unirii unde oficialitățile centrale și locale au ținut discursuri dedicate zilei de 24 ianuarie.

Activitățile organizate în cadrul proiectului au avut drept scop formarea în rândul elevilor a sentimentului de apreciere, respectare și promovare a valorilor autentice românești; cinstirea memoriei personalităților politice, a generației care a înfăptuit unirea, cultivarea dragostei de neam și țară, pregătirea elevilor ca buni cetățeni într-o lume mai bună.

prof. Botușan Mihaela, Colegiul „Alexandru cel Bun” Gura Humorului

„Moșteniri bucovinene” de Ziua Unirii Principatelor Române

Ziua Unirii Principatelor Române a fost sărbătorită astăzi și de elevii clasei a IV-a A și a III-a B de la Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava, îndrumați de doamnele profesoare Palaghianu Lavinia Ocsana și Cozmanciuc Alina Manuela. Poate nu întâmplător a fost și ziua în care a început derularea unui frumos proiect „Moșteniri bucovinene” la Centrul Cultural Bucovina din Suceava, un început de bun augur.
La invitația domnului Casian Balabașciuc, inițiatorul acestei activități, am pășit în universul atât de bogat și impresionant al unei lumi arhaice, în care s-a îmbinat prezentul cu trecutul. Cu vorba blândă a unui bunic autentic, ne-a încântat cu legendele „Întemeierii Sucevei” și „Ștefan Vodă și turcii” din volumul „Legende istorice din Bucovina” scris de cunoscutul sucevean Simion Florea Marian.

Îmbelșugată în fapte și măiestrit prezentată copiilor a fost împărtășită și povestea „Cufărul lui Ajun” scrisă de domnul Balabașciuc. Am redescoperit astfel valorile spirituale cu care se identificau strămoșii noștri și pe care ni le dorim să le transmitem tinerei generații: iubirea, adevărul, curajul, iertarea, cinstea, respectul față de viață, stăpânirea de sine, munca.
Într-o zi de sărbătoare, într-un cadru nonformal, îmbrăcați în straie dragi din respect pentru cei ce ne-au lăsat moștenire o istorie și o cultură vastă, astăzi, domnul Casian Balabașciuc ne-a deschis ușa spre frumos, spre rădăcini si ne-a transmis valori morale și spirituale demne de locuitorii acestor plaiuri.
Și pentru că istoria nu exclude cultura și nici viceversa, un popas la Muzeul de Istorie Suceava a micilor școlari s-a dovedit a fi o călătorie în timp binevenită deoarece ”Un popor care nu își cunoaște istoria este ca un copil care nu își cunoaște părinții”.
Prof. Palaghianu Lavinia Ocsana
Prof. Cozmanciuc Alina Manuela
Școala Gimnazială ”Miron Costin” Suceava

În unire stă puterea!

24 Ianuarie 2020 –  161 de la Mica Unire – Școala Ginazială Crucea

În acest an se împlinesc 161 de ani de la UNIREA PRINCIPATELOR ROMÂNE, unul dintre cele mai mari evenimente ce a avut loc în istoria neamului românesc, unire ce s-a înfăptuit sub conducerea lui ALEXANDRU IOAN CUZA la 24 IANUARIE 1859.

Deşi domnia lui Cuza a fost scurtă, doar 7 ani, realizările sale au fost semnificative. Îndeplinind programul unionist exprimat în adunarile ad-hoc, reformele sale au contribuit la modernizarea ţării. Vasile Alecsandri, Dumitru Almaş,  Ion Creangă sunt unii dintre  poeţii şi scriitorii români care au închinat numeroase pagini acestui mare eveniment: UNIREA.  Noi, cadrele didactice suntem datori să facem cunoscute elevilor operele lor, deoarece cu ajutorul acestora vom reuşi cu mai multă uşurinţă să le trezim în suflet sentimente înălţătoare de dragoste şi preţuire a valorilor patriotice. Elevii trebuie să cinstească  şi să fie mândri de pagina de istorie a poporului român, pagină scrisă de ALEXANDRU IOAN CUZA .

