Schimbări melancolice în CJE

Standard

Consiliul Județean al Elevilor Suceava reprezintă o voce puternică a elevilor, un mod prin care cei mai buni elevi, reprezintă, în mod democratic, elevii din județul lor în fața decidenților.

26815229_1673261542759890_2923914098303670741_nEchipa Consiliului Județean al Elevilor Suceava și-a făcut auzită vocea, cu adevărat, prin diferitele luări de atitudine (drepturi, responsabilități, bursele școlare, uniforma școlară, agresivitate în mediul școlar, discriminare) discuții, dezbateri în mediul școlar în cadrul „Caravanei CJE” (rolul consiliilor școlare ale elevilor, Statutul elevului), desfășurarea unor proiecte ce au vizat comunitatea educațională (Zâmbește românește, Tineri de succes, Creatori de viitor) sau dezvoltarea personală a elevilor (Atelierele cunoașterii, dezbateri academice). 

26904192_1673262102759834_4933872395492596578_nBiroul Executiv al Consiliului Județean al Elevilor Suceava  și-a restabilit componența ca urmare a conștientizării nevoii de a prioritiza activitățile din viața de elev de către președintele – elevul Ciprian Tuchiluș, vicepreședintele – elevul Lucian Tudor și secretarul acestui for – eleva Mihaela Stoica.

Toate schimbările, chiar și cele mai dorite, au melancolia lor. 26992695_1673261639426547_1636843204357691310_nCăci ceea ce lăsăm în urma noastră, este o parte din noi. Noi trebuie să fim în stare spunem unui capitol din viaţă adioînainte de a începe un altul.” (Anatole France) A fost totodată invitația la reflecție, invitația de a face o autoanaliză și de a formula răspunsuri la întrebarea „Ce lăsăm în urmă?”. „Pentru a atinge luna trebuie să fiți printre aștri” (Leo Brown) precum și respectarea unor pași importanți către reușită/succes: startul, gândire, analiză, planificare, experimentare, acțiune, acțiune și iar acțiune”, a spus inspector școlar Tatiana Vîntur, elevilor din Consiliul Județean al Elevilor.

Elevii CJE Suceava lasă în urma lor o cultură pentru norme și reglementări (workshopuri despre drepturi și responsabilități – Statutul elevului26814768_1673263106093067_794890574942485548_n); valori – adevăr, bine, dreptate, democrație, responsabilitate, muncă, apartenența la grup; principii: ancorarea de un scop, principiul optimismului și al exuberanței specifice adolescenței, principiul perseverenței, tenacității și al efortului, principiul reprezentării; învățare:  achiziții pe termen lung, leadership, comunicare, spirit de echipă, gestionare a conflictelor, emoțiilor, dezvoltare personală, flexibilitate și empatie; a da mai departe: sprijin pentru colegii noi din echipă, activități de mentorat, transfer de experiență.

26815368_1673262622759782_7527233844969373088_nGenerații de elevi (2005-2017) au fost inițiatorii și beneficiarii activităților propuse  și desfășurate în timp de reprezentanții elevilor: inițiativa, implicarea, luarea de atitudine, gândirea critică, responsabilitatea, participarea la luarea deciziilor, comunicarea pe orizontală și verticală, managementul de proiect, dezvoltarea personală și implicarea în viața comunității sunt aspecte consolidate pe parcursul anilor în care consiliile elevilor și-au făcut auzită vocea lor, dar au fost mai ales „Vocea colegilor lor”.

Nostalgie, emoții, melancolie, argumente, speranțe ale noilor generații de elevi sunt elementele dominnte ale Adunării Generale a elevilor din CJE Suceava.

Ciprian Tuchiluș,președintele CJE Suceava, a exprimat, cu detașarea conferită de calitățile unui lider, cu maturitate și echilibru (consolidate în timp), dar și cu emoții, ce a însemnat funcția deținută, realizând un raport de activitate dintr-o perspectivă cantitativă (kilometri parcurși, nr. de întâlniri, nr. de proiecte, nr. de prietenii, nr.orașe străbătute și nr. de cunoștințe noi – un milion) și calitativă (calitatea discursul, argumentarea ideilor, consolidarea echipei, comunicare îmbunătățită, relaționare elev- profesor, delegarea unor sarcini, reprezentativitate, vizibilitate în comunitatea elevilor).

