Arta pașilor mici

„Învățătura trebuie să fie uneori un drum; întotdeuna un orizont.” (Nicolae Iorga)

Învățarea se realizează în fiecare zi alimentând curiozitatea de a afla lucruri noi sau de a le face într-un alt fel pe cele deja dobândite, printr-o exersare continuă, de învățare permanentă.

„Doamne, nu îți cer miracole sau lucruri nemaiauzite, îți cer doar putere în fiecare zi a vieții mele. Învață-mă arta pașilor mici. Dă-mi atenție și ingeniozitate astfel ca, zi după zi, să experimentez și să descopăr lucruri cu entuziasm. Ajută-mă să îmi folosesc timpul mai bine. Îngăduie-mi darul de a distinge între ce este cu adevărat important și ce nu”, spune Micul Prinț (Antoine de Saint-Exupéry).

„Arta pașilor mici” se realizează prin educație astfel încât fiecare copil, tânăr să-și poată valorifica aptitudinile, să se descopere, să contribuie la propria dezvoltare personală.

 

 

Tinerii din consiliile elevilor au descifrat într-o nouă ediție a „Atelierelor cunoașterii” importanța autocunoașterii, bucuria cunoașterii, importanța comunicării, a învățării „peer to peer”, a voluntariatului. „Atelierele cunoașterii” s-au desfășurat la Colegiul Național „Ștefan cel Mare” Suceava, cu participarea a 25 de tineri din liceele sucevene și din zona limitrofă a Sucevei (coordonator prof. Alina Crețu, insp. școlar Tatiana Vîntur, președintele CJE Suceava Rafael Barac), cu participarea tinerilor voluntari de la „Salvați copiii”.

 

 

Aptitudinile artistice au fost valorificate în a XII-a ediție a Concursului Interjudețean „Sărbătoarea de sub brazi”, eveniment organizat de Școala Gimnazială „I.Băncescu” Adâncata în care 400 de copii și tineri au promovat valorile culturale și interculturale transmise generațiilor viitoare (coordonator director Maria Crăciunescu și echipa de proiect).

 

 

Sportul minții, șahul, a facilitat copiilor din concurs gândirea critică, abordarea strategică, concentrarea, atenția – premise ale transferului acestor abilități în viața de zi cu zi prin înțelegerea mecanismelor rezolvării de probleme sau al aplicării unor reguli. 30 de participanți s-au înfruntat în Concursul Județean de Șah, coordonat de Palatul Copiilor Suceava prof. Marian Culapov și Clubul Copiilor G. Humorului, prof. Tiron Marcel.

Clubul Copiilor Gura Humorului a organizat o primă ediție a Concursului Județean „Cânt cu drag în Bucovina!”- o pledoarie pentru folclorul autentic, valorile autentice bucovinene și păstrarea lor nealterată pentru generațiile viitoare (coordonator director prof. Maria Macarov, profesor Luminița Chiriac).

Spre seară, cea de-a șaptea artă a adus publicului spectator peste 60 de filme în cadrul Festivalului Internațional de Film „VideoArt”, ediția XI-a, un concurs care exersează abilitățile tehnice și artistice de a face film în cadrul festivalului de către elevi și tineri. (coordonator prof. Viorel Ieremie, director adj. Anca Greculeac).

Am participat la fiecare dintre ele cu emoția celui care știe că „Educația nu este umplerea unei pâlnii, ci aprinderea unui foc”, ceea ce acești oameni minunați au demonstrat iar și iar, într-o zi de sâmbătă în care educația nonformală este mereu activă.

Felicitări pentru „arta pașilor mici” consolidată în activități educative cultural-artistice, de implicare civică și dezvoltare personală sau activități sportive.

Felicitări, felicitări, felicitări!