,,Cât or fi români pe lume

Cât va fi pe cer un soare

A lui Cuza mare nume

Să fiţi siguri că nu moare.” (Vasile Alecsandri)

Activitățile variate desfășurate în spațiile educaționale sau în curte  i-au antrenat pe toți elevii și profesorii școlii. Obiectivele activităților desfășurate au fost: cultivarea sentimentelor de dragoste faţă de patrie şi trecutul ei istoric; dezvoltarea sentimentului de mândrie patriotică și dezvoltarea capacităţii de a exprima propriile opinii şi trăiri emoţionale în legătură cu evenimentul istoric  sărbătorit, Mica Unire.

Clasa pregătitoare  și-a desfășurat orele de curs sub semnul unirii; la ora de comunicare au audiat povestea  „Moș Ion Roată și Unirea” și au realizat insigne cu tricolorul. (prof. Droancă Nicoleta)

In pauza mare toți elevii, cu mic cu mare, au dansat Hora Unirii în curtea școlii împreună cu profesorii și învățătorii. Apoi, în holul școlii, domnul profesor de istorie Mazga Ovidiu le-a vorbit despre semnificația evenimentului de la 24 ianuarie.

Elevii claselor a II-a și a IV-a,  sub sloganul „hai să dăm mână cu mână/ cei cu inima română”, au realizat portretul domnitorului A.I.Cuza și au vizionat imagini document despre Mica Unire descoperind o paină din istoria poporului nostru. (Prof. Boca Teodora și prof. Panaite Cristina)

Clasele gimnaziale au discutat despre factorii care au contribuit la realizarea acestui eveniment istoric și au realizat desene prin care au ilustrat propria viziune asupra despre Mica Unire. (prof. Mazga Ovidiu) (Coordonator de proiecte și programe educative prof. Apetroae Roxana- Școala Gimnazială Crucea)

Elevii clasei a IV-a C, de la Școala Gimnazială Nr. 8 Suceava, coordonați de prof. înv. primar- Honciuc Irina Cătălina, au marcat această zi istorică prin crearea unor afișe cu informații documentate istoric și vizionări de filme istorice care prezintă lupta românilor pentru a fi uniți.

Alte activități dedicate zilei de 24 ianuarie au fost desfășurate și la clasa a IV-a D, coordonator prof. înv. primar Pelinariu Narcisa Florentina. Elevii, împreună cu preșcolarii grupei mari de la Grădinița Sofia din Suceava, au marcat această zi istorică prin ateliere de creație și prin creare de afișe.

Prin activitățile desfășurate s-a dorit ca acest moment important din istoria poporului nostru să dăinuie peste veacuri și să trezească în micii școlari respectul față de eroii neamului. (Prof. înv. primar Honciuc Irina Cătălina –  Școala Gimnazială nr.8 Suceava)

Pentru a promova în rândul elevilor Istoria Românilor, joi, 23 ianuarie, la Școala Gimnazială Nr. 1 și Școala Nigotești, preșcolarii și elevii au sărbătorit un eveniment important ce a marcat profund istoria noastră: Mica Unire. Ziua de 24 Ianuarie a rămas în istorie ca data la care s-a înfăptuit Unirea Principatelor Române: Moldova și Țara Românească, sub conducerea lui Alexandru Ioan Cuza. Înfăptuită la 24 ianuarie 1859, cunoscută şi sub numele de „Mica Unire”, Unirea Principatelor Române este considerată primul pas important pentru Marea Unire de la 1918.
Elevii Școlii Gimnaziale Nr. 1 Vadu Moldovei au participat la  proiectul educațional  „Uniți-n cuget și-n simțiri ”, proiect ce a avut drept scop: dezvoltarea şi consolidarea sentimentului patriotic, îmbogăţirea cunoştinţelor istorice , stimularea creativităţii şi a expresivităţii prin desene, colaje. Ei au aflat importanța acestei zile de la domnul profesor de istorie Beraru Dan, au transpus în desene sau colaje semnificația acestei zile și au dansat Hora Unirii.

