Amabasadorii Unirii în Italia

In perioada 27 noiembrie-4 decembrie 2018, Ansamblul Folcloric Plaiurile Dornelor de la Clubul Copiilor din Vatra Dornei a fost prezent în provinciile Mantova și Cremona  din nordul Italiei pentru a susține   spectacole în orașele Crema, Mantova și Ostiglia.

Proiectul a fost inițiat de către Centrul Cultural Român din provincia Mantova, pentru   a celebra Centenarul Marii Uniri de la 1 Decembrie 1918 in comunitățile de români din această zonă a Italiei  și faceparte din setul de activități cuprinse în „Colocviile educației – Un veac de …educație”. Proiectul  a avut  scopul de a  transmite valorile culturii  populare românești noilor generații de copii și adolescenți români născuți in Italia, dar și localnicilor, punând în valoare frumusețea folclorului și bogăția spirituală a poporului român.

Tinerii artiști dorneni coordonați de prof. Dorin Pardău și prof. Vasile Moroșan, directorul Clubului Copiilor Vatra Dornei, au pregătit o producție artistică specială pentru acest turneu, care a cuprins suite de jocuri populare din Țara Dornelor, Bucovina, Dobrogea, Muntenia, Oltenia și Banat, suite de cântece interpretate instrumental de Daniel Țăran la caval, ocarină și fluier, Marius Ciprian Țăran la saxofon, Andreea Lupescu la nai, Vasile Boancheș la trompetă. Orchestra a interpretat o suită de vechi cântece  reprezentative pentru folclorul românesc, fragmente regăsite  în Rapsodiile Române compuse de George Enescu: Banul Mărăcine, Hora Morii, Ciocârlia.

Teodora Negrea și Alexandra Ursu au interpretat cântece vocale din Țara Dornelor și au facut alături de grupul vocal al ansamblului Plaiurile Dornelor să vibreze de emoție inimile românilor atunci când în sălile de spectacol s-au auzit atât de iubitele cântece patriotice Treceți Batalioane Române Carpații, Hai să-ntindem Hora Mare, Așa-i Românul și Basarabie Frumoasă.

Alături de Ziua Națională, odată cu  Sfântul Andrei, la  românii de pretutindeni încep tradițiile  legate de sărbătorile de iarnă care durează până la Bobotează, obiceiuri practicate în jurul a două mari sărbători, Crăciunul și Anul Nou. In cadrul obiceiurilor tradiţionale româneşti ce conţin o multitudine de datini şi manifestări  cu amplă desfăşurare în viaţa românilor, un loc deosebit îl ocupă obiceiurile de iarnă. Astfel numeroșilor spectatori din Italia le-a fost prezentat în final  Alaiul obiceiurilor de iarnă dinȚara Dornelor: Colindul, Plugușorul, Jocul măștilor, Jocul Căiuților, Jocul Urșilor, Jocul caprelor și al cerbului și Semănatul, final  care a fost foarte apreciat atât de spectatorii români dar și de către cei italieni.

Pentru a crea o atmosferă cu adevărat românească, în spații special amenajate din incinta sălilor de spectacol, prof. Mirela Nedelea și prof. Cătălina Orșivschi au organizat expoziții de artă populară românească din Bucovina cu obiecte artizanale realizate de elevii de la cercurile de artă populară, dar și cu numeroase materiale de promovare a imaginii României,  Bucovinei și Țării Dornelor. De asemenea, o contribuție  importantă în buna derulare a proiectului din punct de vedere scenotehnic a adus-o prof. ing. Ionel Susciuc, coordonatorul cercului de informatică și electronică din cadrul clubului copiilor Vatra Dornei.

Producțiile artistice realizate de copiii, adolescenții și profesorii din Vatra Dornei au avut un impact emoționant deosebit atât pentru numeroșii spectatori prezenți  dar și pentru tinerii artiști de pe scenă, care au sărbătorit cu mândrie Centenarul Marii Uniri de la  1 Decembrie 1918 alături de compatrioții care trăiesc departe de țară și de familie. Evenimentele culturale au fost apreciate și de autoritățile locale din orașele Crema , Mantova și Ostilia, la spectacole fiind prezeți primarul din Ostilia și viceprimarii din Crema și  Mantova, cărora le-au fost oferite plachete și diplome  pentru contribuția adusă la promovarea culturii tradiționale a poporului român cu ocazia Centenarului Marii Uniri.