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur

Săptămâna Educației media

Așa cum alfabetizarea implică actul cititului și al scrisului în mod conștient, educația media și educația digitală se asociază gândirii critice și producției creative, deci constituie un obiectiv pentru toate acțiunile școlii. Cu atât mai mult, școala  trebuie să insereze competențele media care vin să completeze, nu să îngreuneze procesul didactic.

Conform recomandării Comisiei Europene nr. 6464/2009, „democrația depinde de participarea activă a cetățenilor la viața comunității din care fac parte, iar educația în domeniul mass-media le poate oferi acestora abilitățile de care au nevoie pentru a înțelege fluxul zilnic de informații diseminate prin intermediul noilor tehnologii de comunicare‟.

Este evidentă nevoia copilului de a învăța cum să se descurce în era informației, cum să selecteze, să înțeleagă și să valorifice informațiile care îi parvin, printr-un act voit, determinat de nevoile individului, ori fără voia acestuia.

Prin activitățile derulate elevii au constatat că informații pot  prelua  de peste tot, aproape în orice moment de activitate zilnică, voluntar sau involuntar. Texte, reclame, postere, afișe, ziare, televiziune, radio etc. reprezintă tot atâtea medii informaționale cu care vin în contact. Tipurile de mesaje media diferă sensibil în funcție de canalul de comunicare, de substratul și contextul lansării unei știri. Câți dintre elevi verifică credibilitatea sursei și câți respectă/cunosc drepturile de autor? Cele câteva aspecte amintite relevă nevoia implementării unor demersuri constante de educație media. Proiectul “Alfabetizarea într-o lume digitală” s-a derulat în perioada 18-22 martie 2019 cu scopul de a analiza cele mai eficiente metode de alfabetizare într-o societate informatizată.

Activitățile au vizat 50 de elevi care au participat la workshopurile:

-,,Siguranța pe internet”- workshop coordonat de dl.prof.Ilioaia Adrian-Ionel

– ,,Ce este alfabetizarea media?”-activitate coordonată de d-na prof.Chiperi Camelia

Prin activitățile derulate elevii au aflat care sunt pericolele pe internet și că este recomandat să verifice identitatea persoanei cu care comunică (de exemplu, în grupuri de discuţie). Ar trebui să nu își dezvăluie niciodată informaţiile personale pe Internet, cu excepţia persoanelor pe care le cunosc foarte bine şi în care au încredere. Dacă li se cer datele personale pe un site, să citească înainte „Termenii de utilizare” sau „Politica de confidenţialitate” a site-ului pentru a se asigura că operatorul acestuia a explicat cum vor utiliza aceste informaţii, precum şi dacă le va transmite către alte persoane.

 De asemenea,cea mai mare parte din materialul de pe Internet nu este potrivită pentru minori și s-a discutat despre despre protejarea PC-urilor şi a sistemelor IT putând afla accesând  paginile referitoare la resurse pentru securitate. În concluzie,internetul oferă copiilor şi tinerilor oportunităţi fantastice de a descoperi, conecta şi crea on-line. Totuşi, există şi riscuri la folosirea Internetului. De exemplu, Internetul este o fereastră deschisă şi pentru adulţi şi conţine materiale care nu sunt potrivite pentru copii.

Prof. Camelia Chiperi – Școala Gimnazială Dolheștii Mari

Ghidul Educației Media

Săptămâna Europeană a Educației Media se va desfășura în perioada 18-22 martie 2019.

Școala de Valori susține Săptămâna Europeană a Educației Media. Aceasta este o inițiativă a Comisiei Europene care susține promovarea proiectelor de educație media în întreaga Uniune Europeană în perioada 18-22 martie.

Școala de Valori este o organizație non-guvernamentală modernă a cărei viziune este transformarea României într-o societate bazată pe valori. De aceea, ne propunem să creăm pentru tineri contexte de reflecție personală, agilitate și alfabetizare digitală.