La Școala Gimnazială Nigotești activitatea a debutat pe holul școlii, unde elevii au ascultat cu interes și entuziasm ceea ce domnul profesor de istorie Niță Ovidiu le-a povestit despre Mica Unire, care a reprezentat primul pas al Marii Uniri și făuririi statului național unitar român și despre domnia lui Alexandru Ioan Cuza.

Uniți, ținându-se de mână, călăuziți de tricolor, elevii împreună cu cadrele didactice, ținând piept vântului puternic au cântat „Hora Unirii” și au format o horă în cinstea eroilor căzuți pe fronturile de luptă.

Activitatea a continuat în sălile de clasă, unde elevii din clasele primare au realizat expoziții și desene despre „Mica Unire”. Iar elevii de la gimnaziu, împreună cu domnul profesor de istorie Niță Ovidiu Nicolae și doamna profesoară de limba engleză Condur Camelia au continuat cu o dezbatere despre domnia lui Alexandru Ioan Cuza, prilej cu care elevii au adus în discuție lucruri foarte importante pe care le știau despre domnitor.

Preșcolarii de la cele două grupe, îndrumați de doamnele educatoare Amăriucăi Anastasia și Anton Cristina au continuat activitatea în sala de grupă, unde patrioții cei mai mititei au dansat HoraUnirii și au realizat expoziții cu desene și creații, lucrări artistice făurite de mâinile lor micuțe și dibace.

„Istoria românilor ne arată că unirea a fost totdeauna țelul cel mai dorit al lor […]Ori de câte ori viitorul a surâs României, fiii ei nu au lipsit de a aspira către unire.” Ion Ghica (prof. Condur Camelia-Elena  – Școala Gimnazială Vadu Moldovei)

Campania RESPECT – 2020

În perioada 27 – 31 ianuarie 2020 se va desfășura Săptămâna Județeană a Nonviolenței în mediul școlar – Campania R.E.S.P.E.C.T. Săptămâna include Ziua Internațională a Nonviolenței în Școli – 30 ianuarie 2020.

Campania RESPECT a fost inițiată în 2015, de către Inspectoratul Școlar Județean Suceava, coordonator inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, și reprezintă valorizarea rezultatelor proiectului strategic „Medierea conflictelor în mediul educațional, social și cultural”.

Campania RESPECT are scopul de a preveni agresivitatea și violența în mediul școlar prin exersarea comportamentelor și atitudinilor civilizate, în mediul școlar și în afara acestuia, astfel încât copiii/elevii să se manifeste cu responsabilitate, să fie capabili să-și gestioneze emoțiile, în deplină siguranță, printr-o atitudine tolerantă, preventivă, comunicând activ, asertiv și nonviolent.

Componentele campaniei sunt: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoție. Comunicare. Toleranță.

Pe parcursul săptămânii nonviolenței se vor desfășura activități specifice care duc la realizarea scopului campaniei, pe componentele pe care unitățile școlare le consideră necesare pentru prevenirea agresivității și violenței în mediul școlar.

Diseminarea activităților se va face pe site-ul școlii, blogul școlii, mass media sau  pe blogul activității educative www.educatiafnonf.wordpress.com trimițând articolele dvs., însoțite de fotografii relevante, pe adresa de e-mail a inspectorul școlar pentru educație permanentă (tatianavintur@yahoo.com). Articolele de diseminare vor fi însoțite de afișul campaniei și vor cuprinde precizarea „Campania de prevenire a violenței RESPECT este inițiată de I.Ș.J. Suceava – educație permanentă și are scopul……(vezi informațiile de mai sus).

Campania de prevenire a violenței – R.E.S.P.E.C.T,. experiențe educaționale, ediția 2019: RESPECT_ISJSV_19

Coordonator, inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Frumusețea scrisului de mână

În fiecare an, la 23 ianuarie, în lume este marcată Ziua scrisului de mână sau Ziua semnăturii, care a fost instituită cu scopul de a ne aminti de frumuseţea şi unicitatea scrisului de mână şi de necesitatea folosirii semnăturii de mână.

