Se spune că pacea este starea în care inima se simte cel mai în siguranță. Probabil că acesta este motivul pentru care Baruch Spinoza afirma că: „Pacea nu înseamnă absența războiului, ci înseamnă virtute, este o stare de spirit, de bunăvoință, încredere și dreptate”. Mergând de la premisa lui Spinoza, pacea înseamnă luptă, un război continu cu tine însuți prin care nu poți fi împăcat cu cei din jur daca nu iți găsești un echilibru cu propria persoană.
Într-un secol al tehnologiei avansate, în care elevii sunt dependenți de mediul virtual, în care cei mai buni prieteni sunt pe rețelele de socializare, în care doar imaginea contează, activitățile din cadrul „Săptămânii Educației Globale” au încurajat adolescenții în a-și forma o gândire sănătoasă, în a construi obiceiuri de valoare, creând un tipar de acțiuni pozitive. Au avut loc discuții despre pace, a fost încurajată munca în echipă, creându-se conexiuni puternice de lucru: comunicare, susținere și colaborare, a învăța unii de la alții.
Într-o lume în care adolescenții sunt ținuți captivi pe rețele de socializare, în care tinerii apelează excesiv la comunicarea virtuală, workshopurile pe tema păcii au transmis emoții și trăiri autentice, învățându-i pe copii ce înseamnă respectul și respectarea drepturilor omului. Au fost promovate valori majore precum: libertate, egalitate, solidaritate. S-a urmărit formarea și externalizarea unor atitudini de auto-respect, respect pentru ceilalţi, interes pentru probleme globale, abordare critică, implicare şi acţiune constructivă, responsabilitate socială.
S-a lucrat intens și la crearea de postere, activitate care a ajutat la dezvoltarea comunităţii de învăţare în care elevii şi profesorii se motivează reciproc pentru a lucra împreună în vederea înţelegerii problemelor globale cu care ne confruntăm şi identificării soluţiilor potrivite, capabile de aplicabilitate.
Plecând de la vorbele înțelepte ale Mariei Curie: „Nu poți să construiești o lume mai bună fără a perfecționa fiecare om” noi, în Colegiul Silvic „Bucovina” am vizionat și discutat filme de scurt metraj în care erau prezentate consecințele unui război atât din punct de vedere umanitar cât si economic; dezastrul în care se află o țară după război și cele mai grave efecte ale acestuia: criza alimentară, creșterea prețurilor, distrugerea naturii și respectiv a resurselor, sperând fiecare copil în parte să înțeleagă procesul de construire a păcii.
Activitățile desfășurate în „Săptămâna Educației Globale” au implicat 364 elevi și 18 profesori ai Colegiului Silvic Bucovina, având ca partener Primăria municipiului Câmpulung Moldovenesc.
Coordonator pentru proiecte și programe educative școlare și extrașcolare,
Prof. Oana Țăran
Dezbaterile referitoare la drepturile omului, workshopurile, expozițiile, autoportretele culturale, exercițiile de comunicare nonviolentă au implicat 180 de elevi, 14 părinți și 11 cadre didactice.
O primă etapă a proiectului s-a desfășurat în perioada 12 – 19 februarie 2018, la Marmara Koleji Istanbul, cu participarea a 16 elevi dorneni, coordonați de prof. Adriana Boancheș și director Ancuța Voivod.
Alături de colegii de vârste apropiate (12-15 ani) elevii au participat la activități de intercunoaștere prin intermediul vizitelor pregătitoare ale parteneriatului, a corespondenței dintre aceștia, desfășurându-se activitățile comune de limba germană și limba engleză, spectacole interculturale susținute de elevii ambelor țări, activități sportive și de recreere precum și activități cultural artistice, într-un spațiu generos, plin de istorie.
Gazdele noastre, prof. Neșe Sarișin și prof. Zafer Kizilcin, au contribuit la îmbunătățirea competențelor sociale și civice, elevii români și turci locuind împreună, în familii, pe toată durata parteneriatului, luând contact cu obiceiuri și tradiții din ambele culturi, având prilejul să valorizeze diversitatea și respectul faţă de celălalt, deschiderea și comunicarea, depăşind prejudecăţi, exersând toleranța și armonia.
„A fost o lecție veritabilă de interculturalitate, diversitate și cunoaștere reciprocă, necesară copiilor și adulților în egală măsură. Parteneriatul „Prietenie fără frontiere” a fost totodată și o lecție reală de istorie despre Istanbul: o metropolă cu o populație mai mare decât cea a 131 de… țări (peste 20 000 000), o metropolă a toleranței religioase (Hagia Sofia – Sfânta Înțelepciune) ce a rezistat incendiilor, cutremurelor, imperiilor și disputelor vremurilor, o metropolă a îngemănării mărilor, Marea Marmara și Marea Neagră, un oraș viu ce pulsează istorie (Palatul Topkapî – fostă reședință a sultanilor otomani timp de aproximativ de 400 de ani) și infrastructură modernă (Podul peste Bosfor – ce leagă cele două continente; tunelul rutier pe sub Bosfor)”. (inspector școlar Tatiana Vîntur).
„Lucrarea comună realizată de elevii și profesorii din Vatra Dornei este un dar românesc făcut prietenilor din „Marmara Koleji” și a adunat în culori vii elemente culturale românești ale zonei din care venim”, a spus prof. Adriana Boancheș, coordonatorul parteneriatului.
Etapa următoare a parteneriatului se va desfășura în luna aprilie la Vatra Dornei, beneficiind de suportul familiilor elevilor dorneni, a comunității și de sprijinul inspectoratului școlar în organizarea activităților „Prietenie fără frontiere”.
Echipa de proiect: prof. Boancheș Adriana, prof. Moroșan Doina, prof. Jucan Liuța, bibliotecar Magherca Maria, director Voivod Ancuța, inspector școlar Tatiana Vîntur.
Educația globală (cuprinde educația pentru dezvoltare, educația privind drepturile omului, educația interculturală, educația pentru pace și soluționarea conflictelor), se fundamentează pe înțelegerea problemelor fundamentale ale cetățeniei globale:
Educația FnonF 