Arhive pe categorii: Cercuri pedagogice

Activitățile metodice ale cercurilor pedagogice – educație permanentă, județul Suceava

Comunicarea părinte – copil dincolo de cuvinte (III)

Standard

O nouă ediție a conferinței pentru părinți și specialiști în educație „Comunicarea părinte – copil dincolo de cuvinte…”, se va desfășura la Rădăuți, Hotel Gerald`s Rădăuți, pe 21 martie 2020, ora 10.00, cu sprijinul asociațiilor de părinți ale unităților școlare din Rădăuți.

Evenimentul face parte din oferta educațională a I.Ș.J. Suceava, parteneriatul școală – familie și se află la a III-a ediție propunându-și să promoveze parentingul, într-o misiune responsabilă de a sprijini părinții în demersul lor de a crește copii pregătiți pentru ziua de mâine.
Organizatorii ediției 2020 sunt: Asociația părinților Colegiului Național „E. Hurmuzachi” Rădăuți și Inspectoratul Școlar Județean Suceava.

Comunicarea1Partenerii evenimentului sunt Asociația părinților de la Școala „Bogdan Vodă” Rădăuți, Școala Gimnazială „Regina Elisabeta” Rădăuți.

În program vor coferenția Cristina Varo- psihoterapeut, coach, trainer și Cristina Onofrei – coach și trainer – educația adulților.

Deseori, relaţia cu copiii ne pune în dificultate şi în faţa unor provocări cărora nu ştim, întotdeauna, cum să le facem faţă. Parentingul este o ştiinţă modernă care învaţă părinţii să-şi educe copiii prin înţelegerea comportamentelor.

Pentru participarea la eveniment, părinți și specialiști în educație, sunteți invitați să completați Formularul de inscriere :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScfDg154P2OQx4YdRE3aI-OAxH3dLNREQH-UWrLN8EKAxpW5g/viewform?vc=0&c=0&w=1

Participarea la eveniment presupune contribuția de 35 lei/ persoană

Va asteptam cu brațele deschise să învățăm lucruri noi și să aplicam, în relația cu copilul nostru, cele mai bune strategii.
Vă invităm la un eveniment important pentru educația copilului dumneavoastră!

Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Adriana Kourtoglu – președinte Asociația Părinților Colegiului Național „E. Hurmuzachi” Rădăuți

Metode alternative de evaluare

Standard

„A învăța un copil nu înseamnă să-i dăm tot adevărul nostru ci să-i dezvoltăm propria gândire, să-l ajutăm să înțeleagă cu gândirea lui lumea.” Ioan Cerghit

87288573_1449457955216957_7824245449014902784_nCercul pedagogic al coordonatorilor de cercuri din palatul și cluburile copiilor din județul Suceava s-a desfășurat joi, 20 februarie 2020, la Clubul Copiilor Gura Humorului, cu tema „Metode de evaluare alternativă a activităților de cerc din palatul și cluburile copiilor”.

Activitatea metodică a cuprins:

  • Evaluarea activităților din palatul și cluburile copiilor – masă rotundă – inspector școlar pentru  educație permanentă și activități extrașcolare, profesor Tatiana Vîntur.
  • 87961406_660023408085191_6138570888137670656_nMetode tradiționale versus metode alternative de evaluareMetode tradiționale -prof. Maricel Tiron; Tehnica evaluării experiențiale –metoda mandalelor- prof. Moroșan Andreea; Hărți conceptuale – prof. Radu Mariana; Metoda 3-2-1 -prof. Belei Maria; Studiul de caz – prof. Pintilescu Ioan; Jurnalul reflexiv – prof. Crăciun Mihaela; Metoda portofoliului – prof. Chiriac Luminița; Metoda proiectului -prof. Crăciun Petru.
  • 87190490_129784055085278_8344470807237361664_nWorkshopuri – Jurnalul reflexiv și metode tradiționale de evaluare din perspectiva elevului activ sau pasiv, a profesorului dinamic și tradiționalist, a părintelui modern sau conservator – coordonator director Maria Macarov.
  • Grupul Folcloric Humoreanca, prof. Luminița Chiriac.

Activitatea de cerc a esențializat rolul și funcțiile evaluării (diagnostică, prognostică, certificare, orientare, selecție, motivațională), metodele de evaluare tradiționale (orală, scrisă, practică) metodele alternative de evaluare (jurnalul reflexiv, portofoliul, proiectul, 3-2-1, RAI, hărți conceptuale) dar și componente aplicate ale metodelor alternative de evaluare la activitățile de cerc din cluburile copiilor.

