Asociația Școala de Valori implementează, în perioada 20 septembrie – 31 decembrie 2017, în parteneriat cu sponsorul Provident Financial Romania IFN SA, a treia ediție a programului stART de burse private prin care să susțină tinerele talente ale României. Programul se adresează adolescenților cu cetăţenie română, cu domiciliul stabil în România, care au vârsta între 14 și 18 ani inclusiv şi îşi desfăsoară activitatea artistică (desen, pictură, muzică), în liceele și colegiile de artă și palatele/cluburile copiilor din România.
Asociația Școala de Valori acordă burse sub forma suportului financiar, persoanelor aplicante la program, conform nevoilor specificate în dosarul de aplicare şi în limita valorii stabilite de către juriul ce va analiza dosarele depuse de către participanţi. Un solicitant poate să obțină finanțare în valoare maximă de 2.200 lei pentru aplicanții de la secțiunea desen sau pictură și 4.400 lei pentru aplicanții de la secțiunea muzică. Sprijinul financiar se oferă pentru:
achiziţionare de materiale, instrumente, echipament sau alte produse necesare pregătirii solicitantului în vederea obţinerii de performanţe în domeniul artistic (desen, pictură, muzică);
acoperirea cheltuielilor necesare pentru participarea la concursuri internaţionale şi naţionale, expoziţii și concerte;
acoperirea taxelor de participare la cursuri de specializare/perfecționare în una dintre cele trei arii de interes (desen, pictură, muzică).
Dată fiind buna colaborare de până acum dintre Ministerul Educației Naționale și Asociația Școala de Valori, vă rugăm să ne sprijiniți în implementarea programului prin:
diseminarea informațiilor către profesorii și elevii din unitățile de învățământ în care funcționează clase cu profil de arte, precum și în palatele și cluburile copiilor care au cercuri de arte vizuale și muzică;
colaborarea cu reprezentanții Asociației Școala de Valori în identificarea și selectarea elevilor vizați pentru acest program de burse private;
oferirea de sprijin în organizarea caravanei de promovare a programului în liceele de profil și palatele copiilor din orașele București, Iași, Cluj Napoca, Pitești, Rm. Vâlcea, Sibiu, Brăila și Galați.
Vă mulțumim pentru efortul depus în anii școlari anteriori pentru implementarea primelor trei ediții ale programului (în care au fost acordate 150 de burse, cu valoare totală de 462.000 lei) și vă rugăm să sprijiniți în continuare derularea în bune condiții a ediției 2017 – 2018. Astfel, vă rugăm să desemnați o persoană de contact care va păstra legătura cu organizatorii programului, pe tot parcursul anului școlar 2017 – 2018. Numele, prenumele și datele de contact ale acesteia vor fi transmise pe adresele de e-mail catalina.chendea@gmail.com și irina.bruma@scoaladevalori.ro, până la data de 30 septembrie 2017.
Persoană de contact din partea Asociației Școala de Valori este d-na Irina Brumă, tel. 0747 810 197, e-mail irina.bruma@scoaladevalori.ro.
Asociația Lume Bună a implementat proiectul „Călătorie educativă în lumea satului”, ce are ca principal obiectiv dezvoltarea și oferirea de programe de educație nonformală ca sursă de inspirație în educația copiilor, având la bază bucuria activităților ludice (https://calatorieeducativa.wordpress.com). Programele sunt orientate spre dezvoltarea potențialului creativ al copiilor și dezvoltarea inteligenței lor emoționale. În ultimul an, profesorii implicați au înființat în unitățile de învățământ Cluburi Active CELS, prin care implementează activități din proiect, ei înșiși devenind ambasadori ai metodelor de educație non-formală în școli. De asemenea, în cadrul proiectului se desfășoară Concursul național de creație Vocea ta, Vocea Copiilor, adresat elevilor din învățământul primar și gimnazial.