Scopul Asociației Școala de Valori este de a dezvolta caractere puternice pentru viitor prin crearea unei comunități de tineri autonomi, care acționează cu responsabilitate și etică. Oferim tinerilor experiențe de formare a caracterului prin ateliere de valori, interacțiuni cu modele pozitive, programe de dezvoltare personală, fiindu-le partener în procesul de construire a caracterului și în cel al descoperirii de sine.

Pentru că educația media este una dintre principalele arii pe care ne axăm în cadrul organizației, am realizat Ghidul de Educație Media pentru profesori. Acesta îi ajută pe profesori în procesul de educare a tinerilor prin aplicații concrete pentru lucrul în clasă, în vederea înțelegerii fenomenului de fake news și dezvoltarea unei gândiri critice.

Ghidul poate fi descărcat gratuit de aici. Acesta poate fi folosit în cadrul orelor de consiliere sau în alte activități extrașcolare.

Alte detalii: https://www.ghideducatiemedia.ro/ 

Tatiana Vînur – IȘJ Suceava

Mai aproape de jucării, departe de violență

În Săptămâna Județeană a Nonviolenței în mediul școlar care include și Ziua Internațională a Nonviolenței în Școli – 30 ianuarie 2019, elevii de la Cercul foto cineclub de la Palatul Copiilor Suceava au fost prezenți la vernisajul expoziției `Jucăriile din galeria pod”, eveniment organizat astăzi, 29 ianuarie, la mansarda Muzeului de Istorie din Suceava. Mesajul transmis de către colecționari și organizatori, este acela de a ne bucura de vârsta copilăriei, de frumusețea jocurilor și a jucăriilor.

Copiii coordonați de prof. Mihaela Buculei au putut admira în vitrinele special amenajate dar și așezate pe grinzile din spațiul expozițional peste 1600 de jucării, fiecare dintre acestea având povestea ei.

Frații Cristian și Mihail Dumitru au colecționat de-a lungul timpului, peste 15.000 de jucării pe care le expun în diverse muzee din țară însă au ținut să menționeze că cea mai mare expoziție de până acum este cea de la Suceava, asta și datorită spațiului de care s-au bucurat pentru amenajarea acesteia.

Fiecare  jucărie are povestea ei, iar cea mai veche este dinainte de 1930, de prin 1925, o mașină de epocă la care colecționarii țin foarte mult. Pentru cei interesați expoziția rămâne deschisă până pe 12 aprilie 2019, timp în care atât cei mici cât și cei  mari se pot bucura de clipe care le vor aduce aminte de jucăriile din copilărie. La manifestarea organizată de Muzeul Bucovinei în parteneriat cu Asociația Muzeul Jucăriilor a fost prezentă și prof Tatiana Vîntur,  inspector şcolar pentru educaţie permanentă, care a ținut să le spună copiilor de la cercul foto cineclub că joaca presupune comunicare, timp petrecut împreună cu alți copii, creativitate, armonie.

Activitățile desfășurate de elevii de la Palatul Copiilor vor continua miercuri, 30 ianuarie, când de Ziua Internațională a Nonviolenței în Școli, vor avea loc dezbateri pe tema combaterii violenței și a măsurilor pe care ei înșiși le pot lua pentru diminuarea acestui fenomen care din păcate, conform statisticilor este în creștere. O altă activitate dedicată Săptămânii Județene a Nonviolenței în mediul școlar, va fi desfășurată joi, 31 ianuarie când în cadrul unei emisiuni înregistrate de televiziunea regională Intermedia TV, invitat va fi comisarul Ionuț Epureanu, purtătorul de cuvânt al IPJ Suceava. Acesta va prezenta câteva date statistice dar măsuri de prevenire a violenței în mediul școlar.

Prof. Mihaela Buculei

Foto Antonia Gherghelaș

Ziua Culturii Naționale

15 IANUARIE – sărbătoare a culturii și a simțirii românești, a fost prilej de a ne aminti și a-l sărbători pe marele nostru Eminescu.

