Programare cu ozoboți și utilizarea tehnologiilor digitalizate

Programare cu ozoboți și utilizarea tehnologiilor digitalizate, la Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru” Baia, în cadrul competiției Meet and Code, 2021

„Meet and Code” este o competiție internațională care reunește și premiază  evenimente de utilizare a tehnologiilor digitalizate și de programare, de către copii și tineri  din comunitatea europeană. În acest an, au fost 35 de țări participante. Activitățile  sunt propuse de către voluntari ai  organizațiilor non-profit din țară (asociații de elevi, asociații de profesori, asociații partenere școlilor și nu numai), care  au fost invitate  să aplice pe siteul dedicat,  până pe 8 septembrie 2021, pentru finanțări în valoare de 300 de EURO. Din cauza pandemiei,  evenimentele trebuie organizate exclusiv online și trebuie să  promoveze  și să contribuie la dezvoltarea competențelor digitale și de programare ale copiilor și tinerilor. În ultimii 4 ani, peste 178.000 de tineri și copii din toată Europa au luat parte la peste 4.000 de evenimente Meet and Code de programare și tehnologie.

     „Scopul proiectului „Meet and Code” este de a contribui la o lume în care fiecare tânăr european are abilitățile digitale necesare pentru a-și modela propriul viitor. Inițiativa a fost co-creată de către compania SAP și Haus des Stiftens gGmbH din München, care coordonează procesul de acordare a granturilor, împreună cu partenerii din cadrul rețelei TechSoup Europe. Meet and Code sprijină inițiativa Comisiei Europene, Europe Code Week, și este aliniată la Obiectivele pentru Dezvoltare Durabilă ale Organizației Națiunilor Unite.” (https://predauviitor.ro/)

   Și în acest an ne-am înscris, prin intermediul Asociației de părinți din școală și am avut bucuria de a ne fi aprobate și premiate două evenimente Meet and Code: „De la utilizatori la creatori de R.E.D.” și „Stop cyberbullyingului cu ozoboți!”. În cazul primului,  elevii de 11 ani, au creat diverse produse digitale, cu diferite instrumente, aplicații și platforme digitale, cu care au interacționat și pe care le-au utilizat în ultimii 3 ani școlari- cărți digitale în Story Jumper, BookCreator sau Bookemon, afișe și postere, în Canva, WordArt, Collage Maker, descrieri scurte de obiecte, fenomene sau valori morale, în Chatter Pix Kids, Quick sau Slideshow Creator,  prezentări ale unor teme inedite din curricula clasei a IV-a, în Genial.ly,, Power Point, ThingLink sau Renderforest. Le-au grupat, pe discipline și centre de interes, într-un site, creat anume pentru Meet and Code, toate aceste rezultate ale preocupărilor lor devenind astfel Resurse Educaționale Deschise, putând fi utilizate pe viitor  de alți elevi și profesori.

     Al doilea eveniment câștigător, denumit „Stop cyberbullingului cu ozoboți!”, desfășurat exclusiv online, a avut ca scop facilitarea întâlnirii fetelor, din clase diferite,  din mediul rural, din clasele a III-a și a V-a,  cu programarea şi cu  lumea roboticii, prin intermediul roboţeilor prietenoşi, denumiți  ozoboți. Obiectivul important  urmărit a fost reducerea  decalajului de gen în domeniul IT şi al programării, prin participarea fetelor la activităţi. 

Pornind   de la ultimile date de pe Internet, care arată că 96% dintre copii accesează Internetul folosind telefonul Smart şi a faptului că fetele sunt victime ale  cyberbulliyngului în număr mai mare decât băieţii, profesorii voluntari, Gogu Mihaela și Gogu Mihail-Cornel, au iniţiat, într- o primă şedinţă, pe platforma Zoom, o activitate de conştientizare asupra pericolelor de pe Internet, dar şi  oferirea de sfaturi şi soluţii pentru evitarea agresiunilor cibernetice. S-au  urmărit videoclipuri educative, apoi s-au prezentat ozoboții, modul de calibrare, cum funcționează (coduri de culori markere/autocolante) codurile Speed Direction, Cool Moves, programarea cu aplicația OzoBlocky.

