Arhive pe categorii: Legislație

Precizări – călătorii ale elevilor

Standard
HG nr. 42/2017 cuprinde Normele metodologice privind acordarea facilităţilor de transport intern feroviar şi cu metroul pentru elevi şi studenţi.

http://legeaz.net/monitorul-oficial-91-2017/hg-42-2017-norme-facilitati-transport-tren-metrou-elevi-studenti

Precizări Ministerul Transportului: norme_calatorii_elevi_hg42_2017

Precizări abonamente: abonament_calatorii_elevi_hg42_2017

Tatiana Vîntur

Dezbatere – proiectul structurii anului școlar 2017-2018

Standard

Proiectul ordinului de ministru privind structura anului școlar 2017-2018 este supus consultării publice în intervalul 2-24 februarie 2017. Conform proiectului, anul şcolar 2017-2018 va avea 36 de săptămâni de cursuri, însumând 174 de zile lucrătoare. Cursurile vor începe pe data de 11 septembrie 2017 și se vor încheia în data de 22 iunie 2018. Anul școlar 2017-2018 se structurează pe două semestre:semestrul I (cu o durată de 19 săptămâni, dispuse în perioada 11 septembrie 2017 – 2 februarie 2018) și semestrul al II-lea (cu o durată de 17 săptămâni, dispuse în perioada 12 februarie 2018 – 22 iunie 2018).

În semestrul I, primul tronson de cursuri școlare se derulează între 11 septembrie 2017 și 22 decembrie 2017 și este urmat de vacanţa de iarnă (sâmbătă, 23 decembrie 2017 – duminică, 7 ianuarie 2018). În perioada 28 octombrie – 5 noiembrie 2017, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. Cursurile primului semestru vor fi reluate luni, 8 ianuarie 2018 și se vor încheia vineri, 2 februarie 2018. În perioada 3 februarie – 11 februarie 2018 elevii vor beneficia de vacanța intersemestrială.

Structura semestrului al II-lea este următoarea:

Cursuri: luni, 12 februarie 2018 – vineri, 6 aprilie 2018

Vacanţa de primăvară: marți, 10 aprilie 2018 – duminică, 22 aprilie 2018

Cursuri: luni, 23 aprilie 2018 – vineri, 22 iunie 2018

Vacanţa de vară: sâmbătă, 23 iunie 2018 – duminică, 9 septembrie 2018

Prin excepție de la prevederile anterior menționate, pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar are 32 de săptămâni de cursuri și se încheie în data de 25 mai 2018. Pentru clasa a VIII-a, anul școlar are 34 de săptămâni de cursuri și se încheie în data de 8 iunie 2018, în timp ce pentru clasele din învățământul liceal – filiera tehnologică, cu excepția claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare. Pentru clasele din învăţământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ în vigoare.

Pentru învăţământul special – clasele a IX-a – a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 179 de zile lucrătoare. Stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de unitatea de învățământ organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar, conform structurii anului școlar, cu respectarea vacanțelor. Pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri), durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învăţământ, în vigoare.

PDF icon Structura anului scolar 2017-2018.pdf – proiect

Opiniile se transmit:  dezbateripubtice@edu.gov.ro, în perioada 01 -24 februarie 2017

Tatiana Vîntur

Programe școlare – dezbatere

Standard

Ministerul Educației Naționale și Institutul de Științe ale Educației lansează în consultare proiectele de programe școlare pentru clasele V-VIII. Conform Metodologiei privind elaborarea şi aprobarea curriculumului şcolar – planuri-cadru de învăţământ şi programe şcolare, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 3593 / 18.06.2014, proiectele de programe şcolare avizate de comisiile naţionale de specialitate sunt puse, după caz, în dezbaterea specialiştilor şi a practicienilor din domeniu. Ca urmare, procesul de consultare se adresează cadrelor didactice, inspectorilor școlari si altor categorii de specialiști care ar putea oferi un feedback relevant cu privire la proiectele de programe școlare pentru clasele V-VIII.