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

 

Siguranță și nonviolență sub semnul iubirii

Standard

În urmă cu ceva vreme (2015, mai precis) lansam în județ o provocare colorată, un scut de apărare sub forma unei umbrele ce poartă culorile vizibile ale curcubeului (culori descoperite de întemeietorul fizicii moderne Sir Isaac Newton, explicând fenomenul optic al descompunerii luminii care se manifestă prin apariția pe cer a unui spectru de forma unui arc colorat atunci când lumina puternică a soarelui se refractă în picăturile de apă din atmosferă).

85048711_1001279953605240_8566649074617417728_oA fost o dorință de a conștientiza nevoia unei campanii care să prevină, înainte de a vindeca, care să aducă împreună toleranța, comunicarea, gestionarea emoțiilor, responsabilitatea și luarea deciziilor pentru acel climat de siguranță necesar și benefic în școală și în afara ei.

Așa a apărut campania RESPECT – un fenomen de prevenție, vizibil, a violenței în mediul școlar, din județul Suceava, în care se regăsesc componentele: Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoții. Comunicare. Toleranță. (vezi și https://educatiafnonf.wordpress.com/2015/04/23/campanie-de-prevenire-a-violentei-in-mediul-scolar-r-e-s-p-e-c-t/)

86190753_1001279046938664_5792557808691970048_oDa! RESPECT este un fenomen al prevenției violenței în județul Suceava exprimat prin acțiuni cu sens, creativitate, inovare didactică, pasiune, muncă și efort conjugat școală – familie – comunitate.

Campania, vizibilă sau nu (în fond e normal să promovezi în toate comunitățile RESPECT -ul),  își atinge scopul prin perseverență și temeinicia celor care trudesc să formeze abilități, atitudini, comportamente, care promovează nondiscriminarea, toleranța, comunicarea asertivă sau nonviolentă, prin bunele practici promovate în activități metodice, proiecte mai mari sau mai mici, workshop-uri sau conferințe.

86173569_1001278566938712_2727737552210493440_oVoi aminti conferințele pe care le-am organizat pentru ca împreună să facem o lume mai bună:

86277212_1001278306938738_8333468836191797248_oCare sunt rezultatele activităților de prevenție și intervenție în mediul școlar? Cel puțin aceste răspunsuri merită a fi menționate:

  • peste 25 000 de elevi, cadre didactice și părinți implicați în acțiuni ce promovează nonviolența, în ediția 2020 (Săptămâna Nonviolenței în mediul școlar);
  • parteneriat interinstituțional funcțional (IȘJ Suceava, IPJ Suceava, ANITP Suceava, CPECA Suceava, DGASPC Suceava, Avocatul Copilului, CJE Suceava). Exemple: 10 pentru siguranță (IPJ Suceava), ABC-ul emoțiilor, Necenzurat, Mesajul meu antidrog (CPECA Suceava); „Măști și chipuri”, „Distruge zidul indiferenței” (ANITP Suceava), „19 zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor” (FICE și DGASPC Suceava);
  • comunități școlare beneficiare ale proiectelor inițiate de asociații și ong-uri: Familii fericite. Familii incluzive (SEVA Suceava);  Nouă ne pasă! (Proiect ProEuropa); Patrula Antibullying (ACDC Suceava); Ora de net, Împreună pentru copilul tău (Salvați Copiii);
  • instrumente de lucru pentru specialiștii în educație (directori, profesori, coordonatori de proiecte și programe educative, responsabilii comisiilor de prevenire a violenței), Barometrul reușitei școlare, ultimul dintre acestea nr.36/2020 – Siguranță și nonviolență;
  • diminuarea cazurilor de violență, conform analizei comparative 2013 – 2020.

85221667_1001278643605371_7197104993151746048_oCampania RESPECT este o campanie „colorată” în culorile descompunerii luminii pentru că lumina este cea care însuflețește și ne dă viață, așa cum mesajele campaniei de prevenire a violenței însuflețesc starea de bine, climatul educațional în siguranță, armonia, echilibrul, comunicarea nonviolentă, toleranța, autocontrolul sau disciplinarea pozitivă.

Conferința „Siguranță și nonviolență” s-a desfășurat sub semnul iubirii de semeni, sub semnul dragostei față de copii, motiv pentru care pe lângă intervenții punctuale ale invitaților și participanților (vezi: https://educatiafnonf.wordpress.com/2020/02/12/siguranta-si-nonviolenta-in-mediul-scolar/) am adus în atenție „Algebra fericirii”, de Scott Galloway – fiecare are propria formulă a fericirii a cărei reprezentare este o curbă „smile”, crescătoare la începutul călătoriei în viață, descrescătoare la mijlocul existenței și din nou crescătoare în partea maturității, etapă de conștientizare a lucrurilor mici cu însemnătate mare. De asemenea, pentru diversitate am considerat util  modul de viață „IKIGAI”, de Ken Mogi, sau „fericirea de a fi mereu ocupat”.

86190121_1001279600271942_7555004244265271296_oPentru mine a fost o bucurie să împărtășim strădaniile și reușitele unor acțiuni, ce au la bază RESPECT-ul, cu oameni creativi și deschiși spre învățare, pentru sine și pentru ceilalți.

„Școala nu este un sanctuar după cum nu este nicio fortăreață”, dar este un creuzet în care se cristalizează ziua de mâine, iar „secretul și farmecul vieții noastre nu stau în lipsa unui conflict, ci în hotărârea și priceperea noastră de a-l rezolva.” (Makarenko)

Mulțumesc tuturor celor care ați fost parte a acestui eveniment pentru că… împreună facem lumea mai bună!

Cu prețuire,

Tatiana Vîntur

Siguranță și nonviolență în mediul școlar

Standard

Conferința „Siguranță și nonviolență în mediul școlar” se va desfășura vineri, 14 februarie 2020, ora 10.00, la Muzeul Bucovinei Suceava.

Evenimentul face parte din oferta activităților metodice  a I.Ș.J. Suceava – educație permanentă la care participă coordonatorii comisiilor de prevenire a violenței, directori, coordonatori de proiecte și programe educative din județul Suceava.

CercAgenda evenimentului:

Partea I:  Siguranță și nonviolență

  • Climatul educațional – Tatiana VÎNTUR – inspector școlar pentru educație permanentă (I.Ș.J. Suceava)
  • Violența în mediul școlar, prof. Grigore BOCANCI – inspector școlar general (I.Ș.J. Suceava)
  • 10 pentru SIGURANȚĂ, comisar șef Ionuț EPUREANU (I.P.J. Suceava)
  • Avocatul Poporului – Avocatul Copilului: rolul în apărarea, protecția și promovarea drepturilor copilului – expert Ioan TUDOR (Avocatul Copilului)
  • Avocatul Elevului – Învățăm democrația – Consiliul Județean al Elevilor Suceava, președinte Rafael BARAC BOLOGA (CJE Suceava)
  • Pseudofericire. Portret de adolescent: adicție, risc și abstinență – psiholog Elena ȚÎRDEA (CPECA Suceava)
  • Traficul de persoaneModalități de prevenire a traficului de persoane – inspector de specialitate Mihai MOIȘOIU (ANITP – Centrul Regional Suceava)
  • Familii fericite. Familii incluzive – președinte SEVA, Angela Zarojanu (Asociația SEVA)
  • Alcoolul nu te face mare – psiholog, Ileana IACOB (IPJ Suceava)

Partea a II: Bune practici – Starea de bine și R.E.S.P.E.C.T.

  • Starea de binecondiție sine qua non în educație – prof. psih. Daniela VÎRVARA
  • Patrula Antibullying. Importanța intervenției în cazurile de bullying – coordonator Iacob Raluca, ACDC Suceava
  • Prevenirea hărțuirii și a violenței în școlile UE – proiect Erasmus+ – director Mihaela APETREI Liceul Tehnologic M. Eminescu Dumbrăveni
  • Dangers and opportunities of the Internetproiect Erasmus+, prof. Bogdan NISTOR, Liceul Tehnologic Al.I.Cuza Suceava
  • Folosirea utilă, creativă, în siguranță a internetului – prof. Claudia ȚUCA, Școala Gimnazială nr.4 Suceava
  • 19 zile de activism pentru prevenirea violenței împotriva copiilor și tinerilor director adj. Niculina Ciosnar, Liceul Tehnologic Petru Mușat Suceava,
  • Proiectul Etichete la haine, nu la oameni- prof. Solonaru Elena Sextilia, Colegiul Al.cel Bun Gura Humorului
  • Campania de prevenire a violenței – R.E.S.P.E.C.T. – experiențe educaționale
  • Planeta Nondiscriminării – prof. Liuța JUCAN, Școala Gimnazială nr.4 Vatra Dorna
  • Ziua Internațională a Nonviolenței – Florentina BIGHIU, Școala Gimnazială nr.1 Vatra Dornei
  • Mâna care iubește, nu lovește – prof. Anna ȘTEFURĂ, Școala Gimnazială „M. Costin” Suceava
  • Anotimpurile RESPECT – ului, Claudia Angela SAMSON, Școala Gimnazială  Ciocănești
  • Împreună cu RESPECT, prof. Roxana Maria APETROAE, Școala Gimnazială Crucea
  • Curcubeul cuvintelor magice, prof. Floarea ZAHARIA, Școala Gimnazială Nicolae Stoleru Baia
  • Civic Jr. Moldovița, director Daniela Ceredeev, Liceul Tehnologic V. Cocea Moldovița
  • Împreună mai puternici, coordonator prof. Delia RUSU, Școala Gimnazială Preutești
  • Săptămâna RESPECT ului, prof. Raluca TOADER, Școala Gimnazială Pătrăuți
  • Caiet metodic Barometrul reușitei școlare nr.36/2020 „Siguranță și nonviolență”- inspector școlar prof. Tatiana VÎNTUR
  • Recomandări bibliografice: IKIGAI – metodă japoneză de descoperire a scopului în viață (Ken Mogoci, Editura Litera); Laughter Yoga – terapie prin râs; Algebra fericirii, Scott Galloway, Editura Publica aduce idei)
  • Q& A; Evaluare – chestionar Kahoot. Concluzii.

Coordonator prof. Tatiana Vîntur – inspector școlar pentru educație permanentă, I.Ș.J. Suceava

 

Experientia docet!

Standard

Vineri, 31 ianuarie 2020, ora 13.00, la Colegiul Național „Ștefan cel Mare” Suceava, se va desfășura primul workshop de dezvoltare personală și leadership, „Experientia docet!”, pentru cei care caută un sens în călătoria către cunoaștere.

Picture2„Fii cu 1% mai bun în 100 de feluri!” pentru a inspira, nu pentru a preda; pentru a te implica, nu pentru a participa; pentru a face, nu pentru a avea; pentru a deveni, nu pentru a fi; pentru a oferi, nu pentru a primi; pentru a crește, nu pentru a acumula.

CE? Workshop de dezvoltare personală și leadership, „Experientia docet!” (gratuit).

PENTRU CINE? Pentru cei care caută un sens al călătoriei către cunoaștere.

CUI se adresează? Workshop-ul se adresează pentru maximum 25 de cadre didactice/coordonatori de proiecte sau programe educative/directori (care vor să inspire, nu să predea).

CÂND? Vineri, 31 ianuarie 2020, ora 13.00.

UNDE? Colegiul Național „Ștefan cel Mare” Suceava – aulă.

CÂT timp? 90 de minute

CINE? Tatiana Vîntur – formator național educație permanentă, voluntar SuperTeach (https://www.superteach.ro/vorbitori/tatiana-vintur/) și în programul MERITO (http://www.proiectulmerito.ro/).

RESURSE: JMT (Dezvoltare personală  – John Maxwell)

Workshop-ul face parte dintr-o serie de 8 activități de dezvoltare personală prin intermediul cărora vom răspunde la întrebări simple: Cine sunt? De unde vin? Ce ar trebui să fac? Încotro mă îndrept?

Înscrierea dumneavoastră se face folosind link-ul: https://docs.google.com/forms/d/1mjtKPj6yndeyn8IvdyXGUDoT2CMF9PGIcUD9dPJHqn4/edit

Workshopul face parte din oferta activităților metodice a I.Ș.J. Suceava- educație permanentă.

Tatiana Vîntur

 

Competențe pentru viitor – meseriile viitorului (VI)

Standard

Activitatea metodică a coordonatorilor de proiecte și programe educative, zona Suceava, s-a desfășurat la Școala Gimnazială Berchișești, cu tema: Competențe pentru viitor – meseriile viitorului (VI).

Detalii despre activitate:

http://scoalaberchisesti.blogspot.com/2019/12/scoala-gimnaziala-berchisesti-gazda.html

https://www.stiridinbucovina.ro/2019/12/07/meseriile-viitorului-analizate-si-dezbatute-intr-o-reuniune-gazduita-de-scoala-generala-berchisesti/?fbclid=IwAR0z_N4HQP2OZs_Wzofu30vb3IDqfsge6oz-lH47oNskBz-c4TOJ_qlc_s4

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

Competențe pentru mâine. Meseriile viitorului (V)

Standard

În inima Bucovinei, pe valea pârâului Humor care curge printre obcinile munților răsăriteni,  meseriile de ieri, de azi și de viitor, și-au dat întâlnire într-un cadru festiv la Școala Gimnazială ,,Krystyna Bochenek” Poiana Micului prin măiestria, dăruirea și implicarea cadrelor didactice, a personalităților locale, a elevilor precum și a câtorva oameni care au readus la viață meserii din trecut și le-au pus în evidență pe cele de azi.

WhatsApp Image 2019-11-29 at 15.16.16Coordonatorii de programe și proiecte educative din zona  Gura Humorului au făcut cunoștință cu cele două comunități, română și polonă care trăiesc în bună înțelegere cultivându-și cu demnitate, cultura, limba, tradițiile și portul.

Într-o  lume în continuă schimbare în care singura constantă este chiar schimbarea, iar rata schimbării este în creștere, învățarea nu mai poate să rămână liniară. Cu atât mai dificil este răspunsul  la întrebarea cheie :

  • Care vor fi meseriile de viitor?
  • Care sunt meseriile în curs de apariție, de transformare sau chiar de dispariție într-o lume a schimbărilor exponențiale?
  • Care vor fi competențele și abilitățile cele mai cautate de către angajatori?

WhatsApp Image 2019-11-29 at 15.16.10La aceste întrebări am încercat să răspundem printr-o incursiune în specializările viitorului punând accent pe abilitățile cheie pentru meseriile viitorului, deprinderile fundamentale pentru pregătirea în vederea obținerii unui loc de muncă din viitor precum și pe nevoile și tendințele pieței de muncă în viitor.

Elevii claselor a VI a și a VII a ne-au  demonstrat, că  sculptura lemnului se păstrează și astăzi, reușind să redea șindrilele pe care oamenii le foloseau în trecut la acoperișul caselor, folosind instrumentele de lucru adecvate, iar fetele adunate la șezătoare în jurul mesei, au înfrumusețat costumul popular polonez  cu mărgele pe care îl poartă cu mare bucurie la fiecare sărbătoare.

În încercarea de a demonstra că arta culinară va fi un domeniu de interes și în viitor, elevii  clasei a VI a au realizat, împreună cu bucătarul invitat, un produs ce se regăsește atât în bucătăria poloneză cât și în cea românească,  colțunași/ pierogi (denumirea în limba polonă),  produs ce a reușit să supraviețuiască schimbărilor din acest domeniu, fiind în continuare prezent în meniul restaurantelor din cele două țări.

Nu a fost uitată nici lada de zestre a bunicii păstrată cu sfințenie la loc de cinste, în care elevii clasei pregătitoare au descoperit adevărate comori, care prin munca și strădania lor, mânuind cu dibacie ghergheful, au readus la loc de cinste ,,țolișorul de petice al bunicii” redând culoarea și atmosfera  din odaia bunicilor noștri.

Elevii caselor I și a IV a, purtând costumele populare, s-au pregătit pentru Târgul Romaniei. Ei nu au mers singuri, ci însoțiti de păpușile care au prins viața în mâinile lor și pe care le-au îmbrăcat specific acestui eveniment. ,,Românașul” și Romancuța” s-au prins în horă alături de copii pentru a reda bucuria și pentru a îmbina cum știu ei mai bine tradițiile poloneze cu cele românești prin costumele create de ei.

Viitorii designeri vestimentari ne-au predat adevărate lecții în lucrul cu materialele textile. Fashioniștii, rafinații și styliștii s-au întâlnit la ,,Fantezia designului vestimentar “ pentru a ne arăta  viitoarele ținute vestimentare. Și-au demonstrat pasiunea creativă, simțul artistic, gustul pentru frumos în propriile creații vestimentare.

În crearea blogului personal am primit adevarate lecții de la elevii de clasa a VIII-a care, pasionați de viitoarea meserie de IT-ist, ne-au prezentat pașii parcuși în realizarea unui blog personal, accentuând faptul că internetul va fi un domeniu de interes și în viitor .

Workshop-ul ,,Competențe necesare pentru secolul 21” a fost o adevarata provocare pentru cei prezenți. Doamna psiholog Coca  Anca ne-a arătat pașii corecți spre alegerea profilului potrivit pentru elevii de clasa a VIII-a, iar preotul Hauca Cezar  ne-a demonstrat  că meseria de preot este mai întâi de toate o vocație.

Lucrul în echipă a  adus un plus întâlnirii noastre, implicând activ consilierii  în rezolvarea sarcinilor specifice temei cercului.

La finalul activităților ,,vitrina cu meserii” a oferit o viziune asupra temei ,,Competențe  pentru mâine-meseriile viitorului” unde cei prezenți și-au delectat privirea cu rezultatul muncii  celor implicați în activități, iar Brăduțul recompenselor” a fost împodobit  cu impresii și sugestii  pentru a evalua activitatea desfășurată.(coordonator activitate prof. Tofan Paraschiva, responsabil de cerc Prof. Rusu Eugenia)