Între sesiunile online, elevele au creat mici povești cu agresiuni cibernetice ce pot fi reale, asupra fetelor, în mediul online, „scriind” totodată și ozocodurile. Acestea sunt  codurile urmate de roboței, care identifică, astfel situațiile de alertă exprimate, precum și rezolvarea acestora. În a doua şedinţă, pe Zoom, micile informaticiene  au redat colegelor poveștile create, prezentând și „reacțiile”ozoboților: la situațiile negative, redate prin desene sau colaje, aceștia se deplasau foarte repede sau mergeau înapoi, la final, când cyberbullyingul a luat sfârșit, aceștia „dansau'”, ca o tornadă, sau luminau, veseli,  cu culori anume…

    Evenimentele online sunt finanțat cu ajutorul programului Meet and Code (https://www.meet-and-code.org/) susținut la nivel european de compania de software SAP. Meet and Code 2021 este coordonat de Haus des Stiftens gGmbH și rețeaua TechSoup Europe în 35 de țări europene și susține, pentru al 5-lea an consecutiv, evenimente de tehnologie și programare aliniate cu misiunea inițiativei Comisiei Europene: Europe Code Week. În România, programul Meet and Code este coordonat de Asociația Techsoup.

   Din 2010, Asociația Techsoup (https://www.asociatiatechsoup.ro) creează și oferă resurse IT și experiențe de învățare a tehnologiei pentru organizații nonprofit, tineri și profesori. Asociația Techsoup este câștigătoare a premiului Digital Skills for Education din cadrul European Digital Skills Awards în 2017.

        Coordonatorii activităților- profesorii Gogu Mihaela și Gogu Mihail- Cornel

19 zile de activism – campanie de prevenire a violenței

O nouă ediție a Campaniei „19 zile de activism împotriva abuzurilor asupra copiilor și tinerilor” se va desfășura în perioada 1-19 noiembrie 2021.

Campania sprijină apariția unei culturi globale pentru prevenirea violenței și abuzului împotriva copiilor și tinerilor și sprijină realizarea  obiectivelor relevante de dezvoltare durabilă – Agenda 2030 și în special Ținta SDG # 16.2

Violența împotriva copiilor și tinerilor include multe forme de violență și abuz fiind selectate 19 teme. Această listă nu este exhaustivă și știm că există multe alte practici dăunătoare care merită să fie denunțate și eliminate.

Termenul de înscriere: 20 octombrie 2021, la adresa:

https://docs.google.com/forms/d/1Zl2ksoZt4zOv21HBaKwduFIonhST9QgDEyHcZBp-9rc/viewform?edit_requested=true

Detalii:

https://ficeromania.wixsite.com/ficeromania

La nivelul unităților de învățământ înscrise în proiectul Campania 19 zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor se vor desfășura activitățile pe care acestea și le propun (work-shop-uri, realizarea de afișe, colaje pe teme referitoare la prevenirea abuzurilor, conceperea unor scrisori, eseuri tematice pe care copiii să le trimită autorităților locale, politicienilor, realizarea de desene care să scoată în evidență mesajele anti-violență ale copiilor, realizarea de proiecte media, filme și clipuri cu mesaje anti-violență, întlniri cu specialiști – medici, psihologi, sociologi, polițiști etc.).

Pe data de 2 noiembrie, Ziua  internațională a compasiunii, copiii vor realiza „cercuri ale compasiunii” în comunitățile/instituţiile de  educaţie  unde au devenit vizibile/cunoscute cazuri de abuz și de suferință extremă a copiilor

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

Film4Energy Challenge

Concurs de videoclipuri pe tema eficienței energetice

Considerați că generația tânără de azi poate aduce o schimbare pentru un viitor mai eficient din punct de vedere energetic? Școala dvs. promovează eficiența energetică, protejând astfel planeta?

Comisia Europeană lansează concursul „Film4Energy Challenge”. Ea invită școlile din întreaga Uniune Europeană (UE) să creeze un scurt material video despre importanța eficienței energetice și despre avantajele pe care economiile de energie le au pentru școală, comună sau oraș.

În ciuda vârstei, elevii știu deja multe despre eficiența energetică și despre utilizarea surselor de energie regenerabile. Tinerii au puterea de a inspira comunitățile din care fac parte să reducă consumul de energie și pot promova cu succes beneficiile ecologice și economice ale economisirii energiei în întreaga UE.

În ce constă acest concurs?

Elevii cu vârste între 12 și 15 ani din toate țările UE sunt invitați să creeze un videoclip despre cum pot economisi energie în viața de zi cu zi, învățându-și rudele, prietenii, vecinii și întreaga lume despre beneficiile eficienței energetice și încurajând utilizarea de alternative eficiente din punct de vedere energetic pentru încălzire, răcire, transport și alte activități de zi cu zi.

Videoclipurile vor avea un impact educativ pozitiv asupra elevilor, precum și asupra profesorilor și a familiilor acestora și asupra comunităților locale.

Cum se aplică?