Vă mulțumim pentru sprijinul acordat organizatorilor în anul școlar 2016 – 2017; raportul Asociației Lume bună arată o dezvoltare și extindere a activităților educative oferite, în urma diseminării în unitățile de învățământ, realizată de inspectoratele școlare. Astfel, vă rugăm să sprijiniți organizatorii și în anul școlar 2017 – 2018, prin:
diseminarea informației despre proiect în unitățile de învățământ din județul dvs./Municipiul București, inclusiv în palatele și cluburile copiilor;
oferirea de asistență în monitorizarea implementării programului pe parcursul anului școlar;
distribuirea materialelor informative către cadrele didactice interesate;
recunoașterea diplomelor oferite în cadrul Concursului național de creație Vocea ta, Vocea Copiilor și în cadrul Competiției Club Activ Cels (diplomele, completate și semnate de organizatori, vor ajunge la inspectoratele școlare de care aparțin unitățile de învățământ implicate, pentru a fi semnate de inspectorul școlar general și înregistrate)
Persoană de contact din partea Asociației Lume bună este doamna Larisa Popescu, tel. 0721.621.327, e-mail contact.lumebuna@gmail.com.
Asociația One World Romania implementează, în perioada septembrie 2017 – august 2019, cu sprijinul Romanian American Foundation și CEZ Group Romania, programul One World Romania la Școală. Programul educațional are două componente, una adresată profesorilor, alta adresată elevilor de liceu.
One World Romania la Școală pentru profesori urmărește pregătirea și susținerea profesorilor care sunt interesați să integreze filme documentare în activitatea didactică, utilizând atât filmele efectiv, cât și materiale didactice și ateliere dedicate. În acest sens, asociația organizează ateliere de informare cu profesorii interesați și le pune la dispoziție resurse educaționale adaptate la filmele pe diverse subiecte, selectate special în acest scop.
One World Romania la Școală pentru elevi are ca scop încurajarea și susținerea Cluburilor de film organizate de liceeni ca activitate extracurriculară și implicarea lor în proiectele asociației, ca voluntari, în juriul liceenilor la festivalul One World Romania sau în organizarea Festivalului de film documentar AdDOC.
În paralel, programul include proiecții în școli la care participă, ca invitați, regizori, producători, actori, experți în diverse domenii. Proiecții speciale sunt dedicate elevilor în cadrul Festivalului internațional de film documentar dedicat drepturilor omului One World Romania.
Dată fiind buna colaborare din anul școlar anterior dintre Ministerul Educației Naționale și Asociația One World Romania, vă rugăm să ne sprijiniți în implementarea programului prin:
diseminarea informațiilor către profesorii și elevii din unitățile de învățământ liceal din județul dvs./Municipiul București;
diseminarea materialelor educaționale către cadre didactice și elevi;
facilitarea accesului în unități de învățământ din orașele selectate, în vederea organizării atelierelor de utilizare a filmului documentar ca instrument educațional;
asistență în monitorizarea implementării programului în anul școlar 2017 – 2018.
Vă mulțumim pentru efortul depus în anul școlar 2016 – 2017 în implementarea programului și vă rugăm să sprijiniți în continuare derularea în bune condiții a ediției 2017 – 2018. Persoană de contact din partea Asociației One World Romania este d-na Petra Dobruska, tel. 0732 429 826, petra@oneworld.ro.
Seminarul național „Parteneriat în educația pentru mediul înconjurător”, ediția a XIX-a, se va desfășura sâmbătă, 30 septembrie 2017, la București, sub coordonarea FEE – Fundaţia de Educaţie pentru Mediul Înconjurător și CCDG -Centrul Carpato Danubian de Geoecologie România.
Scopul întâlnirii îl constituie prezentarea celor mai bune practici în promovarea programelor de educație pentru mediu. Totodată vor fi premiate unitățile școlare, elevii și profesorii care continuă acțiunile de voluntariat pentru mediul înconjurător.
