Arhive pe categorii: Proiecte educative

Diseminarea proiectelor educative

Ziua Ștafetei

Standard

Fundația Terre des hommes Elveția, împreună cu partenerii săi, organizează, în perioada 18 – 22 noiembrie 2019, a VIII-a ediție a campaniei dedicate copiilor Ziua Ștafetei – acum decid eu!. Obiectivul principal este de a facilita copiilor participarea la deciziile importante din viața lor și a comunității în care trăiesc.

logo-TOD_3Conceptul este următorul: pe durata unei zile, copii cu vârste cuprinse între 12 şi 18 ani vor experimenta concret profesiile visate: ambasador, pilot, make-up artist, farmacist, actor, psiholog, vânzător, contabil, profesor, medic, jurnalist, compozitor, manager, fotograf, judecător etc. Sunt doar câteva dintre profesiile la care visează copiii şi tinerii de astăzi. De aceea, aceștia trebuie încurajaţi să se gândească la viitorul lor, să se implice în luarea deciziilor care îi privesc direct, să îşi răspundă la o importantă întrebare pentru viaţă: „Ce vreau să devin când voi fi mare?“

Copiii participanţi vor avea ocazia să acţioneze în mod autentic în meseria aleasă şi să ia decizii în mod real, în locul adulţilor, în perioada 18 – 22 noiembrie 2019. Ei vor experimenta astfel provocările reale ale profesiilor alese şi nu vor fi doar simpli observatori.

Înscrierile se fac pe pagina website http://www.ziuastefetei.ro, până pe 11 noiembrie 2019. Sunt aşteptate să se înscrie unități de învățământ, organizaţii nonguvernamentale, instituţii de protecţie a copilului, instituţii private, copii, tineri.

Cu această ocazie, Fundaţia Terre des hommes invită companiile, organizațiile și școlile să sprijine participarea unui copil sau a unui grup de copii în cadrul propriilor sedii, prin implicarea unor voluntari mentori care doresc să predea ştafeta în profesiile dorite de copii.

Ministerul Educației Naționale susține această inițiativă și vă solicită să comunicați unităților școlare oportunitatea înscrierii la eveniment. Informații suplimentare pot fi obținute de pe site-ul http://www.ziuastafetei.ro și la adresa de e-mail ziuastafetei@tdh.ro. Persoane de contact: Alina Dumitru, telefon 0722 164 516(contact pentru coordonatori-profesori) și Iulia Stancu, telefon 0728 545 316 (contact pentru parteneri-mentori).

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

Educație financiară – Școala de bani

Standard

Școala de Bani este programul național de educație financiară al Băncii Comerciale Române care se adresează tuturor categoriilor de vârste (adulți, tineri, adolescenți și copii) care își propune să contribuie la creșterea gradului de educație financiară din țară. Îi învățăm atât pe adulți, cât și pe copii, să își gestioneze banii cu responsabilitate, să înțeleagă care sunt factorii care îi determină să ia anumite decizii financiare, cum să economisească pentru a-și îndeplini mai ușor anumite dorințe și cum să folosească banii ca un instrument care să-i ajute să se dezvolte și să aibă o viață mai bună.

Scoala de bani

Școala de Bani este programul național de educație financiară al Băncii Comerciale Române care se adresează tuturor categoriilor de vârste (adulți, tineri, adolescenți și copii) care își propune să contribuie la creșterea gradului de educație financiară din țară. Îi învățăm atât pe adulți, cât și pe copii, să își gestioneze banii cu responsabilitate, să înțeleagă care sunt factorii care îi determină să ia anumite decizii financiare, cum să economisească pentru a-și îndeplini mai ușor anumite dorințe și cum să folosească banii ca un instrument care să-i ajute să se dezvolte și să aibă o viață mai bună.

Etapele de desfășurare ale proiectului în 2019-2020:

adresa ISJ educatie financiara BCR

Prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Familii fericite. Comunități incluzive.

Standard

Proiectul Familii fericite. Comunități incluzive a fost inițiat de către Asociația SEVA, în parteneriat cu Inspectoratul Județean de Poliție Suceava, Inspectoratul Județean de Jandarmi, Direcția Generală de Asistență Socială și Protecție a Copilului Suceava,  Inspectoratul Școlar Județean.

Obiectivul general al proiectului este creșterea nivelului de incluziune socială a cetățenilor din mediul rural prin dezvoltarea rețelei de suport în cazurile de violență domestică și se adreseaza actorilor sociali împlicați în prevenirea și combaterea violenței domestice și reducerii riscului de excluziune socială din judetul Suceava.