Concursul se va desfășura în perioada 1 octombrie 2021-15 februarie 2022.

Formularul de candidatură, regulamentul concursului și termenii și condițiile sunt disponibile în toate limbile UE, cu excepția limbilor malteză și irlandeză.

Diseminați mesajul! Lucrați într-o școală sau în sectorul învățământului? Poate lucrați cu tineri sau vă implicați într-o comunitate locală?

Ajutați-ne să răspândim mesajul și convingeți școala (școlile) dvs. locală (locale) să participe la concursul „Film4Energy Challenge”. Pentru platformele de comunicare socială, utilizați hashtagul #Film4Energy

Materialele video realizate de școlile câștigătoare vor fi difuzate peste tot în Europa pe canalele oficiale ale Comisiei Europene. Cel mai bun material video va fi recompensat printr-o „zi a energiei”, care va fi organizată în școala respectivă.

Mai multe informații găsiți pe pagina web a competiției:

Film 4 Energy

Detalii și pe: https://www.ecorys.com/global/latest-news/european-commission-launching-film4energy-challenge

Succes!

Tatiana Vîntur

World Investors Week (WIW – Săptămâna Mondială a Investitorului)

World Investors Week (WIW – Săptămâna Mondială a Investitorului) este un eveniment ce se desfășoară anual la nivel internațional sub egida IOSCO (International Organization of Securities Commissions). 

Scopul său este de a învăța copiii și tinerii despre bani, instrumente financiare, economisire, planificare financiară, crearea de oportunități financiare pentru creșterea bunăstării, prin activități interactive și distractive. În fiecare an, comunități întregi construiesc acțiuni destinate educației financiare pentru a dezvolta politici de dezvoltare economice și a pune la dispoziția populației instrumente destinate remodelării financiare a viitorului.

In anul 2021 WIW se celebrează în săptămâna 25 – 30 octombrie 2021. Evenimentele pot fi organizate de școli, universități, instituții, autorități, asociații ale societății civile din întreaga lume.

Printre evenimentele organizate de ASF cu ocazia WIW 2021, se află și Clopoțelul sună la BVB! Aceasta este o acțiune specifică educației financiare din mai multe țări. Deschiderea bursei din ziua respectivă de către ASF împreună cu un grup de copii sau tineri reprezintă un moment festiv, care contribuie la popularizarea bursei și a investițiilor în rândul tinerilor, ca parte a educației financiare. De asemenea, acest tip de eveniment a fost derulat și în cadrul GMW (Global Money Week).

La acțiune pot participa elevi din clasa a X-a din licee cu profil economic. Data evenimentului : 25.10.2021, în intervalul 9.30 – 11.15.

Inspector școlar

Prof. Tatiana Vîntur

Educația cea de toate zilele

„Cei care educă copiii sunt demni de mai multă onoare decât cei care le dau viață, de aceea, pe lângă viață, dăruiți copiilor și arta de a trăi bine, educându-i.” (Aristotel)

Ziua Internațională a Educației, 5 octombrie, a fost sărbătorită și de micii școlari ai clasei IA, de la Școala Gimnazială Milișăuți.

Obiectivele activității au fost familiarizarea elevilor cu semnificația zilei de 5 octombrie, însușirea termenului „educație” și evidențierea rolului educației în formarea personalității elevilor.

Activitatea a debutat cu un brainstorming în cadrul căruia fiecare elev a explicat printr-un cuvânt ce înțelege prin educație. Toate ideile au fost scrise pe frunzulițe care au împodobit copacul toamnei.

Apoi au vizionat un material ppt și au discutat despre importanța educației în viața omului, dreptul la educație, sursele educației, cum se realizează educația în timpul pandemiei.

La final au dorit să transmită prin diferite moduri (desen, poezie, dialog) că „educația este o poartă deschisă spre o lume mai bună”. De asemenea, au înțeles că această zi este dedicată tuturor dascălilor ca semn de recunoștință pentru tot ce reușesc să construiască alături de elevi. (coordonator prof. înv. primar, Anca Pîslar)

5 Octombrie 2021- „Ziua Internațională a Educației ” a fost sărbătorită în acest an școlar de elevii clasei a III-a de la Școala Gimnazială nr.3 Marginea prin desfășurarea activităților: „Educația în jurul lumii”, „Curcubeul educației „, „Copacul educației ” , „Colaj de desene” și   „Audiții muzicale „.

