Proiect – Strategie națională Educație parentală

Standard

Proiectul Strategiei naționale de educație parentală 2018-2025 este supus consultării publice în perioada 11 iunie – 10 iulie 2018.

Obiectivul general al strategiei este de a-i asigura fiecărui copil un mediu familial adecvat pentru a-şi atinge potenţialul maxim de dezvoltare şi pentru a deveni un adult responsabil.

Obiectivele specifice sunt următoarele:

  • Constituirea şi asigurarea funcţionalităţii unui sistem național integrat şi coerent, intersectorial de educaţie parentală
  • Elaborarea şi revizuirea cadrului normativ privind dezvoltarea abilităților şi competențelor parentale şi racordarea la standardele internaționale privind respectarea și promovarea drepturilor copilului
  • Dezvoltarea şi consolidarea abilităților şi competențelor parentale ale părinţilor/reprezentanţilor legali/persoanei în grija căreia se află copilul și ale tinerilor (ca viitori părinți).

Propuneri, sugestii și observații pot fi trimise pe adresa de e – mail claudia.teodorescu@edu.gov.ro.

https://www.edu.ro/sites/default/files/Strategia%20Nationala%20de%20Educatie%20Parentala%20final.pdf

Tatiana Vîntur

Reclame

Școala Siguranței – premiul I

Standard

,, Școala Siguranței TEDI!” o șansă de a învăța cum să ne protejăm în viață și de a ne afirma la nivel național

Premiul I Faza Națională ,, Școala Siguranței TEDI!” a fost câștigat de elevii clasei I B de  la Școala Gimnazială ,,Petru Comarnescu” , Gura Humorului,  județul SUCEAVA

Luni, 4 iunie 2018, la  Școala Gimnazială ,,Petru Comarnescu” Gura Humorului, doamna profesor pentru învățământul primar și preșcolar Teodorescu Raluca Maria și elevii din clasa I B cu care a lucrat, au primit răsplata   implicării lor  în Proiectul ,, Școala Siguranței TEDI!” Premiul I faza NAȚIONALĂ. Iniţiatorii proiectului premiază în fiecare lună un cadru didactic din România care s-a remarcat prin implicare, creativitate și prin organizarea de activităţi deosebite, premiul constând în o tabletă  pentru  cadrul didactic  şi în pachete  cu dulciuri  pentru copii.

TEDI Gura Humorului SUCEAVA Școala Gimnazială,,Petru Comarnescu”

Cu această ocazie elevii claselor P-IV din cadrul Școlii Gimnaziale ,,Petru Comarnescu” , însoțiți de doamnele lor învățătoare, s-au bucurat să-l întâmpine pe TEDI,  mascota concursului,  participând totodată la o activitate educativă susținută de doamna polițistă din cadrul Compartimentului de Analiză şi Prevenire a Criminalităţii agent șef adjunct Buzuleac Vezeteu Simona.  S- au recapitulat cu elevii claselor P-IV   regulile de comportament ce trebuie respectate pentru a fi în siguranţă în drum spre şcoală, la şcoală, acasă şi în vacanţă.

„Elevii au dovedit că, deşi sunt mici, cunosc deja regulile de circulaţie  și cele de protecție personală, apoi  au recapitulat   elementele componente ale unei traversări  regulamentare. Copiilor li s-a explicat  de ce este foarte important ca ei să aplice regulile pe care le cunosc şi care pot fi consecinţele în cazul nerespectării lor”, a precizat purtătorul de cuvânt al IPJ Suceava comisar șef Epureanu Ionuț.

Doamna director, profesor Lămășanu Eniko și doamna consilier educativ, profesor  Șoiman Emanuela  au mulțumit tuturor participanților la activitate,  felicitând totodată câștigătorii locului I național  și au invitat și alte clase să le urmeze exemplul.

Proiectul ŞCOALA SIGURANŢEI TEDI a debutat în anul 2015,  se desfăşoară la nivel naţional și  are ca scop informarea copiilor cu privire la potenţiale pericole la care pot fi expuşi . Noutatea programului constă în faptul că elevii sunt învățați cum să reacționeze  și  se furnizează  soluţii pentru fiecare situație  care poate deveni  periculoasă,  prin metode educative specifice vârstei lor. Beneficiarii proiectului  sunt elevii din clasele I, care se confruntă  cu noi provocări şi sunt puși în  situaţia de a lua primele lor  decizii fără ajutorul părinţilor.

Activităţile  informativ- educative sunt coordonate de către învăţători, cu sprijinul reprezentanţilor Poliţiei Române. Tedi asigură suportul didactic prin materiale educative complexe şi atractive pentru elevi. Scopul  este ca la final elevii  să  fie capabili să identifice situaţiile de risc  la care pot fi expuşi şi să adopte măsurile de prevenire adecvate.

Implicarea Poliţiei Române în acest program se reflectă în trei componente: sprijinul logistic la realizarea materialelor informativ-preventive pentru copii, cadre didactice şi părinţi, participarea activă la acţiunile preventive din şcoli şi sprijinul cadrelor didactice în procesul de transmitere a informaţiilor privind siguranţa copiilor.

Coordonator de proiecte și programe educative,
prof. Soiman Emanuela

 

 

Ziua Mondială a Mediului – un nou ECOu

Standard

În perioada 5-8 iunie 2018 are loc o nouă etapă de reevaluare/evaluare a unităților școlare care promovează valorile educației pentru mediu în cadrul Programului Internațional Eco – Școala. Programul internațional, coordonat de Centrul Carpato Danubian de Geoecologie, președinte prof.dr. Cornelia Dincă, este un program pentru managementul mediului şi certificarea şcolilor care-l implementează, coordonat la nivel internaţional de Fundaţia de Educaţie pentru Mediul Inconjurător (FEE).

Unitățile școlare reevaluate sunt: Liceul Tehnologic „Mihai Eminescu” Dumbrăveni: Școala Gimnazială „Miron Costin” Suceava; Colegiul Tehnic   „Alexandru Ioan Cuza” Suceava; Şcoala Gimnazială,,Ion Creangă” Suceava; Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” Suceava; Colegiul Naţional de Informatică „Spiru Haret” Suceava; Şcoala Gimnazială „Bogdan Vodă” Capu Codrului; Colegiul Silvic „Bucovina” C. Moldovenesc; Picture1Liceul Tehnologic Dorna Candrenilor; Şcoala Gimnazială Ipoteşti; Grădiniţa cu Program Prelungit „Aşchiuţă” Suceava; Şcoala Gimnazială „Alexandru Ioan Cuza” Fălticeni; Şcoala Gimnazială „Nicolae Stoleru” Baia; Şcoala Gimnazială „Vasile Tomegea” Boroaia; Colegiul „Vasile Lovinescu” Fălticeni; Colegiul  „Andronic Motrescu” Rădăuți, iar Şcoala Gimnazială Nr. 4 V. Dornei va fi evaluată pentru acordarea Steagului Verde – simbol internațional al programului Eco Școala.

Acestora li se adaugă școlile care au desfășurat activități în cadrul programului „Mănâncă responsabil”, program ce a introdus tema „Hrana” în temele programului Eco-Școala. Anul acesta vor fi evaluate unitățile școlare: Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Gura Humorului; Colegiul Tehnic “Petru Muşat” Suceava; Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava; Şcoala Gimnazială „Bogdan Vodă” Rădăuți; Şcoala Gimnazială „Regina Elisabeta” Rădăuți; Colegiul Naţional „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuți.

Marți, 5 iunie, ora 18.00, la Colegiul Național de Informatică „Spiru Haret” Suceava, cu prilejul  Zilei Mondiale a Mediului, va avea loc lansarea unui nou număr al Revistei de educație pentru mediu „ECO-ul”, nr.6-7/2018 (coordonator Tatiana Vîntur), în cadrul Conferinței „Colocviile educației pentru mediu”.

În județul Suceava, Ziua Mondială a Mediului, va fi marcată printr-o varietate de activități educative și etape județene ale concursurilor naționale Proiecte de mediu și Creează-ți mediul!.

Tatiana Vîntur – inspector școlar IȘJ Suceava

Familia FnonF

Standard

O nouă provocare metodică s-a desfășurat într-un cadru natural generos cu participarea „Familiei FnonF” – metodiști, responsabili de cerc, consilieri educativi, membri ai consiliului consultativ – educație permanentă din județul Suceava la un…Picnic educațional.

DSC_0522Activitatea metodică a cercului activităților extrașcolare a răspuns unor întrebări cheie:

De ce? – „Fii tu schimbarea pe care o aștepți în lume!”

Unde? – Într-un cadru natural.

Cum?  Participare directă. Ateliere interactive. Creativitate. Învățare experiențială. Educație și învățare nonformală. Teambuilding.

Ce ce? Coșuleț pentru picnic – (ingrediente pentru minte, trup și suflet); Ținută lejeră, nonformală și normală. Voie bună și bunădispoziție. Experiențe. Proiecte educative. Metode și mijloace specifice învățării nonformale.

Cine? Inspector școlar pentru educație permanentă și activități extrașcolare prof. Tatiana Vîntur, coordonator de cerc, prof. Alina Crețu.

Agenda întâlnirii a inclus activitatea de cunoaștere și intercunoaștere „Dragă Eu” intermediată de „jurnalul reflexiv” (Îmi place…, Nu-mi place…,Cei din jurul meu mă consideră…,Mi-ar plăcea ca cei din jurul meu să….) subliniind avantajele și beneficiile acestui instrument de lucru pentru activitățile cu elevii;  exemple de activități desfășurate cu „parașuta educațională” – instrument de lucru pentru activitățile recreative (coordonare si colaborare, teambuilding); activități de pantomimă  –  „Autocarul emoțiilor” și recomandari bibliografice: „Părinți străluciți, profesori fascinanți”, „Inteligența emoțională”, „Maculator cu idei nonformale”; „gânduri bune și bomboane” (Exemplu: „Dăruieşte-i persoanei pe care o iubeşti: aripi pentru a zbura, rădăcini pentru a se întoarce şi motive pentru a rămâne.”- Dalai Lama) sau plăcinte cu răvașe (Exemplu: „Îmi promit…Să nu mai vorbesc decât despre sănătate, fericire şi prosperitate cu toţi cei care îmi ies în cale…” – Christian D. Larson (1874-1954) / Crezul optimistului)

În loc de feedback:

  1. Nevoia de a ieși din formal este necesară și completează învățarea realizată în mediul formal prin activități extrașcolare;
  2. „Familia FnonF” (formal – nonformal) este deschisă și are resurse RED (Resurse educaționale deschise);
  3. „Supa de pietre” – a fost excelentă!

Coordonator – prof. Tatiana Vîntur, I.Ș.J. Suceava

Responsabil de cerc – prof. Alina Crețu

 

 

 

 

 

Ziua Copilului Dispărut

Standard

Conform parteneriatului dintre organizatia Salvati copiii Suceava şi I.Ş.J. Suceava, joi, 24 mai 2018, se va desfăşura un eveniment din cadrul proiectului  de prevenire a traficului de persoane şi exploatării sexuale, cu prilejul Ziulei Internaţionale a Copilului Dispărut – 24 mai 2018.

Evenimentul face parte din proiectul  “Not for sale”.

Organizatori: Salvaţi copiii Suceava şi Agenţia Naţională de Luptă Împotriva Traficului de Persoane – Centrul Rrgional CSuceava

Parteneri: I.Ş.J. Suceava, CPECA Suceava, Universitatea “Ştefan cel Mare” Suceava

Loc de desfăşurare: Sala Josef Schmidt  Casa Studenţilor – Universitatea Ştefan cel Mare Suceava, 24 mai 2018, ora 12.00
Cu acest prilej va fi pusă în scenă piesa de teatru „Lapte de păpădie” – piesa scrisa de voluntarii organizatiei si interpretata de aceştia.
Vă  invităm să participaţi la acest eveniment educativ delegând un grup de elevi şi un cadru didactic din clasele liceale, iar pentru clasele gimnayiale, elevi din clsele a VII-VIII-a la aceată activitate.
Tatiana Vîntur

 

Scoala- universul copilăriei mele

Standard

 Muzeul de Științe Suceava a găzduit, pe 19 mai 2018, proiectul educațional „ŞCOALA – UNIVERSUL COPILĂRIEI MELE” ediţia a X –a, organizat de  Școala Gimnazială Bosanci, Suceava, înscris în C.A.E.R.I. 2018, Anexa 7, poz.519

Proiectul a fost iniţiat în cadrul Programului de Granturi de Dezvoltare Şcolară, „100 de ani de educaţie şi cultură bosânceană”, în anul 2007. Prin ediţia a X-a a Concursului  interjudeţean de arte vizuale „Şcoala – universul copilăriei mele” se urmăreşte continuitatea şi sustenabilitatea acestui proiect al Școlii Gimnaziale Bosanci.

Pornind de la ideea că o şcoală  bună este aceea  care răspunde cel mai bine aptitudinilor copilului, este deschisă creativităţii, noului, motivează profesorii şi-i responsabilizează pe părinţi, s-a stabilit scopul proiectului. Acesta a urmărit valorificarea potenţialului creativ şi aplicativ al elevilor din  grupul ţintă, prin activităţi de dezvoltare personală, de asimilare a tehnicilor de lucru eficiente, de informare şi cunoaştere a valorilor culturale şi naturale ale comunităţii.

Bosanci2Secțiunile proiectului (elevi):

Secţiunea I: Concurs interjudețean de arte vizuale pentru preșcolari și elevi, cu temele:

a) ,,Şcoala  – tezaurul copilăriei”;b) „Tradiţii de sărbători”; c) ,,Şcoala mea – exemplu ECO”

Prin desen şi pictură copilul îşi exprimă sentimentele, trăirile, nevoile, se exprimă pe sine, descoperindu-şi astfel identitatea. Pictura, ca şi desenul, este un joc, un dialog între copil şi adult, este un mijloc de comunicare.

Desenul rămâne întotdeauna un mod de a descrie povestea care nu poate fi spusă în cuvinte. Culorile, hârtia, creta, îl pot stimula pe copil să povestească diferite întâmplări, să scoată la iveală scene din viaţa sa, pe care nu le poate exprima altfel. Povestea desenată de copil relevă foarte clar trăirile şi sentimentele copilului, dar și personalitatea.

Număr de lucrări plastice participante la Concursul de arte plastice: 517 lucrări plastice (desene, colaje realizate prin diferite tehnici din care 71 lucrări- nivel preșcolar și 446 lucrări de gimnaziu și liceu.

bosanci1Secţiunea a II a: Simpozionul „EDUCAŢIA ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ DE-A LUNGUL TIMPULUI”, cu temele: a) ,,Între tradiţional şi modern în predare’’; b) ,,Şcoala în comunitate de-a lungul timpului’’; c) ,,Personalităţi locale ale şcolii’’; d) ,,Educația pentru mediu – exemple de bune practici”.

Organizarea acestei activități are ca principal obiectiv crearea premiselor pentru parteneriate între unităţile de învăţământ, la simpozion participând anual cadre didactice din întreaga țară. Volumul constituit cu acest prilej cuprinde exemple de bune practici, adevărate modele de activitate didactică, studii de specialitate, proiecte de cercetare, ce vizează problematica atât de dinamică a învățământului românesc.

Autorii dovedesc permanenta preocupare pentru dezvoltarea profesională continuă atât a lor, cât și a celorlalte cadre didactice din școlile partenere.

Lucrările științifice participante la a X-a ediție a simpozionului cuprind studii de specialitate, rezultatele unor cercetări pedagogice, exemple de proiecte de activități integrate, modele de proiectare didactică, exemple de proiecte educaționale.

Coordonatori:dir. adj., prof. înv. primar Ileana Carvațchi, prof. înv. primar Zenaida Ieremie

Tatiana Vîntur