Activitățile proiectului ,,Mihai Eminescu- poet național și universal”, desfășurat la Școala Gimnazială nr. 4 Vatra Dornei, a avut drept scop cunoașterea vieții și operei literare a poetului nepereche.

La activitățile organizate în colaborare cu biblioteca școlii (bibliotecar Magherca Maria), au participat elevii claselor I B -prof. Carmen Timu, a II-a A -prof. Liuța Jucan, a II-a B -prof. Ionela Candrea, a III-a A -înv. Viorica Afloarei, a IV-a A -înv. Pop Veronica, a VII-a A- diriginte, prof. Irinel Mioara Acatrinei.

S-a organizat o expoziție de carte cu opera eminesciană și li s-a oferit elevilor o modalitate inedită de a recapitula sau de a afla informații despre viața și opera marelui poet: aceștia au extras dintr-un coșuleț bilețele pe care erau scrise aspecte cunoscute sau mai puțin cunoscute despre Eminescu, rezultând o prezentare accesibilă și interesantă. Elevii au audiat cântece cu versuri eminesciene, au interpretat roluri din ,,Scrisoarea a III-a” și au realizat lucrări artistico-plastice , inspirate de poeziile marelui poet.    Celebrarea acestei personalități a culturii noastre este dovada vie că tinerii de astăzi știu și simt …,,fără Eminescu am fi altfel, am fi mai săraci”. (consilier educativ, prof. Acatrinei Irinel Mioara)

Proiectul „ Ziua culturii Naționale  Mihai Eminescu-  Luceafărul poeziei românești” s-a desfășurat la Liceul Tehnologic Iacobeni, cu scopul de a cunoaşte biografia şi opera poetului Mihai Eminescu, dragostea pentru literatura română şi îmbogăţirea vocabularul elevilor, formarea atitudinii de respect faţă de marile valori ale ţării.

La concursul de recitare poezii, elevii au recitat poezii aparținând poetului Mihai Eminescu, la biblioteca şcolii, apoi au fost recompensați cu dulciuri de d-na bibliotecar.

La concursul „Mihai Eminescu – luceafărul poeziei romănești”, elevii au primit o fișă cu întrebări legate de viața marelui poet. La secțiunea de realizat desene după o poezie dată, elevii au primit poezia „Somnoroase păsărele”, pe care au citit-o, iar apoi au realizat desene creative și originale, în funcție de imaginația și creativitatea fiecăruia.

La secțiunea de realizare a unui poster, elevii au fost împărțiți în două echipe, fiecare echipă a colaborat pentru a realiza un poster cât mai original și cuprinzător cu tema „Mihai Eminescu- marele poet român”. (coordonator prof. Veronica Covaliu)

,,În fiecare din noi există o fărâmă de…Eminescu” (Adrian Păunescu)_

Mihai Eminescu (15 ianuarie 1850 – 15 iunie 1889) a fost unul dintre cei mai importanţi scriitori români, fiind considerat poetul naţional, iar începând din 2011, pe 15 ianuarie, este sărbătorită şi Ziua Culturii Naţionale. Ziua de 15 ianuarie, aleasa ca zi a Culturii Nationale, este data de naștere a celui ce a fost supranumit ,, Luceafarul Poeziei Romanesti”, Mihai Eminescu.  Școlile  Gimnaziale „Hatmanul Șendrea” Dolheștii Mari și Școala Gimnazială Dolheștii Mici au răsunat azi de poezia eminesciană.

Elevii  școlii dolheștene coordonați de prof. Agafița Gianina-Maria și prof. Iordache Alina -Elena au desfasurat diverse activități cu scopul de a aduce în atenția elevilor atât viața și activitatea poetului, cât și inegalabila operă a acestuia  în cadrul proiectului educațional: ,,Emoții eminesciene…” Elevii coordonați de profesori, au organizat concursuri literare, au recitat poezii, au ținut pledoarii despre filosofia poetului,au realizat creații artistice (desene și un colaj de poezii  aranjate sub forma unei inimi) și au cântat pe versurile poeziilor poetului Mihai Eminescu.