Beneficiarii proiectului sunt:

  • 20 asistenți sociali ce activează în cadrul a 20 de primării din mediul rural de la nivelul județului Suceava
  • 2.000 de persoane aflate în risc de violență domestică și risc de excluziune socială din mediul rural de la nivelul județului Suceava
  • Instituțiile guvernamentale si non guvernamentale din cele 6 judete din regiunea de NE cu atribuții în prevenirea actelor antisociale în rândul tinerilor, societatea civilă
  • 10.000 de persoane aflate în risc de excluziune socială prin violența domestică de la nivelul județului Suceava.

Miercuri, 2 octombrie 2019, s-a desfășurat activitatea de formare Abordarea integrată a prevenirii și combaterii violenței domestice în comunitățile rurale, cu participarea asistenților sociali din 23 de primării.

NewsBucovina a publicat un amplu articol:

https://www.newsbucovina.ro/social/263777/asociatia-seva-in-parteneriat-cu-institutiile-judetene-a-initiat-un-proiect-prin-care-va-lupta-pentru-prevenirea-comportamentelor-agresive-asupra-femeilor

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

Burse StART 2019- 2020

Standard
Proiectul Bursele stART ediția  2019-2020 este un proiect ce acordă burse liceenilor talentați la: desen, pictură, muzică, vlogging, scriere creativă, fotografie înscriși la orice liceu din Romania și care pot face dovada nivelului de performanță și talent în domeniul ales, prin intermediul unui portofoliu.
Logo_stART_2019_Final_RGB-1-630x423Bursele sunt în valoare de 4.600 lei la pictură și desen; 6.000 lei la vlogging, fotografie, scriere creativă și muzică. 
 
Înscrierile au început pe data de 9 septembrie și se vor desfășura până pe 10 noiembrie 2019.
Durata bursei: 1 ianuarie – 31 decembrie 2020
Toate informațiile despre proiect  pot fi găsite accesând link-ul 
Succes!
Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Dialogul proiectelor educative, ediția a III-a

Standard

Gala proiectelor educative vă propune o nouă ediție a „Dialogului proiectelor educative”.

Aflat la a III-a ediție, proiectul promovează cele mai bune practici din domeniul  educației, proiecte desfăşurate în perioada octombrie 2018 – august 2019, de către echipe de proiect din unitățile școlare ale județului Suceava.

Categoriile concursului sunt: Consiliere şi orientare; Consiliul elevilor; Parteneriatul şcoală-familie; Cultural artistic – culturi şi civilizaţii / educaţie interculturală; Cultural artistic – folclor, obiceiuri, tradiţii; Cultural artistic – muzică şi dans, arte plastice; Ecologie şi protecţia mediului; Sportiv; Științific; Tehnic; Responsabilizare socială; Voluntariat; Educație nonformală; Activități de timp liber: excursii, tabere; Școala altfel; Școala de vară; Noile educații; Echipa de proiect.

Precizări:
– proiectele propuse pentru una dintre categoriile concursului pot fi: proiecte locale, județene, interjudețene, naționale, internaționale (cele internaționale nu se referă la proiectele Erasmus+);
– propunerile de proiecte se trimit până pe data de 23 septembrie 2019, completând formularul:

https://docs.google.com/forms/d/1tmP2fIda6DHWin53juDoM9qQBqFnzxlIeoRxbyGX8Og/edit
– completarea tuturor câmpurilor din formular se face folosind diacritice;
– pozele (maximum 5 fotografii) se denumesc cu denumirea școlii; (Ex. Mitoc1, Mitoc2, Mitoc3, …. dacă se trimit 3 poze – dintr-un proiect de la școala din Mitocul Dragomirnei);
– o școala poate să trimită o singură propunere de proiect la una dintre categoriile din concurs;
– proiectele premiate la una dintre edițiile precedente nu mai pot candida în această ediție;
Selecția va avea loc în perioada 23- 30 septembrie 2019.

Festivitatea de premiere va fi anunțată ulterior.

Informații despre ediția a II-a: https://educatiafnonf.wordpress.com/2018/10/30/educatie-pentru-viitor-dialogul-proiectelor-educative/

Proiectul se desfășoară în parteneriat cu Asociația Proiect ProEuropa, Consiliul Județean Suceava.

Mult succes!

Inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – coordonatorul proiectului

Folosirea utilă, creativă, sigură a internetului

Standard

I.Ș.J. Suceava, Casa Corpului Didactic Suceava derulează programul de formare avizat MEN „Folosirea utilă, creativă, sigură a internetului” din cadrul Programului național „Ora de net”, coordonat de Organizația „Salvați Copiii”.