Lucian Tudor, vicepreședinte, a subliniat necesitatea unității dintre elev și profesor, „un întreg” necesar procesului de educație formală sau nonformală, considerând etapa parcursă benefică pentru sine și pentru organizația din care a făcut parte.

Candidații pentru funcțiile vacante au fost:

  • președinte: elevul Barbaroș Adrian – Colegiul Național „M. Eminescu” Suceava, eleva Baciu Larisa Irina – Colegiul Național de Informatică „S. Haret” Suceava;
  • vicepreședinte: eleva Timoci Elena – Liceul „Lațcu Vodă” Siret, eleva Ruxandra Alina – Liceul Tehnologic „I.V. Liteanu” Liteni, eleva Rățoi Paula Patricia – Liceul Tehnologic „I.Nistor” Vicovu de Sus;
  • secretar: Zmoșu Alexandra Valentina – Colegiul Tehnic Rădăuți, eleva Dascălu Ștefana – Colegiul Național „M. Eminescu” Suceava, eleva Costîn Ioana Alexandra – Colegiul Tehnic „M. Băcescu” Fălticeni.

În urma numărării voturilor BEx-ul CJE Suceava s-a completat cu: președinte – Barbaroș Adrian – Colegiul Național „M. Eminescu” Suceava; vicepreședinte – Timoci Elena – Liceul „Lațcu Vodă” Siret; secretar –  eleva Zmoșu Alexandra-Valentina, Colegiul Tehnic Rădăuți, iar Dascălu Ștefana- Colegiul Național „M. Eminescu” Suceava a fost aleas[ pentru departamentul de sport și programe de tineret.
„Noul Birou Executiv are experiență în acest domeniu și, în calitate de fost președinte al acestei structuri, le urez mult succes în noul mandat!”, a spus Ciprian Tuchiluș.

Succes noului BEx, comunicare și o reprezentare calitativă!

Tatiana Vîntur – inspector școlar pentru educație permanentă

 

 

Anunțuri

Adunarea Generală a CJE Suceava

Standard

Adunarea Generală a Consiliului Județean al Elevilor Suceava se va desfășura vineri, 19 ianuarie 2018, ora 13.00, la Colegiul Național „Petru Rareș” Suceava.

Agenda Adunării Generale:

  • Statutul Elevilor – drepturi și responsabilități, inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, prof. Mara Perța Sofrona, prof. Florin George Popovici;
  • Activitatea CJE Suceava desfășurată în perioada septembrie – decembrie 2017, președinte Ciprian Tuchiluș;
  • Alegeri pentru Biroul Executiv al CJE Suceava (posturile vacante).

Posturile rămase vacante din BEx al CJE Suceava sunt:

  • Președinte – 1 post
  • Vicepreședinte – 1 post
  • Secretar – 1 post

Candidații vor alcătui un dosar care cuprinde următoarele documente:
1) Formular de candidatură
2) CV
3) Strategie de dezvoltare și plan de acțiune
4) Proces-verbal de alegerile CȘE precum că sunteți președinte CȘE sau, după caz, delegație din partea Adunării Generale a CȘE dacă doritorii la funcție nu sunt președinți.

Înscrierile pentru posturile vacante se fac la președintele CJE Suceava, elevul Ciprian Tuchiluș (tuchilus.ciprianf@yahoo.com )

La Adunarea Generală participă preşedintele CŞE și coordonatorul de proiecte şi programe din unitatea respectivă/facilitatorul Consiliului Școlar al Elevilor din unitatea respectivă (participare obligatorie) precum și elevii care doresc să candideze pentru Biroul Executiv, alții decât președintele. Participă și elevii care face parte din actualul BEx al C.J.E. Suceava.

Tatiana Vîntur – Inspector școlar pentru educație permanentă

Glossă, de Mihai Eminescu

Standard

GLOSSA

 Vreme trece, vreme vine,
Toate-s vechi si noua toate;
Ce e rau si ce e bine
Tu te-ntreaba si socoate;
Nu spera si nu ai teama,
Ce e val ca valul trece;
De te-ndeamna, de te cheama,
Tu ramâi la toate rece.