Elevii au dorit să transmită tuturor prin desen, text, culoare, lucru în echipă, comunicare, toleranță și răbdare că: „O educație bună este izvorul întregului bine în lume .” (prof. Ancuța Rotar)

La întrebarea „Ce înseamnă pentru mine educația?”, elevii clasei a IV-a A, de la Școala Gimnazială „I. Ciurea” Fălticeni,  au oferit răspunsuri precum: iubire, înțelegere, respect, dezvoltare, bucurie, redând astfel principalele trăsături pe care atât un elev, cât și un dascăl trebuie să le dețină. Activitatea a avut ca scop identificarea principalelor instrumente cu care elevii lucrează în procesul numit educație.

Prin utilizarea conturului palmei fiecărui elev, am dorit să subliniem că doar prin unitate și implicare putem contribui la o desfășurare armonioasă a procesului educativ. (clasa a IV-a A – coordonator, învățător Andreea Tofan)

Ample activități s-au defășurat la Școala Gimnazială „Ion Muceleanu” Fântâna Mare pentru a marca Ziua Educației. Elevii de la clasele I și a II-a au realizat un copac al educației și au discutat despre importanța educației.  „Pași în educație cu încurajare” au fost făcuți de elevii de gimnaziu, cu scopul de a descoperi beneficiile educației și nevoia de încurajare, încredere și optimism. Elevii au notat pe foi ce au forma unor pași, încurajările pe care simt nevoia să le audă din partea părinților, prietenilor sau profesorilor. După activitate, ele au rămas expuse pe un panou în holul școlii, astfel încât fiecare elev poate vedea aceste încurajări la intrarea în școală.

Elevii clasei a VIII-a, coordonați de doamna profesor Samsonescu Alina, au marcat ziua educației  panou tematic, au realizat prezentări ale unor scriitori sau filosofi români și au decorat ușa cancelariei cu mesaje de recunoștință adresate cadrelor didactice.

Doamnele profesoare Mucilenița Iuliana și Pavăl Alina au realizat o activitate cu părinții elevilor din clasele a V-a și a VI-a. Activitatea a urmărit să vină în sprijinul părinților și să răspundă la întrebarea „De ce refuză copiii?” și să ii ajute să descopere ce tip de părinte este fiecare. (coordonator prof. Pavăl Alina)

„Tot ceea ce n-avem de la naştere şi de care avem nevoie când suntem mari, ne este dat prin educaţie. Această educaţie ne vine de la natură, de la oameni sau de la lucruri.” (Jean Jacques Rousseau)

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

Uniți în diversitate

Anual, la data de 26 septembrie, se sărbătorește Ziua Europeană a Limbilor. Cu acest prilej, profesorii de limbi străine organizează activități ce promovează multilingvismul și diversitatea culturală în școli.

            Școala Gimnazială Miron Costin Suceava, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean- Suceava, Alianța Franceză– Suceava, Școala Gimnazială nr.3 Suceava și Liceul cu Program Sportiv –Suceava, a organizat activități școlare interactive, ce au avut ca scop încurajarea învățării limbilor străine de către elevi, dar și de către părinții acestora.

            Astfel, în  școlile implicate în  proiect, domnii profesori au trezit interesul copiilor pentru studierea limbilor străine, implicându-i în activități precum: Ensemble en Europe!, Dire SALUT en plusieurs langues!, Cântăm! Învățam ! Ne distrăm!,Visages dʼEurope, Europe through the open window, Flags and say hello in many ways, Same values, different words!, Willing to learn languages!, European Day of language!- presentation, Deutsche lieder –audiţii de cântece în limba germană sau European Languages-interesting facts.

            Cei aproape 400 de elevi implicați în acest proiect au fost foarte entuziasmați să descopere lucruri noi din alte culturi europene, reușind să-și însușească noțiuni de bază precum salutul în mai multe limbi.

            De la mic la mare, elevii din școlile sucevene doresc să aprofundeze tainele limbilor străine și să descopere noi orizonturi culturale.    

Mulțumim inspectorilor școlari  prof. dr. Nuțu Corina și prof. înv. primar  Coțovanu Adriana, doamnei Mariana Șovea – Alianța Franceză-Suceava, domnilor directori prof. Moraru Dumitru, prof. Apetrei Sidonia, prof. Constantin Aurel, Prof. Gulei Ancuța Nadia dar și doamnelor profesoare Pelin Elena- Cosmina, Croitoru Corina, Caliniuc Adriana, Piniuc Ionela, Cucu Ancuța, Screpnic Angela, Brînzei Irina, Ciornei Gabriela, Vasiliu Aniela, Palaghianu Lavinia Ocsana, Ștefură Anna și Stupiuc Corina pentru sprijinul și îndrumările acordate.