Cursul de formare este gratuit și are 24 de ore.

Numărul de locuri: 50

Picture1Invităm pe cei interesați să participle la activitățile proiectului Ora de net – formare continuă: personal didactic de predare, nivel: primar, gimnazial, liceal, cadre didactice din palatul și cluburile copiilor, bibliotecari școlari, documentariști, informaticieni, să participle la aceste activăți de formare:

Condiții de eligibilitate:

  • Asumarea participării pe toată durata cursului şi susţinerea activităţilor propuse pentru portofoliu, pe baza materialelor suport Ora de Net, puse la dispoziţie în cadrul cursului de formare.
  • Persoanele selectate trebuie să aibă cel puţin un nivel mediu de utilizare a Internetului şi să fie interesate de introducerea acestuia în procesul educational.

Picture2Selecția participanților are în vedere următoarele aspecte:

– 1.intenția implicării în activități ce vizează tematica proiectului – siguranța și folosirea creativă a internetului (scrisoare de intenție (SI) – format word) – se trimite pe e-mail (până pe 12 aprilie 2019, tatianavintur@yahoo.com);

– 2.desfășurarea anterioară a unor activități referitoare la siguranța pe internet;

– 3.activitatea dvs. de voluntar – Ora de net;

– zona geografică – cuprinderea cadrelor didactice din toate zonele geografice ale județului;

– 4.implicarea în activități educative;

-activități desfășurate în echipă de 2-3 cadre didactice de la o școală.

Este de preferat ca dintr-o școală să se înscrie cel puțin  2 cadre didactice care să lucreze împreună în etapele următoare ale proiectului.

Înscrirea participanților se realizează în documentul google docs, până pe data de 12 aprilie 2019.

Scrisorile de intenție se trimit în format word, individual, (dacă de la o scoala vor participa 2-3 cadre didactice, fiecare va trimite SI din care să rezulte că va face echipa cu X si Y). In scrisoarea de intenție veți face referire la aspectele 1,2,3,4.

Cursurile se vor desfasura în perioada 22-24 aprilie 2019, la Colegiul Național „M. Eminescu” Suceava.

Formator – Tatiana Vîntur

Argumente pentru educația incluzivă

Standard

54436478_2226188250771604_1660888347561689088_nSuceava a găzduit dezbaterea regională dedicată „Formării profesorilor din școlile de masă în domeniul predării și învățării pentru elevii cu deficiențe auditive și vizuale”, organizată de Asociația C4C – Communication for Community în cadrul proiectului „Acces la educație incluzivă de calitate pentru copiii CES cu deficiențe auditive și vizuale (EDU-CES)”, finanțat prin Programul Operațional Capacitate Administrativ, SMIS 112080.

Evenimentul a fost moderat de Daniela Vișoianu – managerul proiectului, cu o contribuție importantă în proiectul Coaliţiei pentru Educaţie și Liliana Romaniuc – președinta Asociației Române pentru Literație.

Au participat inspectori școlari, profesori, directori, reprezentanți ai unor asociații/organizații, reprezentanți ai asociațiilor de părinți cu scopul de a propune politici publice în vederea îmbunătățirii/asigurării participării de calitate pentru copiii cu dizabilități și/sau CES. Workshop-urile au accentuat aspectele referitoare la formarea personalului care lucrează cu copiii cu dizabilități și sau CES: nevoile de formare, profilul „profesorului incluziv”,  nevoile copiilor în general și nevoile unui copil aflat în dificultate sau cu cerințe educative speciale.54413288_332406810952634_7182526254946451456_n

Proiectul a propus trei variante de politici publice, variante argumentate, care vizează formarea inițială, formarea continuă în diferite etape de dezvoltare profesională, schimbări de mentalitate, de atitudine, schimbări legislative dublate de flexibilitate, nevoile copiilor, schimbarea perspectivei din care privim educația incluzivă, nevoia de adaptabilitate și de contemporaneitate cu schimbările inerente, nevoia de a fi„open mind”, coerență a strategiilor (naționale), utilitatea fiecărui individ în societate, demnitatea fiecărei persoane, infrastructură adecvată, resurse umane, resurse de timp și resurse materiale, transfer și schimb de experiențe, empatie, comunicare și principii simple precum: „Fiecare copil este important” sau „Fiecare copil poate progresa”.

53270774_579591919183995_1537898089275195392_nÎmpreună, într-o diversitate de idei, soluții, argumente, experiențe incluzive s-au făcut propuneri cu sens, cu suflet și speranța că mâine va fi azi, iar nevoile copiilor sunt și nevoile noastre.

Tatiana Vîntur – inspector școlar