Multe trec pe dinainte,
In auz ne suna multe,
Cine tine toate minte
Si ar sta sa le asculte?…
Tu asaza-te deoparte,
Regasindu-te pe tine,
Când cu zgomote desarte
Vreme trece, vreme vine.


Nici încline a ei limba
Recea cumpana-a gândirii
Inspre clipa ce se schimba
Purtând masca fericirii,
Ce din moartea ei se naste
Si o clipa tine poate;
Pentru cine o cunoaste
Toate-s vechi si noua toate.


Privitor ca la teatru
Tu în lume sa te-nchipui:
Joace unul si pe patru,
Totusi tu ghici-vei chipu-i,
Si de plânge, de se cearta,
Tu în colt petreci în tine
Si-ntelegi din a lor arta
Ce e rau si ce e bine.

Viitorul si trecutul
Sunt a filei doua fete,
Vede-n capat începutul
Cine stie sa le-nvete;
Tot ce-a fost ori o sa fie
In prezent le-avem pe toate,
Dar de-a lor zadarnicie
Te întreaba si socoate.

Caci acelorasi mijloace
Se supun câte exista,
Si de mii de ani încoace
Lumea-i vesela si trista;
Alte masti, aceeasi piesa,
Alte guri, aceeasi gama,
Amagit atât de-adese
Nu spera si nu ai teama.


Nu spera când vezi miseii
La izbânda facând punte,
Te-or întrece nataraii,
De ai fi cu stea în frunte;
Teama n-ai, cata-vor iarasi
Intre dânsii sa se plece,
Nu te prinde lor tovaras:
Ce e val, ca valul trece.


Cu un cântec de sirena,
Lumea-ntinde lucii mreje;
Ca sa schimbe-actorii-n scena,
Te momeste în vârteje;
Tu pe-alaturi te strecoara,
Nu baga nici chiar de seama,
Din cararea ta afara
De te-ndeamna, de te cheama.

De te-ating, sa feri în laturi,
De hulesc, sa taci din gura;
Ce mai vrei cu-a tale sfaturi,
Daca stii a lor masura;
Zica toti ce vor sa zica,
Treaca-n lume cine-o trece;
Ca sa nu-ndragesti nimica,
Tu ramâi la toate rece.


Tu ramâi la toate rece,
De te-ndeamna, de te cheama:
Ce e val, ca valul trece,
Nu spera si nu ai teama;
Te întreaba si socoate
Ce e rau si ce e bine;
Toate-s vechi si noua toate:
Vreme trece, vreme vine.

(1883, decembrie)

Ziua Culturii Naționale – Ziua Eminescu

Standard
Ziua de 15 ianuarie, aleasă ca Zi a Culturii Naționale, reprezintă data nașterii poetului național al românilor, Mihai Eminescu (1850-1889).

Camera Deputaților a adoptat în 2010, Ziua a Culturii Naționale, fiind reprezentată de ziua de naștere a poetului Mihai Eminescu.
Ziua Culturii Naționale omagiază oameni de cultură remarcabili, reprezentativi pentru fiecare stat în parte. Astfel, în Spania, Ziua Culturii este marcată la data morții lui Miguel de Cervantes, iar în Portugalia, în ziua în care s-a născut poetul Luis de Camoes. Republica Moldova sărbătorește Ziua Culturii Nationale tot de ziua de naștere a poetului Mihai Eminescu.

Unitățile școlare din județul Suceava desfășoară activități specifice care marchează cele două evenimente.

Colegiul Național „M. Eminescu” Suceava desfășoară un program special care cuprinde:  Spectacolul „Eminescu pentru Eminescu”,  realizat de elevii școlii, dedicat marelui poet şi Zilei Culturii Naţionale  -– la Casa de Cultură; Slujba religioasă (Holul colegiului – capela); Consiliul Profesoral festiv, cuprinzând un scurt program artistic: corala Panta Rhei  a Colegiului; vizionare de proiecţii realizate de elevi: Ianuarie –  timp eminescian (prezentarea activităţilor extraşcolare din anul anterior) şi Istoria coralei „Panta Rhei” reflectată în fotografieInvitați: Mihai Pânzaru PIM, profesori pensionari); Expoziție cu lucrări de grafică/pictură ale elevilor – Poezia eminesciană, sursă de inspiraţie pentru alte arte (Holul colegiului); Lansarea anuarului – ediția XXI şi a revistei şcolii,  Noua generaţie – loc de desfășurare: biblioteca școlii.