„Opera lui Eminescu, au precizat doamnele profesoare, că își are locul propriu nu numai în literatura română, ci și în cea universală, iar generațiile în succesiunea lor își vor transmite ca pe o datorie sacră convingerea, că Eminescu este cel mai mare poet national și referindu-se la valoarea creației eminesciene – din punctul de vedere a relației național – universal – George Călinescu afirma: fiind foarte român, Eminescu este un mare poet universal.” (coordonator prof. Camelia Chiperi)

 ,,Fără Eminescu am fi mai altfel  și mai săraci.”  (T. Vianu)

Mihai Eminescu a fost o apariţie deosebită în literatura secolului al XIX-lea, integrându-se în marele curent romantic european. Ceea ce singularizează creaţia eminesciană este acea capacitate uriaşă de a  întoarce timpii istoriei, de a construi forme alăturate spaţiale şi temporale nebănuite într-un limbaj armonizat printr-o filiaţie de profunzime cu cel folcloric. Eminescu a fost și va rămâne poetul tuturor românilor.

Preșcolarii și elevii de la Școala Gimnazială Nr. 1 Vadu Moldovei au desfășurat prima activitate din proiectul educativ „Iarnă eminesciană”. Acest proiect are ca scop organizarea de acțiuni comune școală – grădiniţă, în vederea sărbătoririi naşterii marelui poet şi cunoaşterii literaturii eminesciene prin realizarea unor legături amicale între preşcolari, elevii claselor primare şi elevii claselor gimnaziale folosind diverse metode de comunicare, pentru  un constructiv schimb cultural şi omagial.

Proiectul „Iarnă eminesciană”, aflat la ediția a XII-a, cuprinde următoarele activități:

*„A fost odată ca-n povești …”- prezentarea unui material ppt  despre poet, audierea unor poezii și cântece, vizită la bibliotecă;

*,, Darul lui Eminescu”  – memorarea unor poezii, desene și colaje  inspirate din viața  și opera poetului

*Scrierile lui Eminescu – izvor de inspiraţie – învățarea unor cântece pe versuri eminesciene

*„Iarnă eminesciană”– concurs pe echipe, recitare de poezii, interpretare de cântece pe versuri eminesciene, expoziție de desene și colaje (realizată în holul mare al Consiliului Local – Vadu Moldovei).

Activitatea  „A fost odată ca-n povești…” s-a desfășurat cu  elevii din clasei a V-a îndrumați de doamna profesoară Sandu Gabriela și a debutat cu o prezentare  biografică despre Eminescu. S-a realizat un colaj de impresii despre poet, citând câțiva autori : George Călinescu, Grigore Vieru, Ion Creangă ș.a. Pe fundalul muzical asigurat de Doina și Ion Aldea Teodorovici (EMINESCU) s-au ascultat versuri eminesciene, apoi s-au recitat din versurile cunoscute. Elevii au realizat un proiect tematic  ce a cuprins cele mai frumoase poezii eminesciene și imagini ce ilustrează frumusețea lor. Totul s-a încheiat cu audierea unor melodii pe versuri eminesciene. Cei mai mici, din clasa a IV-a au urmărit  filmul de animație bazat pe poemul „Luceafărul”, realizat de Ion Cebotari.

La concursul  interșcolar „Iarnă eminesciană” au  participat elevi de la Școala Gimnazială Nr.1 Vadu Moldovei, Școala Gimnazială Nigotești, Școala „Ion Muceleanu”- Fântâna Mare, Școala Primară Nr.3 Râșca și de la Școala Gimnazială Oniceni.