You live a new life for every new language you speak. If you know only one language, you live only once. (Czech proverb)

Consilier educativ, Adrobotoaei Elena

Școala Gimnazială „M. Costin” Suceava

Ziua Europeană a Sportului Școlar 2021

Ziua Europeană a Sportului Școlar 2021 – Colegiul Tehnic „Al. I. Cuza” Suceava

Ziua Europeană a Sportului Școlar 2021

Prof. Monica Huțu

Ziua Europeană a Sportului Școlar

În data de 24 septembrie 2021, Şcoala Gimnazială Bădeuţi a marcat Ziua Europeană a Sportului Școlar prin activități sportive diverse. Au fost implicate clasele din invatamantul preşcolar, primar şi gimnazial(84 elevi) alături de profesori(10), învăţători(4), educatori(4) şi părinţi(12).

            Obiectivul principal al acestei activităţi a fost promovarea activitatăţii fizice pentru educarea copiilor și tinerilor

            ZÂMBETUL a fost principalul „personaj” de pe chipurile elevilor.

La nivelul continentului s-a sărbători Ziua Europeană a Sportului Școlar. Acest eveniment este destinat tuturor unităților de învățământ sau organizațiilor sportive, indiferent de nivelul acestora, care promovează activitatea fizică pentru educarea copiilor și tinerilor.

            A devenit o tradiție ca, în perioada 23-30 septembrie a fiecărui an, să se organizeze la nivel european, prin programul Erasmus+, proiectul „Săptămâna Europeană a Sportului” (European Week of Sport – #BEACTIVE) și în ultima zi de vineri a lunii septembrie să se organizeze „Ziua Europeană a Sportului Școlar”.

            Emoţie, bucurie, implicare!

A fost o zi plină de momente frumoase:

10:00 Kids Time

11:00 Warm Up (aerobic, khai bo)

14:00 Let s move together! (zumba), Împreună pentru sănătate! (Jogging)

            Dacă în pauza de 10, cei mititei au dansat şi s-au distrat pe terenul verde, abia amenajat, în pauza mare, de la ora 11, toată şcoala a ieşit la încălzire.

            Activitatea a continuat de la ora 14 cu invitaţi surpriză.

            Mulţumim din suflet celor care au acceptat să facă parte din proiectul nostru: Mihai Androhovici – pentru îndrumare şi coordonare, Moncea Constantin Emilian – pentru idee, Andrei Podariu Zumba (dansator la Ansamblul Artistic Profesionist Ciprian Porumbescu din Suceava, coregraf, instructor Zumba) – pentru paşii de dans şi Zumba, care au adus atâta culoare acestei zile, Florin Donisan (instructor fitness, formator Atlas FitClub Rădăuţi) – pentru sprijin şi încurajare, Victor Bujdei (profesor de Ed. fizică şi Sport) – pentru că a acceptat să se implice fără să ezite, cadrelor didactice care ne-au susţinut şi au fost alături de noi şi nu în ultimul rând, elevilor noştrii, care au fost implicaţi trup şi suflet şi au făcut ca activitatea de astăzi să se desfăşoare cu succes!

            „Sportul te învaţă să câştigi, sportul te învaţă să pierzi în mod demn. Sportul te învaţă ce este viaţa” (Ernest Hemingway)

            Activitatea fizică trebuie să facă parte din viața oricărui copil pentru o dezvoltare armonioasă. Fiecare are nevoie de exemple pozitive în dezvoltarea lui. Acestea vin de cele mai multe ori din rândul părinţilor, profesorilor.

            E minunat pentru copii să meargă cu părinții în parc, la alergat, cu bicicleta sau să vadă diverse activităţi sportive, meciuri şi întreceri de tot felul (handbal, baschet, volei, fotbal, tenis, atletism, fitness, box, dans). Beneficiile sunt uriaşe şi puterea exemplului este cea mai eficientă!

            Vom face tot posibilul să desfăşurăm acest eveniment important şi în anii ce urmează, în şcoala noastră, formând astfel o tradiţie!

(A consemnat, prof. coordonator Dana Donisan)

European School Sport Day 2021

Școala Gimnazială Milișăuți – Structura Bădeuţi

#BeActive  #AjspSuceava  #ESSD2021

European School Sport Day 2021

Școala Gimnazială nr.4 Suceava s-a alăturat proiectului internațional „European School Sport Day 2021”.   Evenimentul face parte din Săptămâna Europeană a Sportului, 23-30 septembrie, celebrată de Comisia Europeană sub sloganul #BEACTIVE.