Programul este coordonat de directorii unității, prof. Renato Tronciu și prof. Gabriela Cazac.

Tatiana Vîntur

 

La mulți ani!

Standard

Anul Nou care-acum vine

Să v-aducă numai bine!

Mult belșug și sănătate

Cu proiecte inspirate!

la multi ani2La cumpăna dintre ani

Fericire și mai mulți bani!

Casa plină de bucate

Bucurii pe săturate!

 

Iar în plan profesional

Educați pasional!

Educați emoțional,

Dar mai ales…nonformal!

 

S-aveți parte de iubire

Și de multă prețuire,

Mulți ani binecuvântați!

Prieteni adevărați!

Cu drag, Tatiana Vîntur

 

 

 

Festivitate națională pentru Școala altfel

Standard

Programul național Școala altfel și-a desemnat câștigătorii competiției „O activitate de succes în Școala altfel”, marți, 19 decembrie 2017, la Palatul Parlamentului București.

Două proiecte din cele 10 laureate la nivel național reprezintă județul Suceava la domeniul abilități de viață și cetățenie democratică și responsabilizare socială:

25498075_10210538676119382_5018477578225550080_n„Educație-Valori-Modele”, coordonatori prof. Mihaela Jarcău, prof. Eleonora Bulboacă, Colegiul Tehnic „M. Băcescu” fălticeni și „Altruism.Empatie.Respect.”(AER), coordonatori prof. Reuț Maria, prof. Monica Lepcaliuc, Colegiul  Tehnic de Industrie Alimentară Suceava.

În cadrul acestui eveniment au fost premiați elevii câtigători ai concursurilor internaționale, din județul Suceava au fost recompensați eleva Sabina Calisevici şi prof. Radu Ciumaşu, de la Colegiul Naţional Militar Câmpulung Moldovenesc; eleva Ana Maria Cotun şi prof. Marcel Porof, de la Colegiul Naţional „Nicu Gane” Fălticeni; elevul Paul Florin Rebenciuc şi profesorii coordonatori Sorin Golda – Colegiul Naţional „Ştefan cel Mare” Suceava, şi Petru Crăciun – Palatul Copiilor Suceava.

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

Inteligența emoțională VI

Standard

Călătoria metodică- științifică în lumea emoțiilor s-a încheiat vineri, 15 decembrie 2017, ora 11.00, la Școala Gimnazială „Jean Bart” Suceava pentru coordonatorii de proiecte și programe educative școlare și extrașcolare din municipiul și zona Suceava cu tema „Inteligența emoțională”.

Întâmpinați de copiii membri ai „Asociației Gestionării Emoțiilor”, elevi ai clasei a III-a, prof. Ilciuc Lăcrămioara, am intrat cu „bucurie”, „încredere”, „optimism”, „speranță”, „curiozitate” în atmosfera activității de cerc pedagogic.

Lumea școlii și a performanțelor școlare a fost prezentată de director prof. Alionte Gabriela, iar 10 bucurii educative (a se citi 10 proiecte educative) au fost prezentate de consilierul educativ- prof. Ilciuc Lăcrămioara: „Let`s do it,  Școala Jean Bart!”, „Șotron de vară”, „Carnetul de sănătate”, „Cine ești domnule PI”, „Săptămâna meseriilor”, „Ziua Educației”, „Târgul ofertei educaționale”, „Săptămâna Educației Globale – Lumea mea depinde de noi”, „Lumea cărților”, „Donăm și reciclăm emoții”- prilej de îmbunătățire a inteligențelor multiple și a inteligenței emoționale.

Activitățile de învățare din cadrul lecțiilor demonstrative: clasa a V- a , prof. Ceornodolea Gabriela „Inteligența emoțională și …Borcanul cu emoții”, clasa a VII-a , prof. Ignat  Carmen „Încrederea în mine”, clasa a III-a A, prof. pentru învățământ primar Ilciuc Lăcrămioara „Inteligența  emoțională -adevăr și provocare” – au avut scopul de a oferi o diversitate de abordări și instrumente metodice utile cadrelor didactice în descifrarea cât mai clară a emoțiilor. Prin joc didactic, documentare (integrarea tehnologiei informaționale în identificarea sensurilor unor termeni neînțeleși), metode activ participative, mijloace de învățământ variate: jetoane, imagini cu stări emoționale, flipchart, fișe, roata emoțiilor, evaluare secvențială și sumativă s-au îmbunătățit competențele specifice vizate: recunoașterea unei varietăți de emoții trăite în raport cu sine și cu ceilalți.