Eminescu este sufletul poporului nostru. Creaţia sa este un tot armonios, marcat de aceleaşi gânduri înalte, de aceeaşi plăcere de a întoarce roata istoriei, de aceeaşi revoltă demonică rezolvată în contemplaţie, de aceeaşi plăcere de reconstituire a unui cadru paradisiac din detaliile naturii exterioare, de aceeaşi aspiraţie spre absolut, sete de a cuceri universul prin gândire profundă şi atotcuprinzătoare. (coordonator prof. Paula Dulgheriu)

Ziua Culturii Naționale a fost celebrată la Şcoala Gimnazială Crucea printr‑o serie de activități educaționale care au implicat cadre didactice și elevii școlii cu scopul de a familiariza elevii cu opera lui Mihai Eminescu. Au fost organizate diverse activități care au marcat Ziua Culturii Naționale: recital de poezie și vizită la Biblioteca școlii (preșcolarii din grupa mică- educatoare Crăciun Cornelia), audiție muzicală cu versurile marelui poet Mihai Eminescu (clasa a V-a, prof. Apetroae Roxana), expoziție de semne de carte și creații artistice (elevii clasei a III-a, Prof Boca Teodora și Frominte Emilia) și prezentarea biografiei autorului – prof. Panaite Cristina. (coordonator prof.  Apetroae Roxana- consilier educativ)

Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

 

 

 

 

 

 

Ziua Culturii Naționale – Palatul Copiilor

Pentru a marca Ziua Culturii Naţionale şi împlinirea a 169 de ani de la naşterea poetului Mihai Eminescu, elevii de la cercul Foto cineclub, coordonaţi de prof. Mihaela Buculei au participat astăzi, 15 ianuarie la manifestările organizate de Societatea Scriitorilor Bucovineni. Acestea au debutat la statuia lui Mihai Eminescu din vecinătatea Teatrului Municipal Matei Vişniec, cu depuneri de coroane şi jerbe după care au urmat discursurile reprezentanţilor mai multor instituţii de cultură din Suceava.

Preşedinta Societăţii Scriitorilor Bucovineni, Carmen Veronica Steiciuc a făcut referire şi la Festivalul Literar „Mihai Eminescu” care a ajuns anul acesta la ediţia a XXVIII-a şi se va desfăşura, în zilele de 16 şi 17 ianuarie, la Suceava, Putna şi Călineşti-Cuparencu (comuna Şerbăuţi). Deschiderea festivalului va avea loc miercuri, 16 ianuarie, la ora 10:00, la Biblioteca Bucovinei „I.G. Sbiera”, în sala „Elena Greculesi”, unde vor avea loc dezbateri, colocvii, recitaluri de poezie şi muzică, lansări de carte, precum şi alte manifestări culturale dedicate poetului Mihai Eminescu. Tot la Biblioteca Bucovinei va avea loc prezentarea Revistei „Bucovina Literară”, nr. 11-12/2018. În cadrul manifestării de miercuri, 16 ianuarie, la ora 19.00, sucevenii pot urmări, la Teatrul Municipal „Matei Vişniec”, comedia „Noapte bună, tăticule” de Jean Poiret, regia Alexandru Grecu.

Un moment aparte în cadrul manifestării l-a constituit recitarea unei poezii foarte cunoscută din lirica eminesciană, şi anume Doina, de către eleva Sabrina Giulia Macoveiciuc membră a cercului  foto cineclub.

Toţi cei prezenţi au fost încântaţi de felul în care Sabrina dar şi colega ei, Adela Şulea invitată de organizatori, au recitat versuri scrise de Mihai Eminescu.

Acţiunile elevilor au continuat la Palatul Copiilor unde aceştia au recitat şi au vorbit despre viaţa şi opera poetului neamului românesc, Mihai Eminescu. Începând cu anul 2011, de ziua poetului Mihai Eminescu este sărbătorită „Ziua Culturii Naţionale”, în urma unei legi promulgate la 6 decembrie 2010.

Câteva date despre viaţa şi opera lui Mihai Eminescu

Eminovici Mihai, născut la 15 ianuarie 1850, era cel de-al şaptelea din cei unsprezece copii ai unui mic boier, Gheorghe Eminovici, şi ai Ralucăi Eminovici, născută Juraşcu.