 Ziua Europeană a Sportului Şcolar a fost o sărbătoare și pentru școala  noastră, oferind posibilitatea de a crea distracţie şi plăcere prin iniţiativele de activitate fizică amuzante şi plăcute pentru elevi, de a promova sănătatea şi starea de bine pentru învăţarea pe tot parcursul vieţii, în rândul școlarilor mici și mari. Elevii au primit cu multă bucurie și entuziasm provocarea și au promovat educația fizică și sportul prin mai multe activități spectaculoase.

Semnalul evenimentului a fost dat la ora 10,00, de un flasmob în curtea școlii , coordonat de către Alexandra Ungurean, ZUMBA Instructor,  de la BUCOVINA DANCE STUDIO. Pe tot parcursul săptămânii, de la clasa pregătitoare și până la clasa a VIII-a, s-au desfășurat activități care implică sportul sub diverse forme: drumeție, zumba în aer liber, ștafete aplicative, trasee pentru biciclete și role, flashmob, toate atent organizate pentru a respecta distanțarea fizică.   Copiii au fost competitivi, activi, au făcut apel la respect şi toleranță, bun simţ și respectarea regulilor, colaborare în munca de echipă, spirit de echipă şi bucuria de a se juca ȋmpreună. De asemenea, jocurile le – au   oferit contextul perfect pentru a se putea familiariza cu ideea de lider, o abilitate extrem de utilă în viaţa de adult. Toate aceste activități au fost dominate de fair-play.

Coordonatorii   proiectului, prof. Tuca Claudia Adriana, prof. de educatie fizica și coordonator de programe și proiecte educative, prof.Bobric Petronela, directorul școlii și profesorii de sport: prof. Vărăreanu Brîndușa și prof. Anițului Florin, împreună cu echipa de proiect formată din profesorii: prof. Nistor Bogdan, prof. Corneanu Carmen Simona, prof. Zofotă Daniela,  prof. Miron Crina, prof. Miron Cătălina, consilier școlar Întorsură Ramona,  prof. Bujor Lenuta,  prof. Moscaliuc Veronica, prof. Mazilu Mirela, prof. Paula Jescu, prof. Chidoveț Maria, prof. Monica Preda, prof. Puiu Georgiana, prof. Voroniuc Oltița, prof. Miron Crina, prof. Maftei Felicia, prof. Buta Irina, prof. Movilă Lăcrămioara, prof. Stanciu Alina, prof. Gontariu Ioana, prof. Rogoz Elena, au încurajat stilul  de viață sănătos, incluziunea socială, dezvoltând și competența socială în rândul elevilor. Proiectul, prin acțiunile sale, a sporit vizibilitatea educației fizice și a sportului în școală, creând o atmosferă plăcută și distractivă pentru elevi.

Coordonator de proiect,

Prof. Țuca Claudia Adriana

Școala din școală

„Toamna, ceea ce pierdem în flori, câștigăm în fructe.” (Samuel Butler)

Fructe ale învățării nonformale, colorate multicolor de-a lungul verii, au făcut deliciul unui forum maraton al școlilor de vară – un eveniment provocator de învățare permanentă – diseminarea și valorizarea rezultatelor proiectelor școlilor de vară desfășurate în județul Suceava, în oferta educațională a I.Ș.J. Suceava – educație permanentă și activități extrașcolare – Forumul ideilor școlilor de vară, desfășurat pe 10 septembrie 2021.

Tematica variată a școlilor de vară: dezvoltare personală, formare de abilități de viață, educație pentru timp liber, educație remedială, aprofundarea limbilor străine, formarea de competențe tehnico-științifice, a fost răspunsul la multitudinea nevoilor copiilor: afirmare, comunicare, acceptare, autonomie, curiozitate, iubire.

Căci ce ne poate uni, într-o zi a schimbului de idei, înaintea unui alt început (un nou an școlar) dacă nu iubirea de cunoaștere, iubirea față de semeni și năzuința de a face lumea mai bună prin fapte, fapte și iar fapte.

A fost cu „oameni dedicați activităților de tip nonformal și nu numai. Atâta naturalețe si bucurie, să ne ascultăm, să ne privim lucrările, să învățăm unii de la alții, să ne admirăm jovialitatea copiilor și diversitatea activităților. S-a vorbit despre școli prietenoase, despre starea de bine, despre joc în toate formele sale, despre experiențele trăite în școlile fiecăruia dintre noi. Ca de fiecare dată, atmosferă caldă, plăcută și antrenată, în mijlocul nostru, cu o moderatoare ce și-a țesut planul activității, cu măiestria ce e deja cunoscută.” (Prof. Ilaria Pușcă – director Școala Gimnazială Vatra Moldoviței)

„Don’t worry, be happy” (Bobby McFerrin) ne-a introdus în activitățile școlii de vară de la Colegiul Național „Ștefan cel Mare” (coordonator prof. Alina Crețu) și în activități de cunoaștere „Fii Picasso” – ilustrate de grupul de elevi voluntari ștefaniști. „Prezintă-te cât ține…sfoara”, „Servește-te cu o cupă” au deschis interactiv densul eveniment.