Oamenii de ştiință moderni au stabilit șapte caracteristici principale ale scrisului de mână, după care poate fi creat profilul unui om. Acestea sunt: mărimea literelor, forma şi înclinarea lor, direcția scrisului de mână, presiunea şi viteza scrisului, precum şi forma liniei de bază a rândurilor. Grafologii consideră că între scrisul de mână şi caracteristicile acestuia există cu siguranţă o legătură, deoarece creierul uman „conduce” în mod subconştient scrisul de mână. Sunetul peniţei care lasă urme pe coala de hârtie e primul indiciu al naşterii unei litere. Apoi, semn cu semn, aceasta prinde formă şi în final ni se arată gata să transmită prin intermediul cuvintelor stări, emoţii, descrieri, senzaţii, locuri.

Există și litere care parcă ar vrea să își ia zborul din pagină. Iar literele nu sunt doar litere, ci metafore cognitive: A e o căsuță, E e un pieptene, S e un șarpe, B și P au burtici, R are un șorțuleț, iar N e mereu pe dos. Cei ce predau la clasele mici mă înțeleg…

Din păcate, scrisul de mână pierde teren în fiecare zi într-o lume în care tehnologia e prezentă la orice pas. Psihologii vorbesc despre mai multe beneficii ale scrisului de mână. În primul rând, atunci când studiezi şi îţi iei notiţe reţii mult mai uşor informaţia. În al doilea rând, scrisul de mână înseamnă creativitate. O creativitate pe care o explorezi şi o hrăneşti în fiecare zi. În al treilea rând, atunci când, spre exemplu, scrii o felicitare, scrisul de mână înseamnă şi o notă personală adăugată acelui text.

De aceea, la Școala Gimnazială Nr. 1 Vadu Moldovei s-a sărbătorit această zi cu bucurie și cu …scris de mână. Elevii clasei a III-a, îndrumați de prof. înv. primar Cotruț Anca Ilinca, au redescoperit frumusețea  literelor unite în versurile lui George Coșbuc din poezia „Iarna pe uliță”.

Iar cei mai mari, elevii clasei a V-a de la Școala Gimnazială Nigotești, sub conducerea doamnei prof. Condur Camelia, au celebrat Ziua scrisului de mână (National Handwriting Day)  în limba engleză.

Astfel, elevii au înșirat mărgăritare pe file albe sau colorate și au descoperit că scrisul este cel mai mare bun al umanității. Scrisul ne-a modelat să fim ceea ce suntem astăzi. Dacă dăm crezare manualelor de grafologie, scrisul de mână este oglinda fermecată a personalității noastre: arată-mi cum scrii ca să îți spun cum ești: „Oglindă, oglinjoară, cine-i cel mai frumos și mai deștept din țară?”

A consemnat prof. înv. primar Dulgheriu Paula Veronica

Suflet românesc

O poveste despre Eminescu și sufletul românesc

Poveste spusă odată de Geo Bogza

„ Pe vremea când Dumnezeu umbla cu Sf. Petru pe Pământ, într-o noapte ploioasă, au ajuns la marginea unui sat și abia au îndrăznit să bată cu toiagul în prima poartă. Câini mari s-au repezit să-i sfâșie, dar numaidecât s-a auzit un glas bărbătesc întrebând:

– Cine bate?

– Oameni buni!

Atunci omul, potolind câinii, i-a poftit în casă, unde nevasta și copiii abia se treziseră din somn, și a început a da porunci, dar cu blândețe.

-Mario, ia mai pune câteva vreascuri pe foc.

– Tudore, dă fuga la fântână după o ciutură de apă proaspătă.

– Ilenuța, ia vezi de o oliță cu lapte proaspăt.

Și le-a dat să se spele și să se șteargă cu ștergare albe și i-au ospătat, și i-au dus să doarmă într-o odaie în care mirosea a gutuie și busuioc….A doua zi dimineața iar le-a dat să se spele, i-a ospătat și le-a pus în traistă niște mere cum nu mai văzuseră și le-a urat drum bun. Si cum au ieșit din sat, Sf. Petru a început să se roage de Dumnezeu:

-Doamne, fă ceva pentru oamenii ăștia, că tare ne-au primit frumos!

-Ce-ai vrea să fac Sfinte  Petre, c-ai văzut că nu erau nevoiași.

-Doamne, fă ceva ca să-și vadă măcar odată sufletul!

-Să-și vadă sufletul spui , Petre?

-Da, Doamne, să-și poată vedea sufletul, așa cum vedem noi plopul cel de-acolo!

-Bine, Sfinte Petre, a răspuns Dumnezeu, privind gânditor la satul din vale.

Iar după o vreme, în neamul acela de oameni s-a născut Mihai Eminescu.”

Am citit și am vibrat la  această frumoasă poveste chiar din prim săptămână a celui de-al doilea semestru; am continuat în acest mod atmosfera de Sărbătoare și ne-am bucurat în cadrul proiectului nostru cultural „Azi citim cu…”

De Mihai Eminescu ne bucurăm, descoperindu-l la fiecare nouă lectură, călătoria printre versurile sale fiind mereu presărată cu emoții, trăiri intense și praf de stele.

Sensul cuvintelor la Eminescu se simte.Mesajul marelui geniu al umanității trebuie deslușit, iar noi, azi, la ceas aniversar, am dorit mai mult ca oricând să fim cu „poetul nepereche”, să pătrundem tainele poeziilor, să cugetăm. E ceea ce am făcut și am înteles, așa cum spunea M. Eliade că: „Eminescu este pentru fiecare dintre noi altceva. El ne-a relevat alte zări și ne-a făcut să cunoștem altfel de lacrimi.”

Profesor coordonator  Alina Șandru, cercul Cenaclu literar/ Teatru –  Palatul Copiilor

Trăiască Nația!

Nu putem rosti 15 ianuarie fără a nu rosti Eminescu și Cultură Națională.

În această zi specială pentru întreaga națiune română, elevii Școlii Gimnaziale ,,Liviu Suhar’’ Iacobeni, alături de dascălii lor s-au adunat în sala de lectură pentru a-l cinsti pe ,,Luceafărul poeziei românești’’.

S-au recitat versuri și s-a vorbit despre activitatea literară a poetului.

Elevii clasei a V-a și a VI-a au scos la iveală lucruri mai puțin cunoscute despre marele poet.Unul dintre ele fiind felul în care obișnuia acesta să își salute cunoscuții :,,TRĂIASCĂ NAȚIA!’’

Elevii claselor a VII-a și a VIII-a au citat expresii și gânduri frumoase și foarte actuale pe care poetul le-a lăsat umanității.

Versurile eminesciene au fost rostite cu emoție de elevii de la ciclul primar, care au realizat și desene cu mesaje ale versurilor recitate.

Cu mare emoție, dar și cu mare bucurie am încheiat activitatea cu salutul:,,TRĂIASCĂ NAȚIA!’’ (Consilier educativ, prof.Costiuc Rodica)

Elevii de la clasele primare ai Școlii Gimnaziale Verești au învățat poezii scrise de marele poet și le-au recitat în fața juriului care a nominalizat pe cei mai buni recitatori. Au desenat și au colorat, au vizionat un film documentar despre viața lui Mihai Eminescu. Elevi de la clasele gimnaziale au participat la concursul „Viața și activitatea lui Eminescu”, au realizat puzzle-uri din versurile lui Mihai Eminescu, recompunând poeziile poetului.

15 ianuarie, ziua Luceafărului poeziei românești – Ziua Națională a Culturii a fost sărbătorită de cei mai mari și mai mici elevi de la Școala Gimnazială Crucea. Elevii de clasa pregătitoare au ascultat versuri eminesciene și au colorat imagini sugerate în poezia „Somnoroase păsărele”.

În această zi am realizat o serie de activități interactive, prin care elevii și-au antrenat imaginația, creativitatea, simțul artistic și spiritul analitic. Elevii au realizat desene, pornind de la versurile lui Eminescu, au confecționat semne de carte, au vizionat animații ce au la bază creația eminesciană și, nu în ultimul rand, au identificat motivul teiului din universul liric, având ca sprijin un ceai de tei aromat. (Consilier educativ Roxana Apetroae)

Tatiana Vîntur