Detalii:

http://www.ise.ro/proiectele-de-programe-scolare-pentru-gimnaziu-in-consultarea-specialistilor-si-a-practicienilor

Tatiana Vîntur

Codul de etică pentru învățământul preuniversitar – dezbatere

Standard

Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice lansează dezbaterea publică referitoare la Codul de etică pentru învățământul preuniversitar, pornind de la propunerea Consiliului Național de Etică din învățământul preuniversitar (CNE). Astfel, în perioada 19 decembrie 2016 – 17 februarie 2017, toți cei interesați sunt invitați să transmită propuneri de îmbunătățire a documentului redactat de CNE, organism consultativ al MENCȘ, în conformitate cu prevederile Legii Educației Naționale nr.1/2011 (cu modificările și completările ulterioare).

Sugestiile și propunerile pot fi trimise pe adresa de e-mail dezbateripublice@edu.gov.ro.

Proiect Cod de etică:

https://www.edu.ro/sites/default/files/proiect%20cod%20etica%2019_12_2016.pdf

Tatiana Vîntur

Comisii naționale de specialitate

Standard

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice a lansat pentru învăţământul preuniversitar şi universitar un apel în vederea constituirii comisiilor naţionale de specialitate (CNS) pe discipline/domenii de pregătire/activităţi educative/niveluri de învăţământ.

Selecţia s-a desfăşurat  în perioada 16 iunie – 31 august şi a vizat stabilirea structurii pentru cele 64 de comisii naţionale: preşedinte (obligatoriu cadru didactic universitar) şi un număr de 5 – 21 membri (cadre didactice de specialitate din învăţământul preuniversitar şi universitar).

Ministerul Educaţiei a evaluat şi selectat candidaturile propuse şi a stabilit componenţa finală a comisiilor naţionale de specialitate.

Rezultatele finale: http://edu.ro/comisiile-na%C8%9Bionale-de-specialitate-pe-discipline

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

 

Dezbatere – învățământul profesional

Standard

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice lansează în dezbatere publică proiectul de modificare a Legii Educaţiei Naţionale privind dezvoltarea învățământului profesional-dual.

unnamedDocumentul a fost elaborat de experți din Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice și Centrul Naţional pentru Dezvoltarea Învăţământului Profesional şi Tehnic (CNIDPT) în urma consultărilor din grupul interministerial care a inclus reprezentanți ai Ministerului Economiei, Comerțului și Relațiilor cu Mediul de Afaceri, ai Ministerului Finanțelor Publice, ai  Ministerului Muncii, Familiei, Protecției Sociale și Persoanelor Vârstnice și reprezentanți ai Cancelariei Primului Ministru. Proiectul înglobează, de asemenea, și feedback-ul mediului de afaceri.

De altfel, concluziile consultărilor din grupul interministerial de lucru au reliefat necesitatea introducerii programelor de formare în sistem dual, asumarea de către operatorii economici a responsabilității pentru pregătirea practică a elevilor, asigurarea prezenței reprezentanților operatorilor economici în Consiliul de administraţie al unităţii de învăţământ, flexibilizarea duratei programelor de formare profesională, adaptarea curricullumului la nevoile pieței muncii locale și regionale, asumarea costurilor formării în stagiile de practică între operatorul economic şi stat prin deduceri fiscale acordate operatorului economic etc.

Modificările legislative vor permite reconfigurarea învățământului profesional prin soluțiile identificate și asumate. Reamintim că formarea profesională în învățământul profesional-dual combină educația primită într-o unitate de învățământ cu învățarea la locul de muncă în cadrul unei companii.

Opiniile şi sugestiile pe tema modificărilor propuse în acest proiect care facilitează dezvoltarea învățământului profesional dual sunt așteptate în perioada 19-29 octombrie pe adresa de e-mail consultare-dual@tvet.ro.

Tatiana Vîntur

ROFUIP – OMENCȘ nr.5079/31.08.2016

Standard

A apărut Ordinul ministrului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice nr. 5.079/31.08.2016 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar.

Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar reglementează organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar, denumite în continuare unități de învățământ, în cadrul sistemului de învățământ din România, în conformitate cu prevederile legale în vigoare, și se aplică în toate unitățile de învățământ.

La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă Ordinul ministrului educației naționale nr. 5.115/2014 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a unităților de învățământ
preuniversitar, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 23 și 23 bis din 13 ianuarie 2015.

PDF icon Regulament cadru 2016.pdf