Evenimentul s-a bucurat de măiestria unor formatori animatori care au ilustrat activități din propriile școli pe care le-au coordonat. Prof. Irina Biciușcă a coordonat școala de vară „English as a Jar of Knowledge 6” și activitatea de cunoaștere „Marea bulgăreală” sau dezvoltarea abilităților de comunicare „Oameni – roluri” în workshopul „Eu cu ceilalți şi cu mine”.

Școala de vară „O altfel de vacanță” de la Școala Gimnazială Berchișești ne-a adus bucuria workshop-ului „Traveling” – o călătorie în balonul rotund cu prof. Otilia Corniciuc și workshop handmade – micii meșteșugari, coordonat de bibliotecar Lăcrimioara Lupăescu ne-au familiarizat cu noi tehnici la interferența tradiției cu modernitatea, cu esteticul și frumosul artelor vizuale.

„Forumul ideilor școlilor de vară – un eveniment deosebit care a reunit dascăli extraordinari care au împărtășit experiențe minunate trăite alături de elevi. Am înțeles, încă o dată, cât de important este să le oferim copiilor oportunitatea de a se manifesta în situații nonformale, inedite care să le permită exersarea unor deprinderi, abilități și competențe. Un timp petrecut cu folos și cu mare bucurie!”, a spus director prof. Loredana Dura, Școala Gimnazială Berchișești.

„Împreună în Țara Bunicilor”, ne-a însoțit prof. Tudorița Huțuleac, Școala Gimnazială Vatra Moldoviței, contribuind la educarea elevilor în spiritul activismului social, prin activități dedicate persoanelor vârstnice, o incursiune în zile tematice: ziua cunoașterii și a relaționării, ziua mâinilor harnice și pricepute, ziua inimilor generoase, ziua plantelor medicinale, ziua recompensei – o „săptămâna în care am fost fericiți să ne avem unii pe alții…”

„Aventură în vacanța mare” – o inițiere în arta marțială Qwan KI Do, întâlniri cu oameni resursă – adevărate ,,tezaure vii”, jocuri sportive, drumeții montane, activități de tip outdoor, discotecă în aer liber, muzică, foc de tabără, distracție și relaționare – sunt doar câteva dintre activitățile propuse de prof. coordonatori Monica Colban, Simona Mariana Vaman, prof. Ioana Coca, de la Școala Gimnazială Vatra Moldoviței

Școala de vară „Hand to hand – comunicare prin joc și culoare” – Liceul Tehnologic „M. Eminescu” Dumbrăveni, coordonator prof. Niculina Pintilii, a prilejuit workshopul „Mesaje motivaționale” – „mesaje dulci”, „mesaje în ramă” amintindu-ne că „O motivaţie corectă este mai puternică decât forţa.”(James A. Garfield)

Școala de vară „Școala prietenoasă și creativă” – Școala Gimnazială „I. Ciurea” Fălticeni, coordonată de director prof. dr. prof. dr. Marius Pintilii, ne-a ilustrat școala prietenoasă antrenându-ne în activități „Numai de bine despre „starea de bine”! Pentru temele de luat acasă domnul director ne-a oferit câteva repere: Starea de bine (numită și calitatea vieții) este un concept asociat funcționalității și sănătății fizice, mintale, emoționale, sociale, percepției de sine etc.; a simți cu adevărat starea de bine înseamnă a fi sănătos, fericit și mulțumit, adică împlinit pe toate planurile. Starea de bine are două dimensiuni: obiectivă (starea social-economică, resurse educaționale și starea de sănătate) subiectivă (fericirea, percepția calității vieții și satisfacția în viață). „Casa stării de bine” (Mark Solomons) ar trebui să aibă o fundație solidă la care să contribuie directorul școlii fiind realizată prin modul în care se comportă și își tratează colegii; în care îi sprijină; în care îi solicită, prin atribuirea clară a responsabilităților; în care îi evaluează și le apreciază munca în școală. Chestionată, starea de bine, n-a stat chiar bine, dar și un stadiu de introspecție prinde bine pentru ceea ce vrem să clădim pentru noi și ceilalți.