În cadrul proiectului au fost organizate spectacole  în instituții școlare, primite cu deosebită atenție și apreciere  din partea  elevilor și profesorilor italieni de la Istituto d’Istruzione Superiore di Stato Giuseppe Greggiati-Ostiglia și Instituti Redentori din Mantova, creînduse astfel premisele unor viitoare proiecte între cele două licee din Italia și Clubul Copiilor Vatra Dornei.

Pe parcursul turneului din nordul Italiei, elevii dorneni au vizitat numeroase  obiective istorice aflate in patrimoniul UNESCO: Palatul Dogilor din Veneția,  Catedrala Sf. Anton din Padova, Arena Romană din Verona Palatul Ducal, Catedrala Sf. Andrei( cripta unde este păstrat pământ cu sângele lui Iisus), Palatul San Georgio  toate  din orașul Mantova,  centru al Renașterii, oraș care din anul 2008 face parte din patrimoniul UNESCO fapt datorat importanței sale culturale la nivel mondial. În drumul spre casă nu a fost ratat un popas la faimosul târg de Crăciun din Viena și o scurtă vizită la Palatul Schonbrun.

Deplasarea elevilor în Italia a fost susținută de Ministerul Educației Naționale, Primăria și Consiliul Local Vatra Dornei, Asociația Plaiurile Dornelor. La reușita proiectului au adus o contribuție importantă sponsorii AQUA CARPATICA și COLOANA CENTER Vatra Dornei.

Coordonator – Director prof. Vasile Moroșan

Reclame

Centenarul Unirii – Anul marilor evenimente

            Anul 2018 – Anul Centenarului Marii Uniri – este pe sfârșite și ne apropiem cu pași repezi de sărbătorile de iarnă.  Clubul Copiilor Rădăuți  cinstește cum se cuvine evenimentele din această perioadă prin manifestări culturale, prin expoziții de pictură și întâlniri cu personalități ale vieții culturale și științifice din municipiu.

Astfel, Ansamblul Folcloric „Ciobănașul” de la Clubul Copiilor Rădăuți a participat, în perioada 6 – 9 decembrie 2018,  la o importantă activitate dedicată marii sărbători a Centenarului Unirii, Festivalul național de folclor al sărbătorilor de iarnă, manifestare ajunsă la cea de-a III-a ediție, care s-a desfășurat la Brăila.

Elevii, pregătiți de profesorii Alexandru Curcuță și Dumitru Pomohaci, au prezentat cântece, dansuri, colinde, datini și obiceiuri din Bucovina, ducându-le  cu drag și împărtășindu-le cu numeroșii spectatori prezenți la manifestare.

La acest fetstival au participat formații reprezentative pentru folclorul românesc, din toate zonele țării. La Brăila au participat Ansamblul „Mugurelul” Dorohoi, jud. Botoșani, Ansamblul „Mugurelul” Sighetul Marmației, jud. Maramureș,  Ansamblul „Cibinul” Sibiu, Ansamblul „Ciobănașul” Rădăuți, jud. Suceava, Ansamblul „Cununa Someșană” Sângeorz Băi, jud. Bistrița Năsăud, Ansamblul „Brâulețul” Slatina, jud. Olt, Ansamblul „Hai la clacă-n Vânători”, jud. Neamț, Ansamblul „Mureșul” Ilia, jud. Hunedoara, Ansamblul ”Moineșteanca” Moinești, jud. Bacău, Ansamblul „Parnassos” Palatul Copiilor Brăila.

Atât vineri, 7 decembrie, cât și sâmbătă, 8 decembrie, manifestările au început cu o paradă a portului popular desfășurată pe bulevardele principale din Brăila, paradă urmărită cu interes de numeroșii spectatori de ocazie, prezenți de-a lungul traseului.

În ciuda frigului pătrunzător, spectacolele ce au avut loc pe scena din fața Primăriei municipiului Brăila, au fost un adevărat succes pentru formațiile participante și nu spunem noi acest lucru, ci aducem drept dovadă aplauzele si uralele primite din partea oficialităților și spectatorilor prezenți în număr foarte mare, dar și invitația de a lua parte și la următoarele ediții ale acestui festival.

La eveniment au participat primarul municipiului Brăila, domnul Viorel Marian Dragomir, directorul Palatului Copiilor Brăila,prof. Ghiță Nedelcu, viceprimarul municipiului Rădăuți, domnul Bogdan Loghin, care au apreciat evoluțiile artistice ale ansamblurilor participante.

După trei zile petrecute în orașul de la malul Dunării, am ajuns acasă cu bine și ne mândrim că am putut face încă o dată cunoscute numele municipiului Rădăuți și a Bucovinei, frumoasele noastre costume populare, cântecele și dansurile minunate ce ne reprezintă, Ansamblul Folcloric ”Ciobănașul” de la Clubul Copiilor Rădăuți, tradițiile și valorile spirituale din Bucovina.

Sînziana Mirăuță – membră a Ansamblului  „Ciobănașul”  Clubul Copiilor Rădăuți

Trilogia Unirii

Un proiect deosebit dedicat Centenarului Marii Uniri s-a derulat pe parcursul a trei zile începând de luni, 26 noiembrie la Liceul Tehnologic „Mihai Eminescu” Dumbrăveni.  Este vorba despre TRILOGIA UNIRII, un proiect inițiat de prof.. Spiridon Ovidiu și derulat împreună cu doamnele profesoare Rica Șorodoc, Loredana Lăcătuș, Daniela Bortă, Duceac Adriana și elevii claselor a a IX-a E, a X-a D și a X-a E.

În centrul atenției au fost trei personalități – Mihai Viteazul, Alexandru Ioan Cuza, regele Ferdinand I – și trei ani -1600, 1859, 1918 care au marcat istoria României prin faptul că fiecare, la timpul lui, a înfăptuit câte o unire a statelor acestei țări.

Proiectul s-a derulat în parteneriat cu Gimnaziul „Adrian Păunescu” din Satul Copăceni, raionul Sîngerei, Republica Moldova.

Obiectivele proiectului au fost: cunoaşterea semnificaţiei zilelor de 1 Decembrie 1918, 24 Ianuarie 1859, 27 Martie 1918, 9 Mai 1877, 28 Noiembrie 1918, consecinţele actelor istorice înfăptuite atunci asupra poporului român și tratarea acestor evenimente istorice din punct de vedere istoric, artistic, literar, pregătirea elevilor ca buni cetăţeni într-o lume mai bună, redescoperirea şi cultivarea sentimentului patriotic, permanentizarea legăturilor dintre partenerii actului educaţional: cadre didactice-elevi.

Prof. Adriana Duceac – Liceul Tehnologic „M.Eminescu” Dumbrăveni

Valori naționale, valori culturale, valori morale (V)

Școala Gimnazială Stulpicani a găzduit pe 7 decembrie 2018 întâlnirea coordonatorilor de programe și proiecte educative din zona Gura Humorului cu tema „Valori naționale, valori culturale, valori morale”. Activitatea face parte din oferta metodică a I.Ș.J. Suceava – educație permanentă, coordonator insp. școlar Tatiana Vîntur.

Amplul program a debutat cu o masă rotundă „Valori naționale – instituții și valori românești ai cărei protagoniști au fost directorul școlii, primarul și viceprimarul comunității, preotul satului, reprezentantul ocolului silvic, profesorul de limba și literatura română, alături de coordonatorii de proiecte și programe educative ai școlilor humorene.

Directorul școlii, prof. Zamcu Mihăiță Ciprian, a realizat un „Arc peste timp” accentuând faptul că „Singure valorile culturale justifică existența și misiunea unui popor.” (Mircea Eliade) „Tradiţia învăţământului în comuna Stulpicani este întinsă pe parcursul unui secol şi jumătate. Primele demersuri datează de pe la 1825 când parohia Stulpicani este vizitată de protopopul Grigore Colţa, care în raportul întocmit cu această ocazie arată că învăţământul se făcea sub forma catehizaţiei în tinda bisercii. Raportul se încheia cu recomandarea că este necesară o şcoală pentru cei 199 copii din Stulpicani dar şi pentru cei din satele vecine: Gemenea, Negrileasa, Plutoniţa și Ostra.” Peste un secol de școală la Stulpicani a însemnat înfiinţarea şcolii la Stulpicani la 4 decembrie 1879, construcția unei clădiri din lemn în anul 1893, cu 4 săli de clasă, cancelarie şi locuinţa  directorului, clădire care a ars în toamna anului 1944, reluarea cursurilor în aprilie 1945 și un spațiu propriu în 1950 (la parterul fostei Judecătorii). În arcul peste timp au fost amintiți cei care au aplicat spusele lui I.H. Rădulescu „Fără ȘCOALĂ să nu aștepte nimeni nici părinți buni, nici fii buni și prin urmare, nici stat bine organizat și bine cârmuit și păstorit”: 1879 Țurcanu Amphilochiul, 1888 Ignatz Schmid, 1907-1919  Emilian Vasilovici, 1919-1937 Buliga Vasile, 1937-1940 Trifan Chiș,1944-1949 Onciu Vasile,1949-1952 Tănase Nicolae, 1952-1964 Filip Gheorghe, 1964-1965 Filip Lucia, 1965-1971 Tolocariu Constantin, 1971-1974 Roznovan Octavian, 1974-1976 Logigan Constantin, 1976-1984 Neagu Nicolae, 1984-1989 Balahură Toader 1971-1972, 1989-2014 Neagu Nicolae.

Daniela Ștefănescu, psiholog principal DGASPC Suceava, psiholog clinician la Fundația TAR, colaborator al școlii, a evidențiat sistemul de valori naționale în centrul căruia este OMUL. „Oricine devine personalitate nu în cadrul unui spaţiu şi timp abstracte, ci în cadrul unui spaţiu geografic delimitat: casa părintească, curtea, localitatea, ţara, planeta Terra. Activitatea de cultivare a personalităţii se realizează într-o anumită epocă istorică, secol, deceniu, an, lună, săptămană, zi, oră, clipă. Valorile puse în circuitul educaţional nu sunt nici ele abstracte, ci sunt obiectivate în formă de idei, scopuri, concepte, atitudini, competenţe, care fac posibilă formarea şi perfecţionarea unui cadru existenţial concret, a unei fiinţe umane concrete. Școala este rolul prioritar al societăţii, care participă ca un element cheie în dezvoltarea identităţii naţionale. Prin sistemul de instruire și educație se dezvoltă spiritul naţional cu accent pe identitatea naţională.

„Valori creştine şi valori româneşti” au fost însuflețite de preot dr. Iulian Ghețu care a spus printre altele: „Educaţia copiilor în familie necesită multă dragoste, dăruire de sine şi jertfă, fiind o lucrare mai însemnată decât naşterea trupească a acestora. Familia creştină, binecuvântată cu naşterea de prunci, pregăteşte în sânul ei viitorul întregii lumi, prin sădirea în inimile curate ale copiilor a credinţei în Dumnezeu, a luminii vieţii curate şi a faptelor bune. Creşterea sănătoasă a copiilor trebuie să se întemeieze pe iubire, dialog şi ajutor. De la părinţii lor copiii trebuie să înveţe să dăruiască mai mult decât să primească, să asculte şi să ajute pe alţii. De aceea, cea mai de seamă moştenire pe care o pot lăsa părinţii copiilor este credinţa în Dumnezeu şi iubirea de aproapele.”

 

Valorile naturale ale comunității au fost prezentate de reprezentantul Ocolului Silvic Stulpicani care a precizat că din 2011 eforturile depuse de Ocolul Silvic Stulpicani alături de alte instituții s-au finalizat cu includerea Codrilor Seculari Slătioara în Patriomoniu UNESCO, față de care generațiile actuale și viitoare au o mare responsabilitate.

 

„Parteneriatul în promovarea și dezvoltarea valorilor locale” a fost prezentat de primarul  ing. Vasile Zamcu subliniind „dorința de a sprijini desfășurarea în condiții bune a procesului de învățământ, a unor activități extrașcolare și a unor acțiuni menite să-i facă pe elevi să iubească aceste locuri, pe oamenii de aici, învățătura, dar și să facă față provocărilor unei societăți dinamice, în  continuă transformare.”

Prof. Elena Mateescu  a  spus subliniat necesitatea de a „consolida în rândul tinerilor a conștiinței identitare, spre cultivarea binelui și a frumosului în toate domeniile în care vor fi integrați. Sistemul de valori naționale în contextul celor internaționale are în centrul său o valoare inestimabilă: Omul. Este, așa cum ne dorim cu toții și cum școala acționează prin întregul său potențial, omul educat, implicat, responsabil, omul cultivat, în măsură să identifice, să creeze, să promoveze, să dezvolte mereu valori.”

 

Incursiunea ilustrată în proiectele școlii prilejuite de centenarul unirii sau de alte evenimente naționale sau locale, workshop-ul „Valori familiale – abordare comparativă a familiei tradiționale și contemporane românești’’, proiectul „SUFLET ROMÂNESC, valori autentice în an centenar”, coord.prof. Sorina Oblezniuc, secvențele de lecții ,,Valorile care îmi ghidează viața’’, dirginte prof. Aldea Mihaela și ,,1 Decembrie, Ziua Națională a României’’ prof.înv. primar Silvia Popa, incursiunea în proiectele școlii au completat o experiență de învățare permanentă, densă, creativă, muncită cu responsabilitate de un colectiv ce a ilustrat munca în echipă, armonia, coeziunea și năzuința de a cultiva autenticitatea și cinstirea memoriei înaintașilor.

Coordonatorul de proiecte și programe educative, prof. Mariana Mihalciuc,  a ținut „Jurnalul activităților” – un instrument de lucru ce adună în paginile sale bunele practici în concordanță cu tema activității metodice, dăruit tuturor participanților, a adunat în …„cutia cu valori” reflecțiile participanților, a împărțit dulci răvașe -inivitație la lectură și a împodobit „bradul feedback” cu globuri ce au exprimat concluziile unei zile… valoroase. Altfel spus a coordonat cu măiestrie o activitate metodică creativă, inovativă și aplicată.

Felicitări colectivului de oameni ai școlii, aflați în armonie, din toate structurile comunei Stulpicani, pentru contribuția și valoarea dată activității metodice, pentru autenticitate, tradiție și modernitate, pentru muncă, pasiune și dăruire!

Prof. Tatiana Vîntur – inspector școlar I.Ș.J. Suceava

 

 

 

 

 

 

 

 

La mulți ani, Bucovina! La mulți ani, România!

În apropierea zilelor de 28 noiembrie și 1 Decembrie în mediul școlar se desfășoară evenimente culturale care marchează Ziua Bucovinei și Ziua Națională  a României – Centenarul Marii Uniri.

În conştiinţa tuturor românilor, 1 Decembrie 1918 este simbolul naşterii României. De aceea, a vorbi despre țară trebuie să fie o sărbătoare, a-i lăuda întregirea este o bucurie, a-ți elogia strămoșii e o datorie sfântă și  a face toate acestea în poezie și cânt e un semn de respect!

Într-o atmosferă de sărbătoare, Ziua Naţională a României a fost marcată şi în acest an de elevii Şcolii Gimnaziale Ciocănești care, cu emoție în suflet și lumină în priviri, şi-au exprimat dragostea de neam și mândria de a fi români prin interpretare de cântece patriotice şi recitare de versuri.

Derulată în cadrul proiectului „Inimă de român”, activitatea desfășurată la Casa de Cultură „Florin Gheucă” din Ciocănești în colaborare cu Primăria Comunei Ciocănești, Consiliul Local Ciocănești și Asociația Culturală FAIR, Gura Humorului a constituit un elogiu adus celor au scris cu jertfă numele neamului românesc în lume. Îmbrăcați în costume populare, cu emoția și inocența copilăriei, elevii școlii au participat la cea de-a doua ediție a Concursului de recitare de poezie patriotică ”Inimă de român”. Membrii juriului au fost poeții Casian Balabasciuc și Sorin Poclitaru și doamna profesoară de limba și literatura română Paraschiva Abutnăriței, reprezentantă a Asociației Culturale „Pro Basarabia și Bucovina”, Vatra Dornei. Atmosfera a devenit mai înălțătoare prin prezența interpreților de muzică folk: Ștefania Iacob, Claudiu Păvăleanu și Sorin Găzdac, ca reprezentanți ai provinciilor românești Moldova și Ardeal.

Un moment așteptat cu emoție a fost lansarea cărții „M-am născut în Ciocănești”, o antologie de poezie în care 19 elevi talentați ai Școlii Gimnaziale Ciocănești și-au exprimat în versuri iubirea de țară, de mamă, de natură.

1 Decembrie este Ziua Naţională a României, dar și a noastră, a tuturor românilor, de aceea credem că am reuşit să educăm elevilor noştri sentimente de dragoste şi respect pentru limba română, pentru patrie, pentru istoria şi eroii noştri, şi mândria că sunt descendenţii unor oameni curajoşi şi iubitori de neam şi ţară. România suntem noi, România sunt copiii noștri și împreună am demonstrat ce înseamnă cu adevărat să ai O INIMĂ DE ROMÂN! (Consilier educativ, prof. Samson Claudia Angela)

Activităţile dedicate acestui eveniment s-au desfăşurat  la Școala Gimnazială Pătrăuți cu scopul de a înţelege, cu mic și mare, importanța unirii românilor de pretutindeni evenimentelor legate de Marea Unire,  de a explica semnificația unor evenimente naționale; cultivarea sentimentelor de respect față de țară și valorile naționale și culturale românești.
Activităţile cu conţinut moral-patriotic au contribuit la educarea copiilor in spiritul dragostei şi a respectului față de ţara şi poporul român, pentru cunoaşterea şi preţuirea realizărilor oamenilor locului, a frumuseţilor şi bogăţiilor patriei, a luptei poporului nostru pentru pace şi libertate.

„Prin rezonanţa pe care o are asupra personalităţii umane, educaţia patriotică reprezintă un factor integrator al profilului moral, prin sensul pe care-l conferă devenirii umane in esenţa ei. Nimic nu poate fi mai nobil şi mai înălţător pentru om decât slujirea patriei sale.

Omenirea are nevoie de o conştiinţă comună împărtăşită de intreaga umanitate, de promovare a unui nou umanism. Individul trebuie format in spiritul solidarităţii cu cei din generaţia sa, al respectului pentru cei care l-au precedat şi pentru cei care-l vor urma, al increderii in destinul umanităţii şi-n valorile umane” – sunt concluziile activităților ce au marcat Centenarul Marii Uniri în comunitateașcolară de la Pătrăuți. (coordonator de proiecte și programe educative școlare și extrașcolare prof. Toader Raluca)

La Școala Gimnazială Cârlibaba, în perioada 26 – 29 noiembrie 2018, au avut loc activități si dezbateri având scopul de a promova importanţa istorică a zilei de 1 Decembrie si sărbătorirea a 100 de ani de la Marea Unire.

„Nu poate fi fericire fără libertate, nu poate fi libertate fără putere, și noi românii nu vom putea fi puternici până când nu ne vom uni cu toții într-unul și același corp politic.” Nicolae Bălcescu

Sub titlul „100 de cuvinte pentru Unire”, elevii din clasa a VIII-a au realizat referate, poezii despre însemnătatea acestei zile,care să conțină câte 100 de cuvinte. Elevii au desenat, pictat, confectionat simboluri precum drapelul, stema, harta, pe care le-au expus in sălile de clasa si pe panoul din holul școlii.

În data de 29 noiembrie, în curtea școlii, elevii, îmbracați în frumoase costume populare, împreună cu părinții si cadrele didactice, purtând în mâini stegulețe tricolore pe care au scris  mesaje si urări de Ziua Națională,  au intonat imnul României, au înălțat în aer baloane roșii, galbene si albastre, apoi au asistat la depunerea unei coroane de flori la monumentul lui Ștefan cel Mare, aflat la intrarea din  curtea scolii. Activitatea s-a încheiat prin prezentarea unui moment artistic cu cântece patriotice şi poezii. (Prof.Țăran Crina Manuela, înv.Roată Maria-consilier educativ, prof. Badale Mihai)

La Colegiul Național ,, Dragoș Vodă” Câmpulung Moldovenesc, s-a derulat o suită de activități dedicate Centenarului, sub genericul Pe Calea Marii Uniri, inimile elevilor și profesorilor noștri bătând la unison cu cele ale românilor de pretutindeni.

S-au desfășurat activități care au accentuat însemnătatea Unirii pentru generația actuală, etapele realizării acestui deziderat și participarea bucovinenilor la înfăptuirea României Mari, generând o stare de responsabilizare și implicare a adolescenților în viața școlii și a comunității.

Sub coordonarea doamnei profesoare Adina Ciobanu, elevii tuturor claselor din colegiu s-au întrecut în crearea unor postere, desene și ecusoane, în care să se regăsească simbolurile României întregite, cele mai reușite fiind selectate pentru expoziția amenajată la parterul colegiului. Atmosfera de efervescență culturală și sărbătoare a fost întreținută prin derularea unor filme documentare pe ecranele de pe holuri, intonarea de cântece patriotice și, la ora 10, în fiecare zi a săptămânii, interpretarea Imnului României.

Ziua Unirii Bucovinei cu România a fost celebrată în Sala de Festivități a C.N. ,,Dragoș Vodă”, miercuri 28 noiembrie 2018, când a avut loc conferința Câmpulungul Moldovenesc în zorii Marii Uniri,  evenimentul fiind organizat de Primăria Câmpulung Moldovenesc, în parteneriat cu colegiul nostru.

Joi, 29 noiembrie 2018 s-a desfășurat amplul program intitulat Pe Calea Marii Uniri. În prima parte, domnul profesor Petrică Ciocan a prezentat filmul documentar Contribuția bucovinenilor la Marea Unire de la 1918, impresionant prin interviurile cu personalități din zona Dornelor și informații despre modul în care s-au stins liderii Unirii Bucovinei cu Țara Mamă.

O teribilă lecție de patriotism ne-a oferit elevul Sebi Crăciun, din clasa a IX-a, care a recitat două poezii- Eroului necunoscut, de Sorin Poclitaru, și Tu, Bucovina, creație proprie – și a rostit câteva cuvinte din inima sa mare și plină de sentimente înălțătoare, care au găsit rezonanță în sufletele ascultătorilor.

Un grup de elevi, în frumoasele haine tradiționale bucovinene, a interpretat cântece de cătănie, care ne-au transpus în vremea când flăcăii se duceau cântând la război. Elevele Livia Solovan și Andreea Coca au reușit să recreeze atmosfera șezătorilor de altădată, unde femeile își jeleau soții și feciorii plecați în oastea împăratului.

Corul Colegiului Național ,, Dragoș Vodă”, dirijat de profesorul Bogdan Faraon, a interpretat cu multă însuflețire piesele Treceți, batalioane române, Carpații!, Când a fost să moară Ștefan, Pe-al nostru steag, Țara mea-i un colț de rai, Pentru ea, Pentru țară, pentru neam, făcându-ne să ne simțim mai români, mai aproape de înaintași și de cer. Coriștilor li s-au alăturat recitatorii, care au declamat poezii din epoca Marii Uniri.

Sceneta Tinerimea unionistă, coordonată de profesoarele Angela Cârloanță și Dorina Ghidion, a avut ca actori elevi din clasele a X-a și a IX-a, care au transpus scenic, mizând pe efecte de surpriză, acțiuni ale studențimii clujene, premergătoare Marii Uniri, și au reușit să contureze atmosfera entuziastă din redacțiile unor publicații din țară și străinătate, evenimentul găsind ecou peste tot în lume. La mulți ani, Bucovina! La mulți ani, România! (prof. Angela Cârloanță)

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

 

 

Mândria de a fi român!

,,Ţara nu se serveşte cu declaraţii de dragoste, ci cu muncă cinstită şi, la nevoie, cu jertfă.” Mihail Sadoveanu

Ziua naţională este o zi deosebită pentru toţi românii, mai ales pentru că ea are o semnificaţie istorică deosebită. Unirea realizată în 1918 este una din cele mai mari realizări istorice ale poporului nostru. Insuflarea dragostei pentru strămoşii noştri, pentru trecutul istoric al poporului nostru,  pentru realizările istorice şi culturale, precum şi pentru personalităţile pe care le-a dat acest popor de la începuturile sale şi până azi, sunt doar câteva din subiectele pe care le abordăm  cu ocazia acestui eveniment. Încă de la grădiniţă copiii trebuie să afle despre istoria şi strămoşii noştri tot la fel cum este obligatoriu ca să-şi cunoască familia: părinţii, fraţii, bunicii, rudele mai apropiate sau mai îndepărtate.

Ziua Naţională este un bun prilej de a aborda astfel de subiecte pe teme de istorie, ocazie cu care insuflăm copiilor sentimente de dragoste şi respect pentru: limba română, ţara noastră, poporul român, strămoşii noştri, pentru obiceiurile şi tradiţiile strămoşeşti, pentru istoria şi eroii noştri, mândria că sunt descendenţii unor oameni curajoşi şi iubitori de neam şi ţară. Cu acest prilej s-a desfășurat la Școala Gimnazială ,,Krystyna Bochenek ”Poiana Micului ,o serie de manifestări   dedicate celor doua evenimente importante: 100 de ani de la Marea Unire si Ziua de 1 Decembrie, denumite sugestiv ,, În zi de sărbătoare”, inițiatorul acestora fiind coord. proiectului, prof. înv. primar, Rotundu Otilia, consilierul educativ și cadrele didactice din unitatea noastră.

Acest proiect a avut ca scop, cunoaşterea unor elemente de istorie, geografie, religie care definesc portretul spiritual al poporului român, stimularea dorinţei de cunoaştere a realizărilor  strămoşilor noştri şi  mândria faţă de trecutul istoric  al acestor meleaguri şi oameni;

Sărbătorirea celor 100 de ani de la Marea Unire, precum și ziua României, a reprezentat pentru toate cadrele didactice din unitatea noastră un prilej de bucurie artistică și un motiv de a împărtăși această bucurie și celor prezenți la acest eveniment: părinți, bunici, reprezentanți ai primăriei, poliției si bisericii care ne-au  fost alături. Încă din grădință, spiritul patriotic este adân  tipărit în sufletul celor mici prin cântec, port, grai și voie bună.

Atmosfera a fost una plină de încărcătură emoționlă, fiind întregită de elvii claselor primare și gimnaziale care, sub îndrumarea cadrelor didactce și a diriginților, ne-au readus în memorie momente importante din istoria națională a poporului român, devenind părtași și purtători ai și tradițiilor românești autentice.

La ceas de sărbătoare , costumul nostru popular a fost purtat cu mândrie de toți cei prezenți la activitate. Bucuria și sclipirea din ochiii copiilor, a făcut ca acest eveniment să fie unul plăcut, încărcat de emoții pozitive, sentimente de  bucurie, prețuire și respect pentru  poporul  român.

În semn de respect, prețuire și iubire pentru țara noastră, toți cei prezenți la acest eveniment si-au lăsat amprenta pe harta României, acolo unde, fiecare a adresat o urare, un mesaj pentru ,,Ziua României” care vor rămâne la loc de cinste.

La mulți ani, România!

Consilier educativ, Tofan Paraschiva, Școala Gimnazială ,,Krystyna Bochenek ”Poiana Micului

Atelierele cunoașterii – ediția a VII-a

Proiectul de dezvoltare personală „Atelierele cunoașterii” a fost inițiat de Inspectoratul Școlar Județean Suceava cu scopul de a îmbunătăți competențele de comunicare și relaționare la nivel organizațional și interpersonal, de a consolida relațiile dintre membrii Biroului Executiv al Consiliului Județean al Elevilor Suceava și CJE-CȘE/CȘE-CJE prin implicarea activă și asertivă a reprezentanților elevilor.

În perioada 23-25 noiembrie 2018, la Liceul Teoretic „I. Luca” Vatra Dornei, 20 de elevi din consiliile școlare sau consiliul județean al elevilor, au participat la ateliere de autocunoaștere și intercunoaștere, ateliere ce au contribuit la identificarea propriului potenţial, la identificarea resurselor personale și a posibilităților de dezvoltare și realizare în acord cu sine dar și cu ceilalți, cu schimbările din societate. Participanții au identificat componentele comunicării, nevoia de comunicare, contribuția personală într-o comunicare (ascultare activă, respect, politețe, sinceritate, idei, subiecte de interes), modalități de comunicare (la nivel personal, de grup sau organizațional), formele de comunicare exersând interactiv comunicarea asertivă.

Activitățile au subliniat aspectele care au accentuat importanța comunicării pentru sine dar și în relația cu ceilalți, propunând soluții creative, anihilând emoțiile, inerente, prin participare, curajul de a te cunoaște și a fi în armonie cu cei din jur sau dintr-o organizație. Atelierele  care au vizat autocunoașterea și comunicarea au fost coordonate de formatorii Lăcrămioara Ana Acatrinei Vasiliu și Tatiana Vîntur.

Adrian Barbaroș, fost președinte al Consiliului Județean al Elevilor, vicepreședinte al Consiliului Național al Elevilor, recent întors de la întâlnirea internațională a OBESSU (Organising Bureau of European School Student Unions) a coordonat workshopul referitor la discriminare/nondiscriminare manifestată la nivel individual, la nivel organizațional sau social și workshopul despre educația globală cu tema „Lumea se schimbă! Dar noi?”. Etichetarea, prejudecățile, generalizarea sunt prezente în acțiunile individuale sau de grup, dar conștientizarea existenței lor, a modalităților de intervenție într-o situație sau alta sunt importante în conexiunile interumane, deși „Este mai uşor să dezintegrezi un atom decât o prejudecată.” (Albert Einstein)

Florina Putrea, președintele Consiliului Județean al Elevilor Suceava, a coordonat workshopul referitor la implicarea elevilor în consiliile elevilor, la instituțiile și persoanele resursă care sprijină implicarea elevilor în viața comunității educaționale promovând învățarea de la egal la egal realizând o rezonanță și o empatie accentuate în rândul semenilor- adolescenți din consiliile școlare și consiliul județean.

Obiectivitatea, verificarea calității informațiilor, impactul mesajului scris sau verbal au fost exersate în cadrul workshopului coordonat de prof. Mara Perța, participanții au prezentat o situație ipotetică, din mediul educațional, din perspectiva unei televiziuni de știri, unei televiziuni ce promovează morala creștină, a unei „publicații de scandal”, școlii, a ministerului și a consiliului elevilor. Fiecare echipă a evidențiat subiectivismul mesajului transmis opiniei publice care are la rândul ei are propriile convingeri subiective într-o anumită problemă, ceea ce duce la distorsionarea mesajului inițial.

Activitățile de teambulding, de dinamizare și energizare au contribuit din plin la reușita Atelierelor cunoașterii fiind totodată și o promisiune pentru viitoare întâlniri informale sau nonformale de învățare experiențială, activă.

Proiectul a beneficiat de sprijinul Consiliului Județean Suceava, Liceului Teoretic „Ion Luca” Vatra Dornei, Clubului Copiilor Vatra Dornei.

Tatiana Vîntur – coordonatorul proiectului