Debutul literar. A debutat literar în 1866, în revista Familia a lui Iosif Vulcan, iar, convins de acesta, Eminovici a devenit Mihai Eminescu şi sub acest nume a trăit şi a scris literatură şi a lucrat ca jurnalist.

Ani boemi. Din 1866 şi până în 1869, a călătorit prin Transilvania până în Bucureşti, prilej cu care a cunoscut realitatea românească, cu oameni şi obiceiuri.

În 1867, s-a angajat ca sufleor şi copist de roluri în trupa lui Iorgu Caragiale, ulterior devenind sufleor şi copist la Teatrul Naţional din Bucureşti, unde l-a cunoscut pe I. L. Caragiale. Cu această trupă a mers în turnee, continuând să publice poezie şi proză şi să facă traduceri. În 1968 începea proiectul de roman „Geniu Pustiu”.

Viena şi Berlin Între 1869 şi 1872 a fost student la Viena, mai precis „auditor extraordinar” la facultăţile de filosofie şi drept. Aici se va împrieteni cu Ioan Slavici şi o va cunoaşte pe Veronica Micle. Totodată, a început să colaboreze la publicaţia Convorbiri literare. Între anii 1872 şi 1874 a fost student „extraordinar” la filosofie, la Berlin, cu o bursă acordată de cenaclul Junimea, dar nu s-a prezentat la examene.

În septembrie 1874 era numit director al Bibliotecii Centrale din Iaşi, iar Eminescu preda şi logică, la Institutul academic, în locul lui A. D. Xenopol.

În 1875, rămas fără slujbă, Eminescu a primit postul de corector şi redactor al părţii neoficiale la Curierul de laşi, unde numeroase rubrici erau realizate de el fără semnătură. A frecventat cu regularitate şedinţele Junimii, unde l-a introdus şi pe Ion Creangă. Tot în această perioadă s-a îndrăgostit de Veronica Micle.

În 1877, era invitat să intre în redacţia ziarului Timpul, iar Eminescu a părăsit Iaşiul şi a venit la Bucureşti, unde s-a dedicat gazetăriei. În 1880 era redactor-şef al publicaţiei. Din această perioadă datează unele dintre marile lui poeme, precum „Scrisorile” şi „Luceafărul”.

Pe 6 august 1879 a murit Ştefan Micle, iar văduva acestuia, Veronica, a venit la Bucureşti, şi-au făcut planuri de căsătorie, la care poetul a renunţat în anul următor.

În ianuarie 1883, Eminescu a fost internat pentru o vreme în spital, cu diagnosticul de „manie acută”, starea sănătăţii lui fiind precară de foarte mulţi ani. Potrivit mai multor specialişti, printre care şi criticului Nicolae Manolescu, Eminescu suferea de psihoză maniaco-depresivă. În toamna anului 1883, Eminescu era trimis la un sanatoriu din Viena. În primăvara anului următor, Eminescu s-a întors la Iaşi, dar în noiembrie era internat în Spitalul Sfântul Spiridon din oraş.

Moartea. Mihai Eminescu a murit pe 15 iunie 1889, în sanatoriul doctorului Şuţu din strada Plantelor din Bucureşti, unde oscilase, tragic, între perioade de aparentă sănătate şi episoade de revenire a bolii. În 1948 era ales, post-mortem, membru al Academiei Române.

Opera literară. Creaţia literară a lui Mihai Eminescu este una vastă, impresionantă, cuprinzând de la poezie la traduceri din limbi străine, piese de teatru, încercări beletristice. Aparţinând unui romantism literar relativ întârziat, opera sa poetică a fost influenţată şi de marile sisteme filosofice ale epocii sale, de filosofia antică, de marile sisteme de gândire ale romantismului, dar şi de teoriile lui Arthur Schopenhauer şi Immanuel Kant.

Insolit

Ca un element insolit, potrivit World Records Academy, „Luceafărul” lui Mihai Eminescu este cel mai lung poem de dragoste. „Poemul poate fi simplu descris (pentru generaţia YouTube de astăzi…) drept o combinaţie între „Pe aripile vântului/ Gone with the Wind” (dramă romantică), „Star Trek” (conţine divertisment SF) şi „Love Story” (poemul este unul dintre cele mai romantice şi se încheie cu o dramă) – toate amestecate, ceea ce înseamnă că este un poem romantic, dar şi unul modern, al mileniului al treilea”, notează cei de la WRA.

Şi tot ca un element insolit, opera lui Mihai Eminescu devine, de pe 15 ianuarie 2019, aplicaţie pentru telefonul mobil, în urma unui proiect al cărui rezultat este lansat la Ateneul Român din Bucureşti, de Academia Română, cu prilejul Zilei Culturii Naţionale. Opera eminesciană va fi disponibilă, în regim gratuit şi într-un format compatibil cu telefoanele inteligente, în magazinele App Store şi Google Play, notează cei de la Academia Română într-un comunicat.

„Academia Română şi-a asumat urgenţa refacerii punţilor dintre marii întemeietori ai culturii române moderne şi societate, idee asumată de către echipa de proiect. Astfel, aplicaţia «Mihai Eminescu, întreaga operă» pentru telefoanele inteligente reprezintă a doua mare relansare a Operei eminesciene după seria tipărită de-a lungul ultimului secol de către Academia Română. În România, în momentul de faţă, peste jumătate dintre locuitori utilizează terminale telefonice inteligente, marea majoritate a acestora fiind tineri”, se arată în comunicat.

Aplicaţia „Mihai Eminescu, întreaga operă” are ca scop apropierea tineretului de „omul deplin al culturii române” prin intermediul tehnicilor de comunicare moderne. În acelaşi timp, opera este utilă şi persoanelor de specialitate, punând la dispoziţia acestora un bogat instrumentar bio-bibliografic, susţin realizatorii programului. (Prof. Mihaela Buculei, Foto Antonia Gherghelaş)

Scrisoare pentru Moș Crăciun

,,Scrisoare pentru MOȘ CRĂCIUN” este concursul desfășurat în perioada 5-18 decembrie 2018, de elevii claselor a IV-a și a V-a, de la Școala Gimnazilă Nr. 4 Vatra Dornei.

35 de elevi au scris moșului mesaje frumoase și emoționante. Nu puțini au fost cei care au avut dorințe speciale: ,,Eu îmi doresc cel mai mult să mi-l aduci pe tata din Franța…să petrecem Crăciunul împreună” (Ionuț), ,,În acest an am o rugăminte specială…Fă ca din sacul tău magic să scoți bucurie și fericire pentru toți copii orfani, părăsiți de părinți, bolnavi sau aflați în mare nevoie.” (Teofana), ,,…Surioarei mele, care nu știe să-ți scrie, te rog să-i aduci o păpușă, iar mie, dacă poți, o enciclopedie. Te rog să treci pe la toți copiii din întreaga lume, mai ales pe la cei sărmani. ” (Matei), dovedind că acestă sărbătoare înseamnă să fii mai bun, să te gândești și la ceilalți…și să-ți dorești ca toți cei dragi ție să-ți fie alături, Crăciunul însemnând BUNĂTATE și FAMILIE.

Juriul, format din prof. Ancuța Voivod- director, prof. Irinel Acatrinei- consilier educativ, eleva Maria Popa- președintă a Consiliului Școlar al Elevilor și dna Daniela Prună- președintă a Consiliului Reprezentativ al Părinților și sponsor al activității, au acordat 4 premii I, 5 premii II, 2 premii III și 3 mențiuni.

Dulciuri, premii, diplome, emoții și amintiri frumoase împreună de Crăciun.

Coordonatori ai activității: bibliotecar Maria Magherca și prof. Irinel Mioara Acatrinei