„Inteligențele multiple și Inteligența emoțională (IE)” au fost prezentate în cadrul unor activități frontale de către inspector școlar Tatiana Vîntur: „Inteligență sau inteligențe” – făcându-se referire la Teoria Inteligențelor Multiple a lui Howard Gardner și la „Inteligența emoțională” a lui Daniel Goleman: „În mod tradițional puterea creierului este dată de IQ, însă cu cât lumea devine mai complexă, inteligența emoțională trece pe prim plan.” A fost ilustrat „semaforul emoțiilor”, „ochelarii cu lentile roz” și s-a vorbit despre „analfabetism emoțional” ce implică cel puțin componentele: autocunoaștere, autocontrol, conștiință socială și un bun management al gestionării emoțiilor.

Conf. univ. dr. Adina Colomeischi, decanul Facultății de Științe ale Educației, Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava a realizat o incursiune în „Inteligența emoțională în școală”, răspunzând unor întrebări ale unei tematici de actualitate: „De ce emoții în predare – învățare?”: „Emoțiile – un răspuns flexibil apărut atunci când subiectul evaluează situația ca fiind relevantă sau ca oferind provocări sau oportunități importante (Gross, 1998; Koole, Dillen & Sheppes, 2011), „Emoțiile – generate de tranzacțiile persoană – situație pe care individul le percepe ca fiind relevante.” (Jacobs and Gross, 2014). Care sunt funcțiile emoțiilor?: facilitează luarea deciziilor, motivează pentru acțiune, asigură supraviețuirea / adaptarea în lume, ne ajută să-i înțelegem pe ceilalți, îi ajută pe ceilalți să ne înțeleagă. Totodată s-a explicat importanța identificării emoțiilor, a înțelegerii emoțiilor (a cauzelor și consecințelor, înțelegerea emoțiilor complexe, a stărilor contradictorii și combinate, înțelegearea relațiilor dintre emoții, înțelegerea tranzițiilor dintre stările emoționale, cum folosim limbajul pentru a le descrie), folosirea emoțiilor și managementul și reglarea emoțiilor. Beneficiile Inteligenței emoționale au fost pe larg prezentate printre acestea se află  schimbarea produsă la nivelul mentalității, la faptul că lumea arată diferit atunci când trăim diferite stări emoționale, iar scorurile înalte de IE se corelează pozitiv cu scorurile înalte ale creativității.

D-na conf. univ dr. Adina Colomeischi a făcut o incursiune în Teoria emoțiilor pozitive, Barbara Frederickson, conform căreia există 10 emoții pozitive: bucurie, gratitudine, serenitate, interes (tendința de a explora, de a experienția), speranță, mândrie, veselie, inspirație, mirare/copleșire, iubire, propunând, în final momente de reflecție: „Cum creștem emoțiile pozitive?” și modalități de „self-management”.

Activitatea metodică a continuat cu 3 workshopuri coordonate de psiholog Uță Marius Laurențiu: „Inteligența emoțională și calitățile liderului”, Cristian Gheorghe Cuciurean „Inteligențele multiple” și psihologii Daniela Vîrvara, Doina Fîntînariu „Inteligența emoțională” conturând noi valențe ale importanței decripării profilului emoțional al copilului/ tânărului indiferent de vârsta acestuia.

S-a prezentat un nou număr din volumul „Barometrul reușitei școlare”, nr. 25, coordonat de Tatiana Vîntur, Lăcrămioara Ilciuc, Gabriela Alionte și Gabriela Ceornodolea – volum ce include bune practici și activități de învățare utile pentru cadrele didactice.

Cercul metodic s-a dovedit a fi o infuzie de învățare exepriențială, organizat, planificat și desfășurat cu profesionalism și competență.

Felicitări!

Tatiana Vîntur – inspector școlar pentru educație permanentă