Școala de vară „M.O.Z.A.I.C.” – Școala Gimnazială „Petru Comarnescu” Gura Humorului, cu workshopul M.O.Z.A.I.C., coordonat de prof. Mihalea Cristina Elena și prof. Gherghel Mariana ne-au oferit o pledoarie pentru atragerea copiilor către activități sportive, însușirea unor cuvinte noi ale limbii engleze prin cântece și jocuri, stimularea inteligenței și creativității prin jocuri de logică și perspicacitate,  transmiterea și punerea în practică a unor informații din domeniul educației rutiere, educației pentru sănătate, dezvoltarea gustului estetic, formarea unei atitudini corporale corecte în timpul dansului, sincronizarea în echipă, dezvoltarea spiritului de echipă și fair-play-ului în joc.

• 

• 

• 

Școala de vară „Descoperă! Testează! Aplică!” – Liceul Teoretic Filadelfia Suceava ne-a oferit în workshopul „Simboluri și cuvinte încrucișate” coordonat de prof. Valerica Ignătescu argumentându-ne importanța exersării, experimentării și stârnirii curiozității ,,Nici un om nu se întărește citind un tratat de gimnastică, ci făcând exerciții, nici un om nu învață a judeca citind judecăți scrise de alții, ci judecând singur și dându-și seama de  natura lucrurilor.” Putem extinde aceste adevăruri înțelegând că științele nu se învață citind manuale sau tratate, ci efectuând  experimentând.

Rebusul „Școala de vară” ne-a plimbat cu „entuziasm”, „bucurie”, „cunoaștere”, în „vacanța mare” cu „veselie” iar „puzzle”-ul „Mineralia” ne-a amintit de comorile pământului dar și de comorile din noi care strălucesc prin șlefuire, perseverență și pasiune.

Au fost oameni valoroși care au adus în aula colegiului încărcat de performanțe, Colegiul Național „Ștefan cel Mare” Suceava, sufletul dăruit copiilor din școlile școli, din școlile nonformale, din școlile cu bucurie, oameni „care de care mai inventivi, care ne-au arătat că izvorul creativității oamenilor de la catedră, nu are cum să sece vreodată. Toate disciplinele din catalog au fost transformate în lecții de învățare, în cele mai ingenioase si bune practici!” (prof. Ilaria Pușcă)

Școlile care au împărtășit emoțiile verii:

*** „Copii la Altar” – incursiune în școlile de vară din curtea bisericilor, director prof. Loredana Dura

*** Prieteni de vară – Școala Gimnazială „I. Creangă” Suceava, coordonator prof. Brândușa Gabor

*** Jocul de-a vacanța – Școala Gimnazială Pîrteștii de Sus, coordonator prof. Cîmpan Nicoleta Oana

*** Re-Creație la altitudine- Școala Gimnazială Poiana Stampei, coordonator prof. Dorina Paicu

*** Școala de vară cu scLipici – Școala Gimnazială Preutești, coordonator prof. Popa Adina-Maria

*** Bucuriile verii – C.S.E.I. Suceava, coordonator prof. Raluca Rățoi

*** Scoala de vară SMART – Școala Gimnazială Crucea, coordonator prof. Droancă Delia Nicoleta

A fost o zi metaforă a școlilor metamorfozate de muncă, pasiune, generozitate, inspirație și creativitate, de învățare în toate formele ei, în care am contribuit cu un „cub” al fiecărui participant, mai mare sau mai mic, simbolizând o cărămida pusă în edificiul cunoașterii: „entuziasm”, „dragoste”, „organizare”, „bucurie”, „parteneriat”, „echipă”, „prietenie”,„stare de bine”, „educație”, „activități”, „muncă”, adăugând și eu „managementul de proiect” necesar structurării ideilor valoroase pentru a le da viață.

„Fluturele” a fost cel care a adunat ideile pe care le ducem mai departe: energie pozitivă, activități interactive, „bagaje de vacanță”, „marea bulgăreală”, „desenăm în stilul Picasso”, „bomboane cu răvaș”, „călătoria cu balonul”, „adevăr și minciună”,„mesaje motivaționale”, „jurnalul verii”, prezentări dinamice, „balonul cu valize”, „mesaje în rame”, răbdare, joc și joacă, „școală și pentru părinți”, „educație fără diferențe”, „șnurul cu idei”, „tehnica decupajului”, jocul „Copa” dar și ideea că „încurajarea este motorul oricăror acțiuni”.

Am convingerea că acest fluture al ideilor nu va fi un fluture în insectar, ci va zbura cu inspirație și creativitate pentru a le da culoare, consistență și aplicabilitate în călătorii viitoare, în experiențe de învățare cu bucurie și stare de bine.

Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava