Arhive pe categorii: Zile importnante

Prietenia – comoara ce mai de preț

Standard

Ziua internaţională a prieteniei, marcată în fiecare an la 30 iulie, a fost adoptată oficial de ONU în 2011, notează http://www.un.org.

Scopul acestei zile este de a transmite mesajul că prietenia între popoare, ţări, culturi şi indivizi poate inspira eforturile de pace şi poate construi punţi de legătură între comunităţi. Conceptul de prietenie este extins astfel dincolo de relaţiile individuale.

Marcarea Zilei internaţionale a prieteniei este o iniţiativă care urmează propunerii făcute de UNESCO şi care a fost preluată de Adunarea Generală a ONU în 1997. Atunci, prin Rezoluţia A/RES/52/13, s-a definit cultura păcii ca un set de valori, atitudini şi comportamente care resping violenţa şi depun eforturi pentru prevenirea conflictelor prin abordarea cauzelor lor profunde, potrivit site-ului un.org. ONU invită toate statele membre să sărbătorească această zi în concordanţă cu cultura şi obiceiurile locale, naţionale sau regionale, inclusiv prin activităţi educaţionale şi de conştientizare a valorii relaţiilor de prietenie în viaţa tuturor. (www.agerpres.ro)

Într-o zi, Petru a găsit o hartă pe care era marcat drumul către o comoară inestimabilă.

„Voi găsi această comoară şi aşa, voi avea parte şi de ceva aventură!” exclamă el.
Şi iată, că porni la drum. Şi merse, ce merse şi ajunge la o pădure. Acolo l-a întâlnit pe Leu, pe care îl întrebă:” Eşti suficient de puternic şi curajos pentru a veni cu mine la o vânătoare de comori? Leul acceptă propunerea lui Petru şi îl însoţi pe acesta la drum. Pădurea era foarte deasă şi întunecoasă, iar lui Petru i se făcu frică însă, cu Leul lângă el reuşi să o străbată până la capăt.

Când cei doi ajunsese la poalele unui munte, îl întâlniră pe Vultur. „Ai o vedere excelentă şi poţi să ne alarmezi de pericole. Nu doreşti să vii cu noi, suntem în căutarea unei comori?”, îl întreabă Petru. Vulturul acceptă propunerea făcută de Petru şi îi însoţeşte pe cei doi la drum. Muntele pe care trebuiau să îl străbată era foarte înalt şi stâncos. Leul alunecă, însă Petru a fost suficient de iute să îi dea o mână de ajutor şi să îl tragă sus. Vulturul, cu vederea lui ascuţită, era foarte atent la fiecare pas pe care îl faceau cei doi tovarăşi de drum.

Curând, au ajuns la valea din josul muntelui, unde au întâlnit-o pe Oaie. „Vei dori să ne însoţeşti în căutarea unei comori şi să ne ţii de cald când ne este frig?”, o întrebă Petru pe Oaie. Aceasta acceptă propunerea lui Petru şi astfel, porniră toţi la drum. Un vânt rece străbătu întreaga pajişte iar toţi se îngrămădiră lângă Oaie, ca să le ţină de cald.

Apoi, cei patru ajunsese, în final, în deşert unde se întâlni cu Cămila. „Eşti numită oaia deşertului” îi spuse Petru acesteia. „Ne vei ajuta să străbatem întregul deşert şi să ne însoţeşti în călătoria noastră, în cautarea comorii?”. Zis şi făcut. Cămila acceptă popunerea lui Petru şi astfel că el, Oaia şi Leul se urcă pe ea, iar împreună şi fericiţi străbat întreg deşertul cu Vulturul deasupra lor, bucurându-se de spectacol.

Cei cinci, ajung în cele din urmă, lângă ocean unde o întâlnesc pe Broasca Ţestoasă de mare. „Suntem în căutarea unei comori şi ne gândeam dacă ne poţi ajuta să străbatem oceanul? întreabă Petru. Broasca le răspunse afirmativ şi astfel că porniră toţi la drum.

Valurile puternice aproape că îi înecă, însă Broasca Ţestoasă îi îndreptă cu dibăcie către ţărm, unde îi aştepta Bufniţa.

Acesta le vorbi cu înţelepciunea ei străveche, spunându-le aşa: “Felicitări, aţi găsit comoara.”

„Unde este?” exclamă toţi surprinşi.

„Împreună aţi străbătut pădurea, aţi urcat muntele, aţi înfruntat valea, aţi întâmpinat cu curaj deşertul şi aţi traversat oceanul. Niciodată nu aţi fi reuşit unul fără celălalt.”

Toţi s-au uitat unul la celălalt şi au realizat că Bufniţa avea dreptate! Toţi au găsit PRIETENIA!…Şi, într-adevăr, au găsit cea mai de preţ comoară!

Morala

Prietenia este un lucru minunat, este strâns legată de „a împărţi” – prietenii împart aproape totul, experienţele lor, fie că sunt bune fie că sunt rele, bucuriile şi tristeţiile lor – de „altruism”- prietenii au grijă unii de alţii – şi de „sprijin şi grijă“- prietenii sunt mereu împreună atunci când au nevoie unii de alţii; suportul vine sub diferite forme, însă suportul moral este considerat ca fiind cel mai important. Şi atunci, construirea şi menţinerea unei prietenii este unul dintre cele mai bine răsplătite proiecte ale vieţii noastre.

Un proverb japonez spune astfel: „Când caracterul unui om nu îţi este foarte clar, atunci uită-te la prietenii lui”, în timp ce în Spania, se foloseşte o vorbă foarte cunoscută: „Dime con quien andas y te dire quien eres” care se traduce astfel: „Spune-mi cu cine umbli, ca să îţi spun cine eşti”. Când ne uităm la înţelesul amândurora se aseamănă foarte mult şi spun un mare adevăr. Ca fiinţe umane, tindem să ne construim prietenii cu oameni ca şi noi: cu o bază comună şi cu obiceiuri comune. Şi atunci, prietenii sunt ca un fel de cadou pe care ni-l oferim nouă înşine/însene.

Este foarte greu să descriu în câteva fraze ce înseamnă prietenia şi care este importanţa ei în viaţa noastră. Oare am putea trăi fără ea, singurătatea ne-ar putea fii un bun tovarăş pe parcursul vieţii noastre? Sunt prea multe de spus, sunt prea multe întrebări cu prea multe răspunsuri. Ne-ar face mare plăcere dacă ne-ai împărtăşi şi nouă ce înseamnă prietenia pentru tine şi astfel, vom alcătui împreună un mic „caiet de notiţe”. Şi apropo, tu ai putea trăi fără prieteni?…

Sursa: https://psihologploiestimarinasasu.wordpress.com/

„Prieten este cel care atunci când îți întinde mâna, îți atinge inima.” (Gabriel Garcia Marquez)

Tatiana Vîntur

Webinar „Lecțiile unui timp izolat”

Standard

Webinar „Lecțiile unui timp izolat” într-o zi specială: Ziua Învățătorului – 5 iunie, eveniment al I.Ș.J. Suceava – educație permanentă, cu 250 de oameni ai școlii, din 13 județe și Republica Moldova.

„Jurnalul unui timp izolat” a ales oameni și fapte, cu irizări educaționale, care vor rămâne în amintirile document ale vremurilor tumultoase, pandemice.Viața din izolare, presărată cu tot felul de năluciri, ne-a aruncat în bătălii ce ne-au rănit sau, dimpotrivă, ne-au făcut mai puternici. Ne-am simțit blocați în făgașul călătoriei prin viață, am fost actori/spectatori ai unor „lecții”, pe care nu le putem uita vreodată. Pe câteva dintre ele le-am adunat aici. Sunt lecții despre rugăciune, viață, motivație, implicare, învățare, veșnicie, lacrimi și speranță, despre nevoia de a învinge, despre ceea ce lăsăm în urmă, într-o nevoie (permanentă) de educație și de învățare, solidaritate, omenie și responsabilitate.

Jurnalul timpului izolat poartă reperele stării de urgență și ale stării de alertă, reperele nevoii constante de educație, pe care elevi, părinți, profesori am reinventat-o în această perioadă.” (Tatiana Vîntur)

I. Liderii unui timp izolat:

***Lecția despre educație nonformală – inspector MEC prof. Cătălina Chendea

***Lecția sistemelor complexe (efectul fluturelui) – prof. univ. dr. Mihai Dimian – Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava

***Lecție despre firesc – psiholog Georgiana Roșculeț – Șalvați Copiii România

***Lecție de viață – prof. înv. primar Nicoleta Bogoș – Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Câmpulung Moldovenesc

***Lecție despre veșnicie – psiholog Florentina Vlad (In memoriam Georgie Daniel Vlad)

II.Experiențe de învățare online:

***Lecția despre digitalizare – prof. Florin Viu – Școala Gimnazială ”Nicolae Stoleru” Baia

***Lecții de învățare online – director prof. Marius Claudiu Pintilii – Școala Gimnazială „Ioan Ciurea” Fălticeni

***Lecția Reacție pentru educație – director prof. Daniela Ceredeev – Liceul Tehnologic „Vasile Cocea” Moldovița

***Lecția de învățare experiențială „Cafeaua cu ZOOM-zet” – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, prof. Luminița Dobrea – I.Ș.J. Suceava, Școala Gimnazială Corocăiești

***Lecția „Profesor în online” – prof. Anca Darea Corduneanu – Liceul cu Program Sportiv Suceava III. Lecțiile unui timp izolat

***Jurnal de pandemie – prof. Florin George Popovici – Colegiul Național „E. Hurmuzachi” Rădăuți

***Trilogie pandemică – eleva Miruna Popovici – Școala Gimnazială „Bogdan Vodă” Rădăuți

***Școala altfel de acasă – director prof. Elisabeta Zaișovschi -Școala Gimnazială „Dimitrie Gusti” Fundu Moldovei

***Cluburile de acasă – directorii de la palatul/cluburile copiilor

***Lecția Absolvent 2020 – prof. Mihaela Jarcău – Colegiul Tehnic „Mihai Băcescu” Fălticeni.

„Diamantul nu poate fi șlefuit fără frecare și nici omul perfecționat fără încercări.” (Confucius)

Coordonator inspector școlar prof. Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava

Jurnalul unui timp izolat

Standard

Vineri, 5 iunie 2020, ora 11.00, va avea loc lansarea online a publicației I.Ș.J. Suceava – educație permanentă, „Barometrul reușitei școlare” nr.37, al cărui subtitlu este „Jurnalul unui timp izolat”.

Vă invit să participați la webinarul „Lecțiile unui timp izolat”, de Ziua Învățătorului, zi care coincide cu data de naştere a dascălului Gheorghe Lazăr, întemeietorul învățământului modern românesc (5 iunie 1779 — 17 septembrie 1823). 

Cei care doresc să participe la acest eveniment pot să se înscrie folosind link-ul:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4rhHlEISRsbf_GIRT51YlgUqSYLz0sHHRQQRsbj7mKPGPqA/viewform?usp=pp_url

Termen de înscriere: joi, 4 iunie 2020. După această dată veți primi link-ul de acces online.

Agenda webinarului „Lecțiile unui timp izolat” cuprinde:

  1. Liderii unui timp izolat:
    • Lecția sistemelor complexe (efectul fluturelui) – prof. univ. dr. Mihai Dimian
    • Lecție de viață – prof. înv. primar Nicoleta Bogoș
    • Lecție despre firesc – psiholog Georgiana Roșculeț
    • Lecție despre veșnicie – psiholog Florentina Vlad (In memoriam Georgie Daniel Vlad)
  2. Experiențe de învățare online:
    • Lecția despre digitalizare – prof. Florin Viu
    • Lecții de învățare online – director prof. Marius Claudiu Pintilii
    • Lecția Reacție pentru educație – director prof. Daniela Ceredeev
    • Lecția de învățare experiențială „Cafeaua cu ZOOM-zet” – inspector școlar prof. Tatiana Vîntur, prof. Luminița Dobrea
    • Lecția „Profesor în online” – prof. Anca Darea Corduneanu experiențe de învățare online
  3. Lecțiile unui timp izolat
    • Jurnal de pandemie – prof. Florin George Popovici
    • Trilogie pandemică – eleva Miruna Popovici
    • Școala altfel de acasă – director prof. Elisabeta Zaișovschi
    • Cluburile de acasă – directorii de la palatul/cluburile copiilor
    • Lecția Absolvent 2020 – prof. Mihaela Jarcău
  4. Minutul meu de glorie! – intervenții ale participanților.

Link-ul publicației va fi pus la dispoziție vineri, 5 iunie 2020.

Coordonator

Prof. Tatiana Vîntur – inspector școlar I.Ș.J. Suceava

Ziua copilului

Standard

„Copilăria durează toată viaţa. Ea se întoarce mereu pentru a însufleţi secţiuni mari ale vieţii de adult. Poeţii ne vor ajuta să găsim copilaria vie din noi, această lume permanentă, durabilă, de neclintit.  (Gaston Bachelard)

În România şi în alte ţări din întreaga lume, 1 Iunie, este marcată Ziua internaţională a copilului, un moment potrivit pentru a sărbători perioada copilăriei.

Ziua Internaţională a Copilului – 1 iunie, a intrat în istorie, având începuturile în august 1925, an în care la Geneva s-a ţinut Conferinţa Mondială pentru bunăstarea copiilor. Atunci, în prezenţa reprezentanţilor a 54 de state din întreaga lume, era adoptată Declaraţia pentru Protecţia Copilului, iar după conferinţă, unele guverne au introdus Ziua Copilului ca sărbătoare internaţională, celebrată în unele state la 1 iunie, iar în altele, la diferite date ale anului.

La 1 iunie 1950, Ziua copilului a fost sărbătorită pentru prima dată în România, iar în anul 1954, Fondul Internațional pentru Urgențe ale Copiilor al Națiunilor Unite (UNICEF) a emis o recomandare care prevedea faptul ca fiecare stat să marcheze o zi a copilului – „Universal Children’s Day”- care să fie sărbătorită la 20 noiembrie.

La 16 noiembrie 2016, preşedintele Klaus Iohannis a semnat decretul privind promulgarea legii prin care este modificat Codul muncii prin declararea zilei de 1 Iunie, Ziua Internațională a Copilului ca sărbătoare legală în care nu se lucrează. Astfel, în 2017, pentru prima dată ziua de 1 Iunie, Ziua Internațională a Copilului este zi liberă.

În lume Ziua copilului este marcată la date diferite: Australia sărbătorește în prima duminică din luna iulie; Austria sărbătorește în data de 20 septembrie; Brazilia sărbătorește în data de 12 octombrie; Turcia sărbătorește pe 23 aprilie.

Ziua Copilului – Școala Gimnazială Păltinoasa, județul Suceava

Albania, Armenia, Ucraina, Azerbaijan, Bosnia și Herțegovina, Bulgaria, Cehia, Kazahstan, Laos, Rusia, Slovacia, Moldova, Gemania, Polonia, Rusia  sărbătoresc Ziua copilului în data de 1 iunie.

Elveția, Egipt, Filipine, Finlanda,Grecia, Irlanda, Malaezia, Serbia sărbătoresc Ziua copilului în data de 20 noiembrie.

„Există întotdeauna în copilăria noastră un moment când uşa se deschide şi lasă să intre viitorul!” (Deepak Chopra)

La mulți ani, copilărie!

La mulți ani, copii!

T.Vîntur

Ziua internațională a copiilor dispăruți

Standard

În 1983, președintele american Ronald Reagan a proclamat 25 mai „National Missing Day“ – Ziua națională a copilului dispărut.

În 1979, pe 25 mai, dispărea un băiețel de șase ani, Etan Patz, în New York, în drum spre școală. Cazul a generat indignare răspândită, iar îngrijorarea pentru copiii dispăruți a crescut în toată țara. 

25 Mai este acum cunoscută pe scară largă sub denumirea de „Missing Children Day”, cu floarea „nu-mă-uita” ca emblemă. În 2001, 25 mai, a fost recunoscută în mod oficial ca Ziua internațională a copiilor dispăruți.

Organizația „Salvați Copiii” în parteneriat cu I.Ș.J. Suceava și ANITP au desfășurat proiecte educative cu activități de conștientizare a necesității unor măsuri de siguranță și protecție a copiilor din mediul familial sau instituțional.

Pe site-ul organizației (www.salvaticopiii.ro) sunt informațiile:

În decursul ultimului an (30 aprilie 2019 – 20 mai 2020), au fost înregistrate 6.475 de sesizări pentru minori  care au dispărut de acasă, un bilanț dramatic, în condițiile în care 192 au vârste până la 10 ani, 1.623 cu vârsta cuprinsă între 10-14 ani şi 4.660 mai mari de 14 ani, potrivit datelor furnizate de Direcţia de Investigaţii Criminale din cadrul Inspectoratului General de Poliție.

În peste 95% din sesizările de dispariții este vorba de plecări voluntare, cele mai multe dispariții fiind înregistrate în rândul adolescenților. În 40% dintre acestea, este vorba de plecări voluntare din centre, în vreme ce în cazul familiilor se înregistrează un procent de 60% de plecări intenționate. Copiii pleacă intenționat de la domiciliu sau din centrele de ocrotire a copiilor, pe o perioadă nedeterminată.

Principalele motive care îi determină pe copii să își părăsească familia sau centrele de ocrotire sunt neglijarea și lipsa de supraveghere din partea adulților responsabili; conflictele repetate din familie; abuzurile asupra copiilor, fizice și/sau emoționale; lăsarea lor în grija bunicilor sau a altor rude, odată cu plecarea aparținătorilor legali la muncă în străinătate; blocaje în comunicarea cu părinții, cu precădere în situații dificile; abandonul școlar și influența/presiunea anturajului; consumul de alcool și substanțe halucinogene; situația economică precară a familiei.

În aceeași perioadă ca cea menționată mai sus 6.742 de minori au fost găsiți, dintre care:

  • 207 cu vârste până la 10 ani;
  • 1.711 cu vârsta cuprinsă între 10-14 ani;
  • 4.824 mai mari de 14 ani.

Cele mai multe dispariții au fost înregistrate la Direcția Generală de Poliție a Municipiului București (sectoarele 1-6); I.P.J. Constanta, I.P.J. Iași și I.P.J. Bistrița-Năsăud.

În ultimii 5 ani numărul sesizărilor disparițiilor de copii aproape s-a dublat, astfel că în 2015 erau 3.736 de sesizări și azi sunt 6.475 de sesizări.

Un copil dispare la fiecare două minute, în Europa

Datele furnizate de Federația Europeană pentru Copilul Dispărut și Exploatat Sexual (Missing Children Europe), centralizate la nivel european, arată contextele dramatice în care ajung copiii dispăruţi, astfel că la fiecare două minute este raportată dispariția unui copil.

Din anul 1983, ziua de 25 mai este dedicată copiilor dispăruţi, iar la nivel mondial sunt organizate acţiuni care au scopul de a sensibiliza opinia publică cu privire la problematica copiilor declaraţi dispăruţi în întreaga lume.

Tatiana Vîntur – I.Ș.J. Suceava
 

Ziua Internațională a Familiei

Standard

„Eu sunt copilul,
Tu ţii în mâinile tale destinul meu,
Tu determini, în cea mai mare măsură,
dacă voi reuşi sau voi eşua în viaţă!
Dă-mi, te rog, acele lucruri care
să mă îndrepte spre fericire,
Educă-mă, te rog, ca să pot fi
o binecuvântare pentru lume!”
(Familiei mele – Child`s Appeal, Mamie Gene Cole).

Familia e o frânghie ale cărei noduri nu se desfac niciodată. (proverb spaniol)

Ziua Internațională a Familiei a fost stabilită de către Adunarea Generală a Organizației Națiunilor Unite în data de 20 septembrie 1993.

Evenimentul este celebrat în data de 15 mai a fiecărui an pentru a reflecta asupra importanței pe care comunitatea internațională o acordă familiilor.

1994 a fost declarat An Internațional al Familiei. Începând cu anul 1995, Ziua Familiei este sărbătorită în mai multe țări de pe planetă. Scopul este de a sensibiliza opinia publică și de a sublinia importanța familiei.

Obiectivul principal al acestui eveniment este acela de a sublinia rolul și importanţa familiilor, fără discriminare, în societate. Sunt promovate valori precum toleranţarespectulîmpărţirea sarcinilor casnice şi combaterea tuturor formelor de violenţă în familie.

Activitățile care se vor desfășura sunt subscrise proiectului de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T. ale căror activități vizează Responsabilitate. Educație. Siguranță. Prevenție. Emoții. Comunicare. Toleranță.

Imaginile sunt de la activitatea de cerc „Inteligența emoțională” desfășurată la Școala Gimnazială Herla.

„Familia este nucleul civilizației.” Will Durant

Tatiana Vîntur

Copiii Europei – online

Standard

E 9 Mai, Europa noastră dragă!

De-acasă, din colţisorul regăsit de rai, fiecare copil îţi transmite urări de La mulţi ani şi mesaje pline de speranţă. Fiecare copil a găsit de cuviinţă să dea glas acestei zile, participând la cea de-a VII-a ediţie a concursului „Copiii Europei”, cuprins CAERI/2020, poziţia 1535. Fiecare copil speră ca ceaţa pandemiei să se ridice, iar viaţa-n Uniunea Europeană să-şi reconfigureze calea printr-un un nou început.

CopiiEuropei5_20E 9 mai şi ne e dor de noi, cei ce fremătam în sala de festivităţi a Centrului Şcolar de Educaţie Incluzivă Suceava, anume pregătită să-şi primească echipajele cu participare directă. De la an la an atmosfera concursului devenea parcă tot mai frumoasă şi mulţi copii îşi făcuseră un obicei din a fi prezenţi. Anul acesta s-a lăsat tăcere în privinţa participării. Există un regulament care se respectă cu dificultate, multor copii promitându-li-se că vor participa la următoarea ediţie. Am înţeles în perioada aceasta, mai mult decât oricând, că următoarea ediţie poate să capete un alt contur, din care zâmbetul copiilor să răzbată mai greu, iar durerea din suflete să-mbrace totuşi haina bucuriei şi-a recunoştinţei.

CopiiEuropei3Plictisiţi de reguli, norme şi de izolare, copiii au fost cei care au mutat pur şi simplu concursul în mediul online. În urma unor mesaje de o sinceritate tranşantă, nu am putut să nu răspund afirmativ celor care au atâta nevoie de noi şi de activităţile organizate pentru ei, copiii. Le este greu, cum poate unii nici nu gândesc! Le este dor să fie împreună cu ceilalti, nu doar să le spunem că suntem singuri, dar împreună! Foarte mulţi s-au adaptat şcolii online, mulţumindu-se răbdători cu ea. E altceva pentru elevi, părinţi şi cadre didactice deopotrivă, dar cel puţin e un altceva-punte peste-un vis urât!

Da, s-a schimbat cam totul în viaţa noastră, dar să apreciem timpul care are, în sfârşit, din nou răbdare cu oamenii! Să apreciem comunicarea mai empatică cu elevii, iar în acest concurs, să apreciem mesajele transmise prin desene, colaje, machete şi înregistrări, postate pe pagina de Facebook a concursului https://www.facebook.com/CopiiiEuropeiCSEI.

Copiiieuropei4_20Sunt uimitoare! Lucrările lor au readus culoarea la rang de terapie şi au mărit doza de speranţă în vremuri mai bune. Abundenţa lucrărilor primite ne arată cât de mult le place copiilor să participe, să se implice, să-şi construiască universul interior după propria lor gândire, iniţiativă, viziune şi atitudine deschisă. Pentru toate acestea şi multe altele care-mi scapă momentan, le mulţumesc!

Mulţumesc tuturor școlilor participante, elevilor și cadrelor didactice coordonatoare!

Cu toții nu au încetat nicio clipă să-i facă pe elevi a vedea frumuseţea Europei prin valorile ce-au contruit-o, prin visurile împlinite şi inimile dornice de schimbare – o schimbare ce respectă demnitatea umană, libertatea de exprimare, democraţia; o schimbare în care prevalează toleranţa, nediscriminarea, pluralismul, solidaritatea, egalitatea de şanse.

La multi ani, europeni! La mulţi ani, Europa!

Prof. Dorina Cocari – coordonatorul proiectului

 

 

 

 

Ziua Europei…acasă

Standard

An de an, ne vedeam față în față și sărbătoream această zi prin cântece, jocuri, activități deosebite. Anul acesta, această zi minunată, Ziua Europei, ne-a găsit pe toți acasă. Acasă96362575_2853254254711956_7609993840132358144_n, la elevii de la Școala Gimnazială Pătrăuți, unde viața este atâta de frumoasă și de unde gândurile bune, educația, bunăstarea, sinceritatea pornesc.

„Cum oare vom sărbători noi această zi?” „Împreună.”

Datorită internetului care uneori ne exaspera, astăzi putem fi împreună și putem comunica. Ne putem vedea în timp real și putem împărtăși experiențele deosebite și uneori inexplicabile prin care trecem.

Astfel am reușit să discutăm despre semnificația acestei zile. Ce este 9 Mai? De ce sărbătorim această zi?

96699464_2853257931378255_2771870106408452096_oÎn fiecare an, pe data de 9 mai se aniversează Ziua Europei. Pe lângă această semnificaţie, 9 mai marchează şi Ziua Independenţei României şi a sfârşitului celui de-al doilea război mondial.

Ziua Uniunii Europene marchează istorica declaraţie de la 9 mai 1950, a ministrului francez de externe Robert Schuman, prin care propunea un plan de colaborare economică între Franţa şi Germania, pentru eliminarea rivalităţilor seculare dintre cele două state. Decizia a fost luată de Consiliul European de la Milano, în 1985. 

Pe parcursul istoriei, data de 9 mai a marcat evoluția României de trei ori, respectiv proclamarea independenţei de stat a României la 9 mai 1877, Victoria Coaliţiei Naţiunilor Unite în cel de-al Doilea Război Mondial la 9 mai 1945 şi Ziua Europei.

Comunicând pe messenger (Facebook) au răspuns prezent dragii mei copii care au realizat postere ce reprezintă această zi. Jureschi Roberto, Nedelcu Adrian și Mareniuc Ioana (clasa a XI-a). Toți ne-am reamintit Imnul Uniunii Europene și l-am cântat azi pentru fiecare cetățean european.

„Slavă ție stea curată
Voie bună pe Pământ
Sol din rai cu Soare sfânt
Vraja ta aduce iară
Pe popor lângă popor
Toți pe lume, frați noi suntem
Unde vii ușor in zbor.

Cine a avut norocul
De prieten bun să dea
Cine știe ce-i iubirea
Lângă noi cântând să stea
Fericit un suflet drag
Te poate face pe Pământ
Cine n-a simțit iubirea
Plece dintre noi plângând” Oda Bucuriei

Între ieri și azi, elevii de ieri și elevii de azi, viața își urmează cursul. Bucuriile ne unesc, speranța ne face mai puternici, iubirea unici. La Mulți Ani, EUROPA!

https://www.youtube.com/watch?v=L7L_lHhpaJg

https://www.youtube.com/watch?v=1l3uA-lQFS4

https://m.monitorulsv.ro/Ultima-ora-local/2020-05-09/Ziua-Europei-sarbatorita-online-de-elevii-Scolii-Gimnaziale-Constantin-Morariu-Patrauti?fbclid=IwAR36d9Lgt-vWLz4v7Nht9jYSxrAfnxI2c7IM1reztaLHcUKuLpfrYq8O4YI

Rauca Toader – coordonator de proiecte și programe educative, Școala Gimnazială Pătrăuți

Ziua Mondială a Crucii Roșii și Semilunii Roșii

Standard

Ziua de 8 mai a fost declarată, în 1859, drept Ziua mondială a Crucii Roşii de către Comitetul Internaţional al Crucii Roşii.

downloadMişcarea Internaţională de Cruce Roşie şi Semilună Roşie s-a născut la iniţiativa unui om de afaceri elveţian, Henry Dunant (1828-1910), în 1859, după una dintre cele mai sângeroase bătălii ale secolului, Bătălia de la Solferino, bătălie care a făcut 40.000 de victime. La 24 iunie 1859, Henry Dunant venise în nordul Italiei pentru a-l întâlni pe Napoleon al III-lea în interes de afaceri. Impresionat profund de imaginea oribilă de după bătălie, el a adunat oameni din satul învecinat şi a petrecut trei zile, fără întrerupere, pentru a îngriji răniţii. Vorbele sale ”Siamo tutti fratelli” (Suntem cu toţii fraţi) au deschis inimile voluntarilor, care au îngrijit deopotrivă inamici şi compatrioţi, conform site-ului www.crucearosie.ro.

În 1901, Henry Dunant devenea cel dintâi laureat al premiului Nobel pentru Pace.

Crucea Roșie Română s-a înființat în 1876. Dimitrie Ghica, Nicolae Crețulescu, George Gr. Cantacuzino, Gr. C. Cantacuzino, C.A. Rosetti, Ioan Ghica, Dimitrie Sturza, Carol Davila sunt semnatarii actului de înființare al Crucii Roșii Române la 4 iulie  1876.

Primul sediu al organizatiei a fost deschis în Spitalul Colțea din București. Nume sonore ale istoriei si culturii romane – Regina Elisabetta, Regina Maria, Regina Elena, Regina Ana, Printul Dimitrie Ghica, George Enescu, Grigoraș Dinicu, Cella Delavrancea – au contribuit cu spiritul lor umanitar la alinarea suferințelor celor mai vulnerabili.

Societatea Națională de Cruce Roșie din România este o organizație umanitară membră a Mișcarii Internaționale de Cruce Roșie și Semilună Roșie, auxiliară autorității publice și abilitată prin lege să asigure asistență umanitară în caz de dezastre și să vină în sprijinul persoanelor vulnerabile.

În perioada pandemiei de Coronavirus, Crucea Roșie -filiala Suceava desfășoară campania umanitară „Cu toții în linia întâi”. Detalii https://crucearosiesuceava.ro/

Ca voluntar în cea mai mare organizație umanitară la nivel mondial, poți să te implici într-o varietate de proiecte și domenii, în funcție de aptitudinile și preferintele fiecăruia.

10 motive pentru a fi voluntar:

1.   Pentru a ajuta la schimbarea lumii în care trăiești;

2.   Pentru că și de tine depinde fericirea celorlalți;

3.   Pentru a readuce zâmbetul pe chipul celor nefericiți;

4.   Pentru că de demnitatea altora depinde și propria ta demnitate;

5.   Pentru a da înapoi o parte din ceea ce ai primit de la alții;

6.   Pentru a-ți forma deprinderi utile și a învăța lucruri noi;

7.   Pentru a fi parte a unei organizații prestigioase, într-o echipă puternică;

8.   Pentru a căpăta experiența în vederea obținerii unui serviciu mai bun;

9.   Pentru a-ți face noi prieteni și pentru a-ți regăsi prietenii, deja voluntari;

10. Pentru a-ți construi amintiri și a rămâne în amintirile celorlalți.

Tatiana Vîntur – IȘJ Suceava

 

Viața pe un peron

Standard

Octavian Paler- Viața pe un peron, 10 porunci

„Prima poruncă: Să aştepţi oricât.

Viata-pe-un-peron-Octavian-Paler-Editura-Cartea-Romaneasca-1981A doua poruncă: Să aştepţi orice.

A treia poruncă: Să nu-ţi aminteşti, în schimb, orice. Nu sunt bune decît amintirile care te ajută să trăieşti în prezent.

A patra poruncă: Să nu numeri zilele.

A cincea poruncă: Să nu uiţi că orice aşteptare e provizorie, chiar dacă durează toată viaţa.

A şasea poruncă: Repetă că nu există pustiu. Există doar incapacitatea noastră de a umple golul în care trăim.

A şaptea poruncă: Nu pune în aceeaşi oală şi rugăciunea şi pe Dumnezeu. Rugăciunea este uneori o formă de a spera a celui ce nu îndrăzneşte să spere singur.

A opta poruncă: Dacă gândul ăsta te ajută, nu evita să recunoşti că speri neavând altceva mai bun de făcut sau chiar pentru a te feri de urmările faptului că nu faci nimic.

A noua poruncă: Binecuvîntează ocazia de a-ţi aparţine în întregime. Singurătatea e o târfă care nu te învinuieşte că eşti egoist.

A zecea poruncă: Aminteşte-ţi că paradisul a fost, aproape sigur, într-o grotă.”

 

P.S. Octavian Paler a încetat din viață pe 7 mai 2007.

TV.