Programul Seminarului:
Unități școlare care vor fi reconfirmate cu statutul de EcoȘcoală:
Şcoala Gimnazială Nr. 3 Suceava;Colegiul Tehnic „Samuil Isopescu” Suceava; Şcoala Gimnazială „Mihai Eminescu”Rădăuţi; Şcoala Gimnazială Nr. 1, Bogdăneşti; Grădiniţa Cu Program Normal Bosanci; Şcoala Gimnazială Bosanci; Şcoala Gimnazială Oniceni Forăşti;Şcoala Gimnazială Panaci; Şcoala Gimnazială Păltinoasa; Şcoala Gimnazială “Dimitrie Păcurariu” Şcheia; Şcoala Gimnazială Nr. 2 Vatra Dornei; Liceul Teoretic „Ion Luca”, Vatra Dornei.
Unități școlare care primesc pentru prima dată Steagul Verde: Colegiul Tehnic Rădăuţi; Şcoala Gimnazială „Ioan Ciurea” Fălticeni.
Unități școlare implicate în proiectul „Mănâncă responsabil” (2016-2017): Grădiniţa cu Program Normal „Ţăndărică” Suceava; Grădiniţa Cu Program Prelungit “Micul Prinţ” Rădăuţi; Şcoala Gimnazială „Bogdan Vodă” Câmpulung Moldovenesc; Şcoala Gimnazială „Ion Irimescu” Fălticeni.
Concursul național EUROSCOLA, ediția a X-a (2017-2018)
Biroul de Informare al Parlamentului European în România (BIPE), în parteneriat cu Ministerul Educaţiei Naţionale (MEN), lansează cea de a X-a ediție a concursului național pentru licee, EUROSCOLA 2017- 2018.
La începutul anului 2017, reprezentanții Parlamentului European și ai Consiliului Uniunii Europene au ajuns la un acord provizoriu cu privire la decizia de proclamare a anului 2018 drept „Anul european al patrimoniului cultural”.
Patrimoniul cultural include vestigii ale trecutului care îmbracă forme și aspecte variate. Printre acestea se numără monumente, situri, tradiții, cunoștințe și forme de expresie ale creativității umane transmise de la o generație la alta, precum și colecții păstrate și gestionate în muzee, biblioteci și arhive.
Scopul acestei inițiative este de a aduce mai puternic în centrul atenției istoria și valorile europene și de a întări sentimentul existenței unei identități europene. Principalele obiective ale inițiativei sunt: promovarea diversității culturale, a dialogului intercultural și a coeziunii sociale; sublinierea contribuției economice a patrimoniului în sectoarele creative și culturale, precum și la dezvoltarea locală și regională; reliefarea rolului patrimoniului cultural în relațiile externe ale Uniunii, inclusiv sub aspectul prevenirii conflictelor, al reconcilierii post-conflict și al refacerii elementelor distruse ale patrimoniului cultural.
În același timp, inițiativa atrage atenția asupra posibilităților oferite de patrimoniul nostru cultural, precum și asupra provocărilor cu care acesta se confruntă, putând fi enumerate aici impactul trecerii la era digitală, presiunile fizice și de mediu asupra siturilor de patrimoniu și traficul ilicit cu bunuri culturale.
Informații despre proiect
Biroul de Informare al Parlamentului European în România și Ministerul Educaţiei Naţionale invită toate unitățile de învățământ liceal să participe la ediția 2017-2018 a concursului „Euroscola”, ediție care se va desfășura sub titlul generic „Rolul patrimoniului românesc în consolidarea identității europene”.
Elevii sunt invitați:
a) să identifice un obiectiv/ obiect/ element de patrimoniu (denumit în continuare „obiect de patrimoniu”) din localitatea sau din județul în care locuiesc și să facă o prezentare de maxim două pagini a acestuia cu evidențierea valorii sale de patrimoniu în context național și european (arhitecturală, istorică, artistică, ştiinţifică ș.a.m.d.).
b) să conceapă și să implementeze un proiect de campanie de informare și conștientizare a publicului larg cu privire la valoarea de patrimoniu a obiectului de patrimoniu respectiv și cu privire la măsurile care trebuie întreprinse pentru protejarea/conservarea și promovarea acestuia.
Proiectul va avea următoarele obiective:
– o mai bună cunoaştere a valorilor pe care se întemeiază Uniunea Europeană;
– conștientizarea și responsabilizarea elevilor cu privire la patrimoniul local/regional/național, la rolul acestuia în promovarea diversității culturale la nivel european și la conservarea lui pentru generațiile următoare;
– informarea publicului cu privire la importanța respectării patrimoniului național și a locului lui în patrimoniul cultural european;
– dezvoltarea abilităților creative ale elevilor;
– realizarea unei campanii de informare și conștientizare desfășurată în localitatea de reședință despre obiectul de patrimoniu ales.
Dosarul proiectului
I. Demararea proiectului, la nivelul unității de învățământ, va fi anunțată online, pe site-ul școlii sau în mediile de comunicare socială (de ex. Facebook). În anunţ se vor menţiona: numele liceului, obiectivele proiectului implementat de echipa de elevi a școlii, componența echipei și stadiile proiectului.
În mod obligatoriu, unitatea de învățământ va trimite o notificare la adresele de e-mail ale BIPE şi MEN: epbucarest@europarl.europa.eu şi, respectiv, marina.stoian@edu.gov.ro referitoare la demararea proiectului, cu includerea link-ului către anunțul online.
II. După derularea proiectului, școlile vor trimite dosarul proiectului care va conține:
prezentarea în limba engleză sau franceză şi în limba română a unui obiect de patrimoniu din localitatea sau din județul de reședință, cu prezentarea argumentelor care îi conferă valoarea de patrimoniu în context național și european (arhitecturală, istorică, artistică, ştiinţifică ș.a.m.d.) și a modului în care trebuie protejat și promovat. La prezentare se vor ataşa materiale ilustrative pentru susținerea acestor argumente și motive (fotografii, desene, materiale audio/video, albume, pagini de internet etc.). Prezentarea va fi redactată ca document Word, maxim 2 pagini editate în Times New Roman 12, cu spațiu de 1,5 între rânduri.
o descriere în limba engleză sau franceză şi în limba română a proiectului de campanie conceput și implementat de elevi. În încheiere se vor prezenta rezultatele implementării proiectului, cu includerea unor modalități de măsurare a impactului, pe care campania de informare l-a avut asupra grupului țintă. De asemenea, se vor ataşa materiale care vor ilustra diversele etape ale implementării proiectului (fotografii, materiale audio/video, albume, pagini de internet etc.). Descrierea va fi redactată ca document Word, min. 3 pagini, max. 5 pagini editate în Times New Roman 12, cu spațiu de 1,5 între rânduri.
– numele și tipul liceului;
– adresa școlii;
– numărul de telefon al școlii;
– adresa de e-mail a școlii;
– numele celor doi profesori coordonatori ai echipei de elevi;
– numerele de telefon și adresele de e-mail ale celor doi profesori coordonatori;
– lista elevilor (nume, prenume, clasa, anul nașterii – maximum 24 de participanți) care au lucrat la realizarea temelor de concurs și a profesorilor (maximum 2 persoane) care au coordonat echipa de elevi pentru desfășurarea activităților în cadrul concursului. Această echipă, în cazul în care liceul se va număra printre câștigători, va participa în anul 2018 la un eveniment Ziua Euroscola organizat la Strasbourg, pe baza invitației primite de la Biroul de Informare din Strasbourg al Parlamentului European (în condițiile menționate mai jos, sub titlul: „Cine poate participa la programul Euroscola?”).
Scrisoarea va fi semnată de directorul liceului (pe scrisoare va apărea și numele în clar al directorului liceului) și va fi ștampilată în mod corespunzător.
Numele elevilor propuşi pentru echipele participante la concursul naţional Euroscola pot fi schimbate, până la data trimiterii listei la Strasbourg, în cazul echipelor câştigătoare, numai din motive obiective şi cu acordul prealabil al BIPE și MEN obținut în scris (mesaj e-mail).
Un liceu va trimite un singur dosar. În cazul în care un liceu va trimite mai multe dosare, acesta va fi eliminat din concurs.
Proiectele vor fi trimise prin poștă sau depuse la adresa:
Biroul de Informare al Parlamentului European în România
Str. Vasile Lascăr, nr. 31, etaj 1
cod 020492
București – sector 2
Vă rugăm să specificați pe plic: „Pentru concursul Euroscola„
Termen limită de trimitere a proiectelor: 10 octombrie 2017 (data înregistrării poștale). Dosarele pot fi depuse la Biroul de Informare al Parlamentului European în România până la 10 octombrie 2017, ora 17:00.
Evaluarea proiectelor se va face pe baza următoarelor criterii:
– relevanța obiectului de patrimoniu selectat pentru tema prezentului concurs (2 puncte);
– calitatea prezentării obiectului/obiectivului de patrimoniu (2 puncte);
– claritatea și validitatea argumentelor care îi conferă valoarea de patrimoniu în context național și european și a modului în care trebuie protejat și promovat (2 puncte);
– modalitatea de prezentare a proiectului de campanie de informare și conștientizare (scop, obiective, grupuri-țintă, participanți, descriere etc.) (2 puncte);
– impactul implementării proiectului asupra contextului local prezentat în descrierea proiectului (2 puncte);
– parteneriate realizate la nivel local (2 puncte);
– originalitatea și creativitatea campaniei de informare și conștientizare (2 puncte);
– numărul, relevanța și claritatea mesajelor transmise în cadrul campaniei de informare și conștientizare (2 puncte);
– reprezentativitatea imaginilor (afișe, fotografii, desene etc.) folosite în timpul campaniei (2 puncte);
– ilustrarea implementării proiectului prin materialele anexate la dosar (fotografii, afișe, materiale audio/video, albume, pagini de internet etc.) (2 puncte);
– calitatea expunerii în limba străină (2 puncte);
– calitatea expunerii în limba română (2 puncte).
Notă: La această ediție a concursului național „Euroscola”, echipele care demonstrează că provin/au în componența lor elevi care provin din medii defavorizate vor primi, din oficiu, 6 puncte la evaluarea proiectelor lor.
Total: 24+6=30 puncte
Dosarele vor fi evaluate de un juriu format din membri/ reprezentanți ai BIPE și MEN. Nu se va da curs solicitărilor ulterioare de justificare a deciziilor juriului, primite de la școlile participante. Școlile câștigătoare vor primi din partea Biroului de Informare din Strasbourg al Parlamentului European, în anul 2018, cu aproximativ 60 de zile înainte de ziua fixată pentru participarea la evenimentul de la Strasbourg, o scrisoare de invitație oficială care va cuprinde toate informațiile necesare organizării deplasării la Strasbourg și participării la Ziua Euroscola.
***
Descrierea programului Euroscola
Parlamentul European a creat programul Euroscola pentru a informa tinerii despre procesul de integrare europeană și pentru a promova participarea lor la construcția Uniunii Europene. Programul reunește periodic elevi de liceu din cele 28 de state membre, oferindu-le ocazia, pe parcursul unei zile, de a afla cum funcționează Parlamentul European, de a se cunoaște între ei, de a-și împărtăși viziunile și așteptările.
Evenimentul ZiuaEuroscola este organizat la Strasbourg de mai multe ori pe an. Fiecare eveniment reunește peste 500 de elevi din toată Uniunea Europeană.
Participanții la Strasbourg sunt împărțiți în grupuri multilingve. Pentru o zi, ei devin membri ai Parlamentului European. În această calitate ei discută în comisii și formulează propuneri legislative, dezbat propunerile în plen, adresează întrebări, fac comentarii și adoptă sau resping propunerile legislative într-o altă limbă decât limba maternă. La sfârșitul zilei, fiecare participant va primi un certificat de participare semnat de Președintele Parlamentului European. Parlamentul European pune la dispoziție o subvenție pentru acoperirea costurilor călătoriei la Strasbourg.
Cine poate participa la programul Euroscola?
La concursul național Euroscola pot participa elevii claselor a IX-a – a XI-a. Fiecare liceu participant poate fi reprezentat de o echipă formată din cel mult 24 de elevi și 2 profesori coordonatori. Grupurile de elevi pot proveni dintr-o clasă sau din diferite clase ale aceluiași liceu. Un liceu poate participa la concurs cu o singură echipă. Un liceu nu poate participa doi ani la rând la Ziua Euroscola de la Strasbourg. În schimb, un liceu poate participa în fiecare an la concursul național.
Pentru participarea la concursul național, liceele vor primi o diplomă de participare și, dacă vor fi invitate la Ziua Euroscola, vor primi un certificat de participare la programul Euroscola de la Strasbourg.
La evenimentele Ziua Euroscola organizate la Strasbourg în anul 2018, pot participa echipele de elevi care s-au clasat pe primele locuri la concursul național Euroscola în anul 2017 şi care nu au participat la nicio sesiune a evenimentului Ziua Euroscola în anul 2017 la Strasbourg, ca rezultat al concursului Euroscola din anul precedent (2016). Numărul echipelor clasate pe primele locuri este dat de numărul evenimentelor planificate la Strasbourg în cadrul programului Ziua Euroscola în cursul anului 2017.
Un important om de afaceri realizează că nu a făcut nimic cu propria viață în ciuda faptului că situația materială i-ar fi permis acest lucru. A avut un moment în care a decis să renunțe la activitatea sa și a plecat în căutarea răspunsului. Întrebarea era simplă: care este sensul vieții sale? A călătorit mult a stat de vorbă cu fel și fel de oameni de la cei mai simpli la cei mai complicați sau învățați.
A ajuns într-un final la un călugăr și l-a întrebat:
– Cum știu care este misiunea mea, cum aflu care este scopul vieții mele, sensul vieții mele?
Călugărul l-a poftit la o plimbare de-a lungul unui râu. Au mers de-a lungul râului până au ajuns la un loc unde apa era mai adâncă, cât să ajungă până la brâu.
– Am să te rog să intri în râu cu mine.
După ce a intrat, cam până la jumătatea albiei, călugărul i-a spus:
– Ține-ți respirația și bagă te rog capul în apă.
Zis și făcut, omul băgă capul în apă și-și ținu respirația. Atunci călugărul îl apucă cu o forță uriașă de spate și-l presă și mai mult în apă. Speriat omul începu să se zbată din toate puterile și mai, mai să-și dea sufletul. Călugărul îl eliberă din strânsoare, iar omul scoase afară capul disperat, cu pupilele dilatate, cu fața schimonosită și trăgând aer în plămâni cu disperare.
– De ce mi-ai făcut asta, vrei să mă omori, urlă umilul om, uitându-se cu disperare la călugăr!
– Fiule, ce-ți doreai mai mult acolo, când erai scufundat?
– Nu-mi doream nimic, vroiam doar să ies la suprafață să respir!
– Ei bine, atunci când îți vei dori să faci ceva atât de mult așa cum vroiai să respiri, abia atunci vei ști că ai găsit sensul vieții, adevărata misiune.
Amândoi plecară și își văzură de drum.
Succes în căutarea adevăratei misiuni, a sensului vieții!
Evenimentele culturale organizate și desfășurate de Primăria şi Consiliul Local Poiana Stampei, Casa de Cultură „Elisa Todașcă”, Şcoala Gimnazială Poiana Stampei au cuprins conferința și lansarea de carte a actorului și eseistului Dan Puric, un simpozion despre educație și calitate precum și un concert de muzică clasică „Muzică la altitutine”, desfășurate sâmbătă, 22 iulie 2017, la Poiana Stampei.
Într-un ambient modern și elegant oferit de Casa de Cultură, Dan Puric a vorbit despre rădăcinile neamului românesc, despre taina identității poporului român, despre autenticitate și tradiție amintind și de sminteli moderne, „încercări diavolești”, care par a avea menirea să ne taie rădăcinile, a vorbit despre drepturi, europenism, capitalism și comunism, egalitate și inegalitate, umor și bășcălie (atitudinea mitocanului față de realitate) discurs presărat de povestioare cu tâlc și de trimiteri la reflecție precum deosebirea dintre fân și paie pe care…boul o știe, dar care nu-i la îndemâna oricui sau despre bunătate și credință, valori ale românilor, făcând referire la povestea celor doi frați care se ajută, pe ascuns, în miez de noapte, iar când se întâlnesc și-și spun fapta decid să înalțe o biserică.
Un român a vorbit altor români (uneori cu patos, alteori cu patimă) ilustrând „fondul sufletesc fantastic” al neamului, mila și credința lui (ce par a ne fi specifice) precum și frumoasele aduceri aminte despre învățăturile sănătoase și profund creștine din propria-i familie. Un îndem la cunoașterea propriei identități și la păstrarea sa întru nemurire.
În această atmosferă s-a lansat cartea „Să fii român” – o invitație la credință, la autenticitate, bine și frumos și la nemurire. Cei mai norocoși au primit și o…iscălitură, vorba preotului satului.
Simpozionul „O educaţie de calitate prin valori tradiţionale” a fost inițiat de Școala Gimnazială Poiana Stampei, director Dorina Paicu și a avut scopul de a aduna experiențele educative care promovează valorile tradiționale pe parcursul educațional prin abordări formale (limba și literatura română – personaje și eroi, geografie – oameni și locuri, istorie – fapte și personalități) și nonformale specifice activităților extrașcolare (promovate prin cercuri de folclor, artă tradițională, meșteșuguri sau muzică).
Simpozionul a prilejuit și o prezentare de carte realizată de prof. Romanică Jenica și prezentare coordonatelor unei școli care învață, o întâlnire cu oameni, de ieri și de zi, ai școlii, o întâlnire formativă cu cadre didactice din județ și din țară.
Muzica a completat o zi culturală autentică în acorduri de vioară și violoncel, într-un concert susținut de studenții artiști din Cluj care au exersat, timp de o săptămână, în sălile de clasă ale școlii din localitate, oferind comunității „Muzică la altitudine”.
Dincolo de tot ce s-a scris, spus și văzut despre români și românism, m-a bucurat întâlnirea cu o comunitate care învață, cu veșnicia care s-a născut și la Poiana Stampei și este nealterată de vreme și de vremuri. Mulțumesc!
A ajuns într-un final la un călugăr și l-a întrebat:
Într-un ambient modern și elegant oferit de Casa de Cultură, Dan Puric a vorbit despre rădăcinile neamului românesc, despre taina identității poporului român, despre autenticitate și tradiție amintind și de sminteli moderne, „încercări diavolești”, care par a avea menirea să ne taie rădăcinile, a vorbit despre drepturi, europenism, capitalism și comunism, egalitate și inegalitate, umor și bășcălie (atitudinea mitocanului față de realitate) discurs presărat de povestioare cu tâlc și de trimiteri la reflecție precum deosebirea dintre fân și paie pe care…boul o știe, dar care nu-i la îndemâna oricui sau despre bunătate și credință, valori ale românilor, făcând referire la povestea celor doi frați care se ajută, pe ascuns, în miez de noapte, iar când se întâlnesc și-și spun fapta decid să